教例二则

是"捉"鱼,还是"钓"鱼师:听老师朗读——"在清水田里,时常有一只两只白鹭站着‘捉’鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。"(《白鹭》)生:老师朗读得很好,遗憾的是读错了一个字。     

碗里的鱼？河里的鱼？

小时候爱吃鱼，但不会抓鱼。那时候，我有许多伙伴，下田能捉黄鳝，下河能摸鱼，下渠能掏螃蟹。我非常羡慕，可我下河就是摸不到鱼，用鱼网也网不到鱼，用鱼钩也钓不到鱼，更不用说掏到螃蟹、捉到黄鳝了。因此，也就只能“捉”碗里的鱼了。有一次，我大概是十一、二岁的样子，吃饭的时候，父亲看我只顾吃鱼，就顺口说了这样一句话：“孩子，你可不要只会捉碗里的鱼!”听了这话，羞得我不敢再往碗里去夹鱼。     

老鼠出嫁

一天，猫偷吃了主人的两条鱼，主人要猫捉一只老鼠回来将功赎罪。捉鼠的时间定在大年三十，因为这天是老鼠出嫁的日子。     

小鸭子历险记

有一天,小鸭子从河里捉了一条又大又肥的鱼,高高兴兴地回家。这时,来了一只狐狸,狐狸和气地说：“小鸭子,把你的鱼给我好吗？”小鸭子说：“好吧。”就把鱼给了狐狸。狐狸美美地把鱼吃掉了。     

敞开的门

“妈妈，我们能把门敞开吗？”扎克里问。“不能，我们必须把门关上。”妈妈说。“求你了，妈妈。今天外边凉爽极了。”在这个漫长而炎热的夏天，扎克里喜欢让门窗大敞四开。门都敞开了，扎克里和妈妈忙着做花生酱三明治。当妈妈站在洗碗池边削苹果的时候，扎克里觉得有什么东西碰了他的腿一下。“妈妈，一只白鹭进到我们厨房里来了。”“出去，白鹭出去，你不能跟扎克里共享一份零食。”妈妈说。于是，白鹭飞出了敞开的门。编辑缪启明扎克里坐在餐桌边，吃着苹果和三明治。他觉得有什么东西又碰了他的脚一下。“那只白鹭又回来了。”扎克里…     

笑话

“上山打鸟,下河摸鱼”是古训。当然,这是人的版本。这条古训,鸟的版本是：“人在山上打我们”;鱼的版本是：“人在河里捉我们”。对于蠢一些的鱼或者鸟,后面还要加上一句“所以我们在这里等着他们来捉”。出于对人类愚蠢程度的敬意,我不相信这样的蠢鱼或者蠢鸟能多到足够让蠢人满足。[第一段]     

成年人必看的5个故事

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，小猪大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌这样的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!”     

2010年·高考“材料作文”阅卷全真揭秘之一:全国Ⅰ卷

·作文原题·阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)(文字描述)餐桌上摆着四盘鱼,桌前有四只猫。其中一只猫已经把鱼吃掉,美美地抚摸着肚子。中间的两只猫在吃鱼之前嘲笑着不吃鱼只捉老鼠的那只猫:"都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠!"     

小鸭捉鱼

河里的鱼,游来游去,小鸭的眼睛都看花了。小鸭对老鸭说:“妈妈,这里的鱼真多呀!”老鸭说:“鱼再多,你不捉,也等于没有。”小鸭听着有理,就跳下水去追鲤鱼。眼看要捉到了,它又想捉鲫鱼,就丢下鲤鱼,去追鲫鱼。追了一阵,它又想吃草鱼了,于是,回过头来,去赶草鱼……追来赶去,一条鱼也没捉到。“妈妈,鱼真难捉呀!”     

2010年全国高考作文题

全国卷I：有鱼吃还捉老鼠？ 漫画作文——餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？”（有图,网上找图,配图）     

捉虾

小猫和妈妈捉虾。回家路上,小猫说:“妈妈,给我一只虾,我就和你一样多。”猫妈妈说:“你的虾给我一只,我就是你的两倍。”他们各捉了多少只虾?捉虾@南茂省     

猫趣

捉兔猫我国南京军区某部兽医所的窦所长买了一只会捉野兔的猫。这只猫体重 4.5公斤，每年 5、 8、 9三个月均偷偷地去田野捕捉野兔， 1988年至今已捉了 21只野兔，最大一只野兔重 3公斤。每当捉回野兔，先在门口发出一种叫声，待主人出来才“双手”交出野兔。这一现象引起研究者兴趣，但至今尚无研究结果。 　　吐蚕猫南美洲有一种会吐蚕丝的猫。这种猫口中有两对吐丝孔，孔里储存着一种特殊的粘液，吐出后与空气一接触即变成丝。“蚕猫”每年吐两次，在吐丝前两周，它就不吃不喝，当丝孔里积满粘液后，便开始吐丝。吐丝期间，它脾气暴躁…     

保护小青蛙

有一天,小明看见一个小朋友正在捉青蛙玩,小明连忙问:“你为什么要捉青蛙?”那个小朋友说:“青蛙好玩又好吃,为什么不捉它?”小明说:“青蛙是捉害虫的能手,它一天能吃1000只害虫;青蛙还是庄稼的好朋友,是保护庄稼的好卫士。”那个小朋友听了,觉得很有道理,于是就把青蛙放了。那只青蛙一下子跳到荷叶上,在荷叶上一动不动,好像冬眠了。过了一会儿,一只小飞虫飞了过来,那只青蛙后腿一蹬,向前一跳,伸出长长的舌头把那只小飞虫一卷,放进了嘴里。那个小朋友看见了,不好意思地说:“我错了,我以后再也不捉青蛙了,我以后也要保护有益的动物。”保护小…     

六猫捕鼠问题

猫国里有一只十分聪明的猫王,它的名字叫作“卡拉”,是只既爱捉老鼠又爱动脑筋的猫王,小动物们都十分敬佩它。有一次,卡拉说要开一个灭鼠会。动物们纷纷来到了会议厅。卡拉说:“我决定开展一次‘灭鼠大战’。今日我请来了6只猫,它们6分钟就能捉6只老鼠,请问几只猫100分钟捉100只老鼠呢?问题简单地说也就是:6只猫6分钟捉6只鼠,几只猫100分钟捉100只     

不会写人物动作怎么办

问题采集站“你别看我表哥个子小,他动作敏捷,非常聪明,还是捕鱼能手。每次下河都不会空手而归,不管是空手还是用鱼兜或是用铁鞭,他都能捉到鱼。空手捉鱼时,表哥只要一看到水里的鱼,用手一捉准能把鱼捉出来,有时鱼躲在石缝里,表哥一样能把它捉出来。用铁鞭捉鱼时,表哥就用铁鞭打鱼,鱼到哪他就到哪,用力打鱼,很少有打不中的,万一打不中就再打一次,保管中。用鱼兜捉鱼时,表哥用脚在鱼兜前弄两下,几条甚至几十条蹦蹦跳跳着的小鱼就会出现在鱼兜里。真是太神奇了!”     

精神美餐·趣味小故事

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,它大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事。他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!”     

捉蜻蜓的目的

一位富商临终前看见窗外的市场广场上有一群孩子在捉蜻蜓，就对他四个未成年的儿子说：“你们去给我捉几只蜻蜓来吧。”[第一段]     

备课与学生的“怪问”

一次听课,当教师讲完《捉鱼》一课时,一个学生突然问道:“老师,这篇文章的题目是‘捉鱼',而作者却花了不少笔墨去写‘捉牛',这是不是偏题了?”呵,不问则已,这一问却恰好问到了点子上.那位教师却反而呵斥道:“这是一篇上得书的好文章,反正你学着写是没错的.”这篇课文,作者要写的是“捉鱼”,但确实用了不少篇幅去写“捉牛”,说它偏题,似乎也有道理.然而,细读课文,偏题非也,不难看出,小作者本来是在“捉鱼”、而当看到小母牛吃稻秧时,他们首先想到的不是自己的鱼,而是别人的稻秧,于是,顾不上鱼不鱼了.为了挽救稻秧,却让自己的鱼“都溜走     

捉刺猬

“阳阳!快出来。”刚吃过中饭,住在村头的冬冬就在门外叫了起来,“你看,我带了一只大鸟笼,我们一起去捉刺猬吧!” “捉刺猬?太好了!”阳阳高兴得跳了起来,她一直住在城里,这次暑假回乡早就想捉只小刺猬养了。     

2010年高考作文全国卷I题型解析及范文示例

2010年高考作文全国卷I是材料作文．所给材是寓言故事：餐桌上,许多猫在吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说：“都是什么年代了,有鱼吃还捉老鼠？”这类文题有何特点？写这类作文又应怎样人笔呢？