大学读书氛围为何冷淡?

随着4月23日世界读书日到来,社会上掀起一股浓浓的读书思潮。其实,大学生算得上是以读书为"职业"的人。大学图书馆藏书甚丰,其中不乏经典好书,为何大学生却很少借阅,或借了也很少看完?我想这与学校里的教学机制和就业压力有关。     

为孩子营造读书氛围

星期天到朋友家小坐，不免要谈论孩子的学业问题。当得知我儿子非常喜欢读书时，朋友便向我讨教教育的方法，确实这是令许多家长头疼的问题，以往和许多家长也交流过。其实要让孩子爱上读书也不难。     

加大导读力度营造良好读书氛围

大学生是高校团书馆数量最多，最为活跃的读者对象，掌握好他们利用图书馆的目的、行为、方式、特点．是高校图书馆开展好各项服务工作的重要前提。从目前来看，在各高校一系列读书活动的影响下，读书风气日盛，自觉利用图书馆的意识明显增强，校风、学风良好。但是，还有一些问题值得我们注意，这就是还有相当一部分大学生仅把日书馆当作完成作业或自习的场所，阅读倾向偏颇，读书质量不高。这不仅说明部分学生对图书馆的功能认识肤浅．而且也向图书馆提出了要重视发挥图书论导读优势的问题，从而营造一个良好的读书氛围。为了解决好这一问…     

营造读书氛围 提高图书使用效益

现代社会是知识迅速更新的时代,图书馆(室)是现代人获取新知识的重要场所。学校图书馆(室)则成为教师、学生增强认识世界的能力、提高写作水平、陶冶情操、扩大视野的重要基地。因此,学校图书馆(室)在对教师、学生开展的外借、阅览、宣传、推荐等服务工作中应努力营造良好的读书氛围,最大限度地发挥图书的使用效益,为教育教学服务。     

读书与上网

大学时电脑仍停留在苹果机DOS时代，网络一词对于我们还很陌生。微机课全是惹人头痛的二进制原理和几百条天书般的输入语句，所以大家对于这门课避之惟恐不及，谁都不会像今天的学弟们那样，人手一台电脑，如醉如痴地把大量时间花费在漫无边际的网络里。     

营造读书氛围 培养阅读习惯

课外阅读对于提高学生语文素养的重要性是不言而喻的,因此,新课标规定小学阶段学生课外阅读总量不低于145万字。然而在农村小学生中,由于受办学条件、社会家庭、电视媒体等影响,小学生对课外阅读缺乏兴趣,课外阅读量少,阅读涉及的范围较小,课外阅读习惯难以养成,导致作文能力低,极大影响了教学效果。为了有效改变农村小学生课外阅读现状,培养学生阅读习惯,我尝试了一些简便而行之有效的方法。     

大学学术氛围及影响因素理论探析

浓郁的学术氛围是大学的生命和灵魂,是培养学术人才的重要条件．本文从对“大学”、“学术”、“氛围”的阐释,认为大学学术氛围是大学中以追求比较专门的、系统的学问为目标的相关人与物的群体在学校活动中形成的影响人的心理行为的人造气候。并从物质层面、精神层面、制度层面探析了影响大学学术氛围的因素,以期对今后研究大学学术氛围有所启迪．     

如何创设大学英语口语课堂交际氛围

良好的英语口语课堂交际氛围是口语教学顺利进行的前提和保障。文章分析了英语口语课堂教学气氛沉闷,学生积极性不高的原因,并在此基础上对营造良好的英语口语课堂交际氛围的方法提出了设想。     

第四种读书——关于大学的使命

今天,我所讲的主题是读书。这个题目应该由一个会读书的、有学问的人来讲才比较合适,我不合适,至少,我不是一个会读书的、有学问的人。所以要谈这个题,是因为作为读者,在当下的社会环境里,也会或多或少地面临矛盾,发生困惑,或者有一些零碎的想法。这些矛盾、困惑和想法,也许和大家的考虑有一些相通,就此进行一些交流和讨论,总是有益的。假如说错了,只好请求大家原谅,责任当然由我来负。     

校园读书氛围的营造

我国杰出的数学家华罗庚说：“阅读天生重要。”一个人知识的丰富、精神的陶冶、智慧的启迪无不来源于阅读，阅读能给人带来终身发展的幸福，能为社会提供高素质的人才。     

如何营造新时期大学学习氛围——以石河子大学为例

大学生的学习方式在信息时代已发生了明显变化,特别是近几年各高校校园网的普及及学生拥有电脑特别是笔记本电脑的比例大幅上升的大环境下,如何有效地利用互联网及其他电子渠道来营造良好的学习氛围,已成为我们迫切需要研究的问题。本文就新时期大学生的学习氛围的营造浅谈一些建设性的建议。     

学生为何不读书

"春眠不觉晓,夏日好睡觉.秋来鼾声起,冬至网吧聊."这是某校个别学生精神面貌的写照.有人问我:现在的学生为何不读书?我起初语塞,思虑再三,遂作如下解说.     

最是书香能致远——浅谈如何营造良好的读书氛围

“最是书香能致远”，要让学生养成好读书、读好书的习惯，享受到“我读书我快乐”的滋味，就要营造良好的读书氛围。如何在班级营造良好的读书氛围呢？我是这样做的：[第一段]     

大学班级心理氛围现状调查及对策思考

大学班级心理环境对大学生成长具有重要的影响。通过对328名大学生的问卷调查和20名大学生的访谈,明确了当前大学班级文化氛围、人际氛围、民主氛围、学习与竞争氛围、团结与协作氛围的现状。构建大学班级和谐心理环境,要求建立完善有效的班级管理制度、恰当地处理不同学生群体之间的关系、提升学生干部队伍素质、建立有效的校园心理疏导机制等。     

大学读书的最佳方法

许多大学新生很难应付从高中到大学对阅读要求上的转变。这里的10条贴士可以快捷有效地帮助你掌握提高阅读的方法。1．理性阅读。应当了解阅读,并在清楚阅读目的后乐在其中。不要以其他人都不去读书为理由而让自己也不读书。2．定个时间。如果坚持每天同一地点或同一时间开始阅读,阅读的能力将会变得越来越强。选择一个适合你的读书地点和一个心情兴奋的读书时间。     

论大学学术管理制度氛围构建的基本价值取向

在构建大学学术氛围的过程中,大学学术管理的基本价值有学术宽容、学术自治、学术自由、学术自律等。在学术管理中应该有一种宽容的态度,学者在评价别人的学术时也应该持有宽容的态度和做法。学术宽容是指社会和个体在学术方面对待异己的观念和信仰持公正、理智的态度,这是学术管理中非常重要的价值取向。学术自治是大学学术管理的重要价值取向之一,在学术管理中学术自治会主要表现为学术群体的自治;学术自由是学术管理的首要价值,学术管理的目的就是要保障学术自由;学术自律是指学术管理不仅要运用法律、政策、规章等外在的强制性的制度,也要依靠学者的学术道德的建设。     

日本推进中小学生读书活动的措施

——家庭 家长有责任营造良好的家庭读书氛围，帮助子女养成读书的习惯。另外，“计划”提出，要举行一系列活动来提高家长对读书活动的认识和指导孩子读书的能力。比如公共图书馆为家长开设讲座，宣传读书活动的相关知识；市町村在公民馆等机构举行各种家庭教育讲座，向家长介绍孩子发展的各     

大学应引领社会读书风尚

围绕大学如何服务社会的诸多讨论中,大多偏重于高校科研成果的转化,很少关注引导社会读书的基本价值。我国正处于社会转型期,人们的生活节奏加快,压力增大,快餐文化兴起,浅阅读、功利性阅读,甚至对读书传统提出质疑,这种现象的出现,使我们对大学的责任再一次进行反思:大学是否有责任引领全社会的读书风气之先呢?     

怎样读书才能改变命运？

一位朋友告诉我,今年夏天他的远房亲戚带女儿来京,希望他帮女儿进大学读书。朋友自然无可推却,在多方探询之后,过程出乎意料地顺利,很快找到一所民办大学,只要缴足上学所需的学杂食宿费用,即可入学。校方还特别表示,若能再介绍几个孩子一同入学,费用还可优惠。