地震时个人应急措施

我国是一个多地震的国家,位于世界上两大地震带——环太平洋地震带与欧亚地震带之间,受环太平洋板块、印度板块和菲律宾板块的挤压作用,使我国区域内地震断裂带十分发育,其主要地震带就有23条,这些断裂带上均发生过强烈地震。 地震是不可避免的自然灾害,受目前科研水平的限制,人类还不能准确及时地预报地震,由于地震的突发性和巨大的破坏性,它给人类造成了     

中国地理 第三章 《中国的地形》 第五节 “地震、火山和泥石流”教学设计

一、教学目的了解我国是一个多地震的国家,知道我国地震带和火山的分布;了解泥石流的发生及其危害,知道我国泥石流的多发地区;通过有关我国地震、泥石流等自然灾害的国情教育,培养学生的防灾、减灾意识。二、教学重点我国是个多地震的国家和我国主要地震带的分布;泥石流发生的条件和我国泥石流多发地区。三、教具准备“世界地震带分布图”、“我国主要地震带和火山分布图”和若干张地理景观投影片。四、教学课时　（１．５课时）五、教学方法　讲述法、导学法、谈话法相结合。六、教学过程【引入新课】今年“世界地球日”的主题是“防…     

中国:地震阴影遣之不去10年死亡27万人

随着丽江、阿什图、包头西等地地震消息的相继传来,越来越多的国人感觉到我们脚下的这块土地并不平静。地球有两大地震带——环太平洋地震带和地中海—喜玛拉雅地震带,中国位于这两大地震带之间,是世界上内陆地震最多的国家,也是世界上遭受地震损失最为严重的国家之一。中国的地震活动主要是大陆板块内部地震,具有震源浅、频度高、强度大、分布广的特征。本世纪以来,我国大陆7级以上的地震占全球大陆7级以上地震的1/3,死于地震的人数达55万(其中1976年唐山大地震死亡超过24万人),约占全球地震死亡人数的53%,经济损失也十分严重。我国的地震…     

2010年地震为何频繁多发

2010年，海地、琉球群岛、智利、台湾高雄、青海玉树发生强烈地震，震级高，影响范围大，造成的人员伤亡和财产损失也很大。从板块运动角度分析。板块边界往往是地震活动集中区域，称之为“地震活动带”。板块内部及边缘不断进行能量积累，每隔一段时间就会进行能量释放。在能量耗散时，释放地点主要集中在环太平洋地震带、欧亚地震带和海岭地震带上，而大地震通常发生在大型构造板块边缘，近期即是环太平洋地震带活跃期。     

我们与你们同在

尽管我小,我知道我不了解那里,我更知道我在千里之外,但同样看到地震带给你们的伤痛,看到地震带给你们的无助,看到地震带给你们的家破与人亡,看到地震带给你们无尽的泪水。尽管我小,但我知道你们现在的危险处境。你们的家因地震而没有了,你们的教室因地震而倒塌了,甚至有的人因地震而失去生命,转眼之间,你们变得     

高教百花争妍秀细品这边独一枝--防灾技术高等专科学校采访手记

地震,是一种破坏性极强的突发性自然灾害。据统计,全球平均每年发生大小地震500多万次,在刚刚过去的20世纪,地震造成了大约150万人的死亡和难以计数的巨大经济损失。我国位于世界两大地震带———环太平洋地震带与欧亚地震带之间,由于受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤压,我国的地震断裂带十分发育,是一个震灾严重的国家。1900年以来,我国共发生6级以上地震近800次,遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外的所有省、自治区和直辖市。回顾100多年来的地震历史,浮现在我们眼前的是一幅幅地震破坏的惨烈景象和人类面对灾难所表现出…     

中国地理 第三章《中国的地形》 第五节“地震、火山和泥石流”(第一课时)教学设计

一、教材分析我国是一个自然灾害频繁多发的国家 ,也是世界上自然灾害最为严重的少数几个国家之一。本节教材内容主要包括“多地震的国家”、“主要地震带”、“地震监测和预报”(选学 )。由于目前全球地震活动异常活跃 ,近期应大力加强地震知识的讲授 ,所以教师在备课过程中 ,应对教材进行适当的补充 ,增加“地震是怎样发生的”、“世界两大地震带的分布”的内容 ,并将“地震的监测和预报”作为正文内容 ,扩大时事 (地震 )内容的讲授 ,使本节课内容充实、丰富 ,利于对学生进行全面的防灾减灾的教育。二、教学目标1 知识目标 :知道我国是一…     

全球已进入地震活跃高潮期

最近以来,全球地震活动异常活跃,引起世人关注和我国的高度重视。地震灾害虽然是自然界中最难预测的灾害之一,但从宏观上分析,地震的产生仍有一定的时空分布规律,如在空间上呈现带状分布规律,称为地震带。地震带一般分布在地壳不稳定地带,如大陆板块和大洋板块接触...     

楚雄地区地震分布及发展的可能性分析

从宏观上研究楚雄周边断裂构造和地震带的分布特征以及楚雄地区断裂构造的特点，得知周边断裂构造所引发的地震对楚雄地区发震的影响。同时对楚雄地区历史地震及断裂构造产震的可能性进行分析研究，进而对楚雄地区发震的可能性进行预测。     

Earthquakes阅读教学案例分析

1教学内容阅读交流有关地震(Earthquakes)的文化知识,主要是地震产生的原因,地震带的分布情况,地震前的征兆,地震过程中防震自救的一些方法措施,震后救援情况和灾后重建等知识。     

地中海失踪现象之谜

地中海位于亚、欧、非三大洲之间,四周被大陆紧紧环抱,是世界上最大的陆间海。它东西长3800千米,南北最宽处为1800千米,面积250.5万平方千米,平均深度约1500米。地中海是古特提斯洋(古地中海)的残存水域,属于喜马拉雅地中海地震带,火山和地震活动频繁。如北面的庞培城就是一座因火山爆发而被埋没的城市遗迹。地中海沿海还是古代文明的发源地之一。这里有古代埃及的灿烂文化、有古巴比伦王国和波斯帝国的兴盛;更有欧洲文明的发源地爱琴文明和希腊文明以及公元2世纪时地跨欧、亚、非三洲的古罗马帝国。历史已经成为过去,昔日的辉煌已不复存在…     

应用楔块运动地震模式解释世界地震带的成因

提出了倒楔顺行、倒楔逆行和过渡类型楔块运动地震模式,宏观解释了世界地震带的成因.     

浅析我国地震保险制度的建设

科学研究表明,我国所处的地理位置与复杂的地质构造形成了世界大陆内一个广泛的浅源地震活动区,只要大地构造运动一天不停止,我国就时刻处于潜在的地震威胁之中.据联合国有关统计资料现实,20实际全世界54次最严重的自然灾害中,有8次发生在中国.其中,地震、洪水、台风带来的损失最大.环太平洋地震带(占全球67％的地震能量)和喜马拉雅-地中海地震带(占全球22％的地震能量)这两条全球地震发生较为集中的地震带均经过我国.从以往的史料分析可知,我国的地震活动具有频率高、分布广、震源浅、强度大等特点,加之震中区内大中城市多,建筑物抗震能力较弱等原因,从而使我国成为世界上震害最重的国家之一.尽管随着我国经济建设和科学技术的不断发展与进步,我国抗御和减轻灾害的机制与技术方法不断完善和进步,并在抗震救灾中发挥着巨大的作用,但在地震预报的时间、空间、强度的精确度和对建筑物的加固设防等方面,由于受到技术、资金、物资等诸多因素制约还远远达不到理想的抗震救灾的效果,即使这些对策今后达到非常完善的程度,也不可能完全消除地震灾害与地震损失.正是由于地震灾害的客观存在与震害损失的不可避免性,所以,在地震救灾中,经济补偿对策是必不可少的.     

地底之灾——海啸(下)

既然海啸是地震引起的,那我们就接着谈谈地震吧。地震经常在地球各处发生,达到破坏性程度的地震是比较少的。全球地震活动带主要集中在环太平洋地震带和地中海到中亚地震带。全球地震海啸发生区的分布基本上与地震带一致。据以往1700多年的资料统计表明,全球有记载的破坏性较大     

“防灾特辑”优秀奖颁奖

我想,既然地震是板块间的剧烈运动造成的,那么地震前,这些板块应该也会活动。所以我设计了一个预报装置：首先在地震多发区低海拔处钻井．钻得很深,井中装好首尾相接的空心金属管,地面一个激光发射器发射与金属管同直径的激光,由井底探测器接收,反馈回控制中心,发射器旁设置超声波测距仪。在地震带上设置多个,就形成了监测网。     

地震为何难预测

生活在地震带的居民都清楚,随时可能发生地震。但科学家何时才能像预报天气一样准确预报地震灾害呢?目前地震专家已能够大致预测某地可能在几年或几十年的较长时期内发生地     

本世纪强烈地震一览

地震一般指岩石圈的天然震动。按其形成原因分类,主要有两大类型:构造地震和火山地震。构造地震影响最大。它们主要分布在环太平洋和地中海 喜马拉雅两大地震带,本世纪强烈地震的发生和分布恰好证明了这一分布规律。 1906年4月18日旧金山大火     

地震与生存能力的培养

我国位于环太平洋和欧亚两大地震带上,是世界上地震灾害最为频繁的国家之一,仅本世纪以来,死于地震的人数就达５５万,约占世界同期死亡人数的５３％,物质损失更是惊人。目前,我国仍处于地震的群发期,地震活动此起彼伏,新的人员伤亡也在不断增加,其中不乏青少年学...     

玉树石渠等高寒民族地区地震救援启示和建议

本文通过分析研究甘孜州地震带与发生的典型地震案例,对比玉树、汶川地震救援经验、教训,采用文献研究与专家案例研究相结合的方法,探讨地震救援出现的突出问题,研究地震灾害发生时的救援建议与对策,并结合玉树、汶川抗震救灾的启示,提出了切合甘孜州实际的地震救援对策。     

楚雄地区地震分布及发震的可能性分析

从宏观上研究楚雄周边断裂构造和地震带的分布特征以及楚雄地区断裂构造的特点 ,得知周边断裂构造所引发的地震对楚雄地区发震的影响。同时对楚雄地区历史地震及断裂构造产震的可能性进行分析研究 ,进而对楚雄地区发震的可能性进行预测