利用节日培养学生的健康情感

新课标强调教育要为人终身发展服务,帮助学生形成健康的人格。在班主任工作中,笔者一直注意利用节日开展活动,让节日过得有意义,并以节日为契机,使学生与家庭、学校和社会建立健康情感,对学生进行爱心教育。     

分享视阂下家园互动的节日教育活动探析

节日是一种文化,其丰富的教育资源和潜在的教育价值对儿童的发展有特别意义.节日教育也是一种文化分享,教师和家长要把握教育契机,善于利用其教育价值,关注节日活动的文化内涵,建立以分享为特征的家园互动模式,赋予节日教育时代气息和现实意义.     

幼儿园教育活动中有效渗透品德教育的实践与探究

<正>运用多种办法进行品德教育,在幼儿园的教育活动中渗透品德教育是一个重要课题。节日教育、游戏教育、日常教育和家园共育是进行品德教育的重要方法。一、积极营造节日氛围,在节日活动中渗透品德教育节日的设置是社会价值观的集中体现,因此,幼儿园教师抓住节日这个契机,积极营造节日氛围,为小朋友讲解节日背后的含义和民俗,倡导节日体现出的价值观,是进行品德教育的好机会。教师应该适当的组织主题活动,深挖节日含义,通     

走进民俗节庆，感悟生活中的美——浅谈对幼儿园民俗节庆活动的思考

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园应充分利用社会资源,引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”我国是一个历史悠久的文明古国,传统的民俗节日就是祖先在五千年历史长河中创造的节日文化中的重要组成部分,根据纲要精神,为了让孩子更好地感知、体验传统民俗节目热烈喜庆、欢快等浓浓的节日氛围,初步了解健康的民俗习惯,紧紧利用民俗节庆的有效契机,对孩子进行各方面的的节日教育。幼儿园节日教育是依附于幼儿生活环境存在的,环境在节日教育中扮演着重要的角色,利用、创设相适宜的教育环境是对幼儿进行民俗节日教育的有效手段。     

靓化节庆活动体验,让幼儿快乐成长

节日活动是幼儿园生活的组成部分,是教育幼儿的有利时机。幼儿园开展节日活动,对于幼儿的全面发展,尤其是社会性发展具有重要意义。节日内容十分广泛,涉及自然、人类自身、社会发展、民族文化、风土人情等方面。节日按性质可分为民俗性传统节日、社会政治性节日和现代文化性节日。不同节日有不同的教育意义。为了进一步挖掘节日的教育价值,让幼儿能在庆贺中得到全面发展,抓住特色教育的切入口,特将节日教育定位为我园课题研究。     

年轻高校校庆功能探析——以南京审计学院为例

校庆既是学校的节日,也是促进教育的良机。高校校庆的目的、意义和校庆方案的定位对学校未来的发展有着举足轻重的意义。以校庆为契机,寻求特色校庆方案,明确未来办学道路,提升发展空间,横向扩大交流平台,对内增强归属感和凝聚力,对外提升知名度和美誉度,是年轻高校校庆的特色化的目的和意义所在。     

利用节日开展多样化的开放日活动

家长开放日活动是幼儿园与家庭合作共育的重要形式之一。近些年来,我园根据小、中、大班幼儿的年龄特征,抓住节日教育契机,开展了多样化的家长开放日活动,     

如何利用重大的节日深入进行爱国主义教育

当下,从学校、家庭到社会对初中生的爱国主义教育都比较薄弱.因此,从重大节日角度切入,阐述利用重大节日对初中生进行爱国主义教育的意义,以及如何利用重大节日对初中学生进行爱国主义教育.     

马鞍山：“主题教育”不放假

寒假临近,马鞍山市教育局在寒假期间举办多项主题教育活动,深入开展社会主义核心价值观教育,营造安全、温馨、健康、快乐的假期氛围,让全市广大中小学生度过了一个和谐文明有意义的假期。组织开展丰富多彩的文化活动,提升青少年学生对传统文化的认知和认同。围绕“我们的节日——春节”这一主题,以除夕、春节、元宵节等传统节日为契机,将辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等文化蕴含在青少年喜闻乐见的活动中,引导青少年了解中华民族的民俗风情和节日文化,在亲身体验中感受家乡变化,感受亲情友情。     

中美幼儿节日教育活动的思考与分析

节日以其丰富的教育资源和潜在的教育价值对幼儿的发展有着重要的教育意义．它为孩子提供了认识社会、关注社会，了解自我的方法和途径．而节日教育活动能使幼儿关注人群、关注环境．是对幼儿进行社会化教育的重要教学手段。对不同的文化背景以及社会意识形态所产生的中美不同节日教育活动的思考与分析，对我国幼儿园的节日教育活动有着重要的启示与借鉴意义。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

预测农村劳动力流动趋势的一种方法

马尔可夫预测法是应用概率论中马尔可夫链的理论和方法来研究各种状态的变化规律,并由此预测状态未来变化趋势的一种方法。农村劳动力的流动受到多种因素影响,可以看作是一个随机的状态过程。马尔可夫链是对农村劳动力的流动预测的一个较好的方法,本文利用马尔可夫链对永兴傣族乡农村劳动力流动趋势进行了预测分析。     

孔子言语得体观述要

孔子作为中国历史上伟大的教育家、思想家和哲学家,他的言语观以仁为核心,以中庸之道为方法论,零珠碎玉般地散见于《论语》和其他论说中。孔子言语论中的得体观可概括为以下几个主要方面:一、强调言语的功用与价值;二、言语必合仁、礼规范;三、言语要知人、言中;四、言语要适合语境;五、言行一致,诚实守信;六、名正言顺则事成;七、既提倡尚文,又主张辞达。     

枞阳县东部地区方言声母的普通话辨正——声母Ф、η、n与1

枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言η声母是普通话的部分零声母;声母n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法。     

教育全球化发展的新动向概述

20世纪中后期以来,教育全球化发展的新动向主要表现在:教育的国际交流与合作日益增加;教育的国际交流朝着教育贸易方向发展;教育国际交流的主体改变了;世界留学生的规模急剧扩大;教育的国际化使各国教育课程发生了显著变化;教育规模的迅速扩大;教育超越学校教育的范畴;教育向社会的全方位渗透等。     

违约赔偿责任研究

违约赔偿责任是债务人不履行债务的后果。各国立法对违约赔偿范围规定不尽相同。违约赔偿原则的适用有利于最大限度地保护非违约方的利益,保障交易安全。根据公平原则,我国的合同法对于完全赔偿权责的适用也作了若干损害赔偿限制性规定。     

当前文本阅读研究主要争议的整合

文本阅读研究是心理学研究的重要内容,当前研究者特别关注文本阅读过程中有关信息的理解和加工过程,在这一问题上,形成了建构主义理论和记忆基础文本加工理论两种主要争议.研究者为了整合这两种理论争议,又进一步提出了风珑景模型和文本阅读双加工理论这两种理论观点,每种理论都有一定的实验证据,但每种理论也都还有自己的不足,未来的研究中还要对这一问题进行进一步的探讨,从而促进文本阅读研究的进一步发展.