张家口市桥东区宝丰街小学

张家口市桥东区宝丰街小学素有教育“小宝塔”之称。位于宝善小区东部．始建于1964年，改建于2001年．隶属桥东区教育局。学校占地面积5220平方米，建筑面积5600平方米。现有教学班22个学生1098人．专业教师54人．其中．大专以上学历50人．占教师总数的93％．小教高级教师33人占教师总数的61％．市区骨干教师7人．校级骨干教师11人。学校有普通教室24间，     

高校德育审美化初探

高校德育是学校德育体系中最高层次的教育。１９９５年１２月颁布的《中国普通高等学校德育大纲》（试行）明确将大学生“人生观教育”、“道德品质教育”、“审美教育”列入其中,并列为《大纲》第五条、第六条与第九条,但在实施中效果却不尽人意。据对上海地区十所高校（共４０１９人,其中学生２４５９人、教师１５６０人）的调查结果显示：占８８．８％的学生和８６．７％的教师认为社会公德和职业道德教育开展得比较差。对美育的评价则更低,约有９２．１％的学生和９５．３％的教师认为开展得比较差。①如何改革高校德育和美育,已成…     

泰国华文教育教法研究

近年来,泰国的中文教育风起云涌,全社会掀起了一股学华文的“热带风暴”,据朱拉隆功大学亚洲研究所中国研究中心提供的数据,泰国的华文教育已经形成了各个不同的层次和体系。目前正在学习华文的泰国人约有56.74万人。     

苏联高师教育发展的趋势及其扩大生源的若干措施

苏联一贯重视发展各级各类师范教育,重视普通学校和职业学校师资队伍的建设,教师的数量和质量在逐年提高。苏联现有普通学校教师二百三十六万多人,其中受过高等教育的占75.8％,受过师范专业教育的占90％以上。在职业技术教育系统中共有工程教育干部三十五万人,其中教师有十万多人,生产教学技师约十八万人,指导员(一般由先进的工人和集体农庄庄员担任)约一万五千人。92％的工程教育干部受过高等教     

某校师范毕业生教师职业选择心理调查分析

目的：了解师范毕业生教师职业选择心理，更好地加强师范生职业思想教育。方法：采用问卷的形式，对毕业生进行普遍调查。结果：除24％的学生喜欢教师职业外，有76％的学生将从事自己不喜欢的教师工作。结论：师范生的职业思想教育，关系教育事业的发展。     

澳大利亚高等职业技术教育

本文着重介绍澳大利亚高等职业技术教育管理的特点，以期为我国高等职业技术教育的发展提供一些借鉴。 一、澳大利亚高筹职业技术教育管理的现状 １．机构设置 澳大利亚承担高职教育任务的机构上要是独立设置的技术与教育学院。全国现有２５０所独立设置的技术与教育学院，其中位于主要大城市和各州首府的学院约有１００所，位于各郊区城镇和乡村地区的学院约有１５０所左右。技术与教育学院有在校生 １３０万人，其中海外学生４２５０人、在校生中，全日制学生为３０％，非全日制学生为７０％，非全日制学生中９０％以上是在职人员。除独立…     

关注教师生命自觉消除教师职业倦怠

和谐教育呼唤内心和谐的教师。而现今一个让人不能漠视的现实问题是,由于社会的原因、学校内部管理的原因和教师自身的原因等,早在2000年就约有51．23％的教师存在心理问题,其中约有2．49％的教师已患有“心理疾病”（国家中小学心理健康教育课题组检测结果）,     

日本学校统计

日本《教育与情报》1979年9月号公布了日本文部省大臣官房调查统计课统计数字。据统计,1979年日本的小学共有24,888所,其中本校23,570所、分校1,318所;学生11,629万人;教师46万人,其中女教师26万人,占教师总数的56.6％。 初中有10747所,其中本校10,608所,分校139所;学生496万7千人,其中女学生242万7千人;教师24万6千人,其中女教师7万8千人占教师总数的31.6％。     

新课改 新队伍

我校是一所县直属学校，现有学生近4000人，教师150余人，中青年教师占教师总数80％以上．其中中学高级教师1人，小学特高级教师3人，大专以上学历的教师占教师总数的90％以上。有市、县学科带头人17人。在学校的发展历程中，我们坚持“为学生的终身发展奠基，为人民的教育需要服务”的办学理念，始终以促进教师的成长为学校办学的根本策略，不遗余力地打造高素质的教师队伍，     

加拿大中小学教育与师资培训

加拿大国土面积995．67万平方公里，人口3028．66万人，城市人口占80％左右，目前有中小学15870所，在校生5362799名，中小学教师297085人。80％多的学生在公办学校享受免费教育；10%多的学生在私立教会和贵族学校学习。     

民办代课教师“六差”亟待解决

我县位于贵州高原西北部,经济发展落后,是全国的贫困县之一。现有小学生77520人,小学教师3289人,其中民办教师551人,代课教师791人。民办和代课教师占教师总数的41％。以全县教师同学生之比为1:24,民办、代课教师承担着32208人学生的教育教学任务,这批教师的状况如何,直接关系到我县普及小学教育的成功与失败。但由于各种原因,这批教师处境艰难。     

育四有新人 谋百年大计——营山县天伟初级中学掠影

营山县天伟初级中学建于1998年9月,现有24个教学班,学生1900多名。教师学历达标率90％,有省市县级骨干教师5人、片区学科带头人12人,先后有38人次获省市县表彰。一支优良的教师队伍为办人民满意的教育提供了人力资源保障。     

泰国留学也是不错的选择

近年来,有2000余名中国学生在泰国留学。在2002年底的国际教育展上,泰国10余所学校组成“国家兵团”挺进中国教育市场,意在吸引更多的中国学生。虽然,未来几年赴泰国留学能否获得更多中国学生和家长的青睐,目前还不得而知,但是,赴泰国留学确实有其自身的特点。而很多人都对赴泰国留学几乎一无所知,有许多人来电本刊,咨询赴泰国留学事宜。为此,本刊184期刊登了在泰国的中国留学生关于泰国留学介绍的一篇文章——(《赴泰国留学与众不同》。为了使学生和家长更全面深入了解泰国留学特点,本刊又采写了此文。     

理解学生才能教育学生

理解学生才能教育学生，这是个很大的题目，这里只能长话短说。想要教育学生，首先得理解学生。理解是教育的前提。因为第一，只有正确理解了学生，才可能把握他们的心理和需要，才能有的放矢地教育他们；第二，只有学生被正确理解了，他们才会乐于接受教育，教育才会是有效的；第三，只有正确理解了学生，教师才会发觉自己也实在有必要向学生学习。那么，我们身为教师者，是否正确理解了学生呢约五六年前，《中国青年报》曾刊载过一篇报道：教育部从一项国家级课题研究中发现，全国５０所中小学的教师在对学生的评价中，７０％以上的看法是…     

教育发展既要重视数量也要重视质量

我国高中阶段教育的发展受到政府和社会的广泛关注。１９９９年到２００２年，全国初中毕业生升入高中阶段受教育人数的比例由５０％提高到约６０％。据初步统计，２００２年全国共有应届初中毕业生１８８０万人，其中升入普通高中约６７７万人，占３６％，升入中等职业学校约４５５万人，占２４％，两项合并计算，初中毕业生升学率约为６０％。这就意味着２００２年全国有７５０多万初中毕业生不能接受高中阶段教育。可以看出，我国普及高中阶段教育规模的任务非常艰巨，高中阶段的普通教育和职业教育都应该有很大的发展来分担这艰巨的任务…     

旅游业受创,出租车被改造成"菜园"

泰国首都曼谷出现了一幕奇特的场景:在出租车公司的停车场上,约有200辆出租车停着,而这些车的车顶和引擎盖都成了"菜园". 旅游业是泰国的经济支柱产业,受新冠疫情影响,到泰国旅游的游客数量锐减.2020年泰国游客规模仅在670万人左右,较2019年下降超过83％;同年旅游收入33亿美元(折合约213亿元人民币),同比跌幅...     

甘肃省临夏中学

甘肃省临夏中学始建于1923年,1943年设立高中部,1980年被确定为全省24所重点中学之一。1989年、1992年、2006年三度被甘肃省委、甘肃省人民政府评为全省教育系统先进集体。全校现有学生4210名,其中少数民族学生1500多名,占学生总数的36％。共有教职工260人,其中专任教师230人,省、州级学科带头人及骨干教师22人,省州级青年教学能手20人。有高级职称教师57人,中级职称教师67人,     

试论教师的心理健康

近年来，作为特殊群体的教师，无论在职业适应还是在生活适应方面都未必较社会上其他行业的人表现得更健康，甚至其心理适应困难的比率较一般人高。根据美国教育协会估计，美国教师约有３０％的人想改行从事其他行业，同时有４０％的教师表明在届临退休前会提前离职。１９７６年９月号的《教师杂志》刊登有关教师健康的问卷，征询三十万读者填答，从九千多份回答问卷中（绝大多数是小学教师）发现，８４％填答的教师相信教学工作有危及健康的风险，７５％认为至少会因有关压力或紧张导致的疾病而失去一些工作日；他们都指出“压力”是影响他…     

把安全教育落到实处

专家指出，安全教育是预防学生安全事故最有效的手段，约80％的安全事故可以通过安全教育避免。但不可否认，目前的学校安全教育存在着校方装门面、教师走过场的现象。实实在在地进行安全教育，保护学生的健康成长，是教育的应有之义，是班主任的重要职责。     

赋能：让童心如花开放

江苏省南京市扬子第二小学创办于1986年,前身为扬子石化公司的一所子弟小学,2005年开展小班化实验,2011年成为南京市小班化教育示范小学,2012年被评为南京市园林式校园、南京市青奥示范（现代化示范）学校目前学校有教学班24个,学生585人,专任教师54人,其中38位教师获得南京市学校心理健康教育教师资质,占70％,另有四名教师获得南京市学校心理咨询员资质,有七位教师在市区中小学生心理援助中心承担志愿咨询服务工作。