八十年代我国体育大步走向世界

去年,在北京成功地举办的第11届亚运会,是80年代我国体育的最大盛事,标志着中国已具有举办更大体育盛会的能力,更集中地反映了近10年来我国体育事业的成就。国家统计局提供的权威资料表明,80年代是我国体育事业发展最迅速、成就最显著     

《中国近现代体育思想及体育教育发展论纲》书评

在世界体育教育不断深化变革的今天,反思近代以来中国体育思想的演进过程,探究百余年来中国体育事业发展的一般规律,势必会有助于今后中国体育思想及体育教育的科学发展。《中国近现代体育思想及体育教育发展论纲》主要从三个方面对中国近现代体育思想及体育教育的发展进行阐述,一是体现了体育思想影响体育教育发展的理论探讨,     

中国体育信息工作的现状调查与未来展望

如何挖掘信息资源、发展信息产业,更好地为社会服务,这是当前信息部门急待思考和研究的问题。体育信息同样如此。中国体育信息工作从初创、发展直至现在,已形成了一个初具规模的体育信息系统,近40年来,尤其是近十多年来,为我国体育事业的发展提供了大量有价值的信息和研究成果,越来越受到广大体育工作者的重视。但是,在发展社会主义市场经济的新形势下,体育信息工作也面临着新的困难和问题。本文通过对中国体育信息工作的现状进行调查分析,了解体育信息资源现状,发扬优势,改革不足,制定对策,规划未来,无疑将对更好地开展体育信息工作具有重要意义。     

美国体育治理体系研究

我国在建设体育强国过程中,政府体育部门对体育事业治理起着决定性作用,从我国体育事业发展历程看,体育治理还存在诸多问题。因此,从国家层面寻求体育事业治理体系经验,对完善中国体育事业治理体系,提升政府体育部门治理能力,具有现实理论意义。作为世界头号体育强国的美国,之所以在体育各个领域有较强的竞争力,最根本的原因是美国建立了相对成熟的体育治理体系。从国家治理理论层面,以价值-制度-行动体系为分析工具,对美国体育治理体系进行解析,为我国体育治理体系的发展提供经验借鉴。     

经济变革对俄罗斯体育运动的影响

苏联解体后，俄罗斯经济政治都出现了许多新的变化，体育运动也深受影响。中国的体育管理体制是建立在“苏联模式”的基础上的，通过对经济变革后的俄罗斯的体育教育、竞技体育及体育科研的分析，力求扬长避短，为我国的体育事业发展提供参考。     

论新中国体育的开创和成就——贺龙与中国体育

文章介绍了新中国第一任体委主任贺龙,与体育的渊源和开创新中国体育事业做出的重大贡献。贺龙同志为新中国体育事业招募和培养了大批人才,同时大量修建体育场所还成立了多所体育学院为中国的体育事业奠定物质基础和储备体育人才,并且创刊《体育报》宣传新中国体育事迹,加强体育学术交流。通过＂劳卫制＂提高全民素质;加强新中国竞技人才的培养和队伍建设;不畏艰难,坚持支持登山运动。在短短的14年时间里,奠定了中国体育事业的基础。     

“十二五”我国体育事业改革与发展研究

"十二五"时期是中国经济结构转型和发展方式转变的关键时期,是全面启动建设体育强国战略工程极为关键的5年。构建与体育强国战略目标相适应的体育体制和运行机制是确保体育事业全面、协调和可持续发展的基本保障,也将是"十二五"期间体育改革的重大任务。当前体育事业仍面临着人民群众日益增长的多样化体育需求与相对薄弱的公共体育服务产品之间的矛盾、体育管理体制与社会发展环境和要求不相适应的矛盾、体育事业内部发展不平衡的矛盾、体育事业资源配置与市场经济发展要求不相适应的矛盾。"十二五"期间,体育事业的改革要以体育强国建设为总目标,进一步深化体育行政管理体制和事业分类管理体制的改革,加快推进体育事业组织体系的多元化、体育事业发展方式的集约化、体育事业公共服务的均等化、体育事业资源配置的社会化及体育事业公共管理的法制化。     

对当前我国体育管理体制改革的设想

一个国家的体育管理体制形式主要是由该国政治制度和经济发展状况所决定的。但是,体育运动发展有其自身的规律性,能否认识和掌握这一规律,在一定程度上决定了体育的发展是滞后还是超前。因此,体育管理体制的建立和健全应当符合体育事业发展的规律。也就是说,随着体育事业的向前发展,体育管理体制也要进行必要的变革,以适应体育发展需要,否则就会影响体育事业发展的速度,甚至成为发展障碍,这是不可忽视的问题。     

我国体育管理学研究一瞥

本世纪六十年代,体育活动作为管理学的一个应用研究领域,产生出较抽象的理论,并伴随西方主要资本主义国家新技术革命与体育事业的迅速发展,对西方国家全民体育和竞技运动的开展起了重要作用。在我国,体育管理学属于一门初创的学科。1982年国家体委明确指示要组织编写教材,至今不过四年多时间。虽然在解放前和解放初期有学者曾编写和讲授过《体育行政》,但严格地说它并     

80年代我国体育社会科学理论对话录

甲:时代的步伐已迈进90年代的门槛。过去10年,在党的十一届三中全会方针、路线的指引下,我国体育事业取得了举世瞩目的成就。请您对80年代我国体育社会科学理论的发展作一评价。乙:80年代是建国以来我国体育事业发展最快的10年,也是体育社会科学理论研究最活跃最富有创造性的10年。主要表现在以下几个方面:     

优化竞技体育后备人才培养为迈向体育强国打好竞体人才基础

2010年是中国体育事业具有重大意义之年。首先本年是我国体育事业“十一五”收官之年,也是“十二五”谋划之年;同时也是我国由体育大国迈向体育强国的第二年。在“十二五”发展的大好时期,我国迈向体育强国的步伐将更加坚实,将取得更加辉煌的成就。     

制约我国体育事业和谐发展的若干问题及思考

竞技体育、群众体育、学校体育发展不协调和金牌至上、体教脱离，是我国体育事业发展中的三大不和谐现象。构建和谐体育，要从变革体育观念入手，确立体育运动以人为本、锦标不是竞技体育的唯一追求、金牌大国不等于体育强国的理念，改革我国的体育体制、制度和运行机制，促进我国体育事业的和谐发展。     

中国竞技体育竞争优势研究——基于制度分析的视角

通过文献资料法、比较研究和计量分析等研究手段,依据美国著名战略学家波特的竞争优势理论,对中国竞技体育竞争优势中的竞技体育管理制度进行分析与实证检验,得出如下结论,中国竞技体育管理制度的每次变革对中国竞技体育成绩都产生历史性飞跃;实证证明中国竞技体育管理制度改革有力推动了竞技体育事业的健康发展.     

贺龙的体育思想和世界体育强国

贺龙是我国社会主义体育事业的奠基人、卓越的领导者。本文围绕建设世界体育强国这一主题,略述了贺龙对体育在革命和建设事业中的社会功能,建设具有中国特点的社会主义体育事业,中国要成为世界体育强国等思想观点。     

论发展我国竞技体育事业的战略对策

竞技体育在实现国家体育运动综合发展战略中起着最基础、最重要的作用。因而,全国及各地区都制订了相应的竞技体育发展战略,如“奥亚全战略”。制订竞技体育发展战略的根本指导思想是:坚持竞技体育为社会主义现代化体育事业建设服务的方针,尽快地将中国的竞技体育全面推向世界,为国争光,为民争誉。所以,我国的竞技体育事业的开展不是为了单纯地竞技而办竞技体育,也不是为了拿几块金牌而办竞技体育的,而是为我国社会发展的需要,为建设具有中国特色的社会主义体     

当代中国体育文化与体育公关礼仪

从当代中国体育文化角度研究体育公关礼仪,认为体育公关礼仪是一种积极的行为态度,是当代中国体育文化的重要内容。随着2008年北京奥运会的迫近和中国体育事业的不断发展,体育公关礼仪研究越来越重要。     

与时俱进 推动冰雪运动的发展

进入新世纪以来,中国体育事业气象更新。2001年可以毫不夸张地被称为“体育年”,北京申办2008年奥运会成功举世瞩目,全国人民对体育的热情空前高涨,体育工作也得到中央的高度重视和支持。2002年7月22日中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》,8月22-23日第一次以国务院名义召开了全国体育工作会议。这对推动进入新世纪的我国体育事业的发展无疑具有十分重要的“里程碑”意义,是体育事业发展的难得机遇。可以说,我们迎来了体育事业改革发展的春天,必将为搞好新时期体育工作产生强大的推动力。     

中国体育:形势与任务

20世纪的中国体育取得了举世瞩目的伟大成就,为新中国的政治、经济、文化以及社会的全面发展和繁荣作出了重要贡献。新世纪中国体育将面临严峻的形势和更加艰巨的任务。从国内形势看,未来10年是我国经济和社会发展极为重要的时期,中国体育与社会经济发展的互动将更加频繁,体育服务于社会经济发展的任务将更加艰巨、繁重。从体育事业自身发展的阶段看,未来10年是中国体育在本世纪中叶基本实现现代化的关键时期,也是体育社会化和产业化加速推进,实现体育事业与社会经济协调发展的关键时期,在这一时期,     

从社会转型看我国体育公共产品的发展脉络

中国体育公共产品的发展历程：孙中山三民主义时期,反帝反封建是当时的主要任务,政府无暇顾及体育公共产品的供给,体育事业的发展缓慢;毛泽东新民主主义时期,中国体育体制在计划经济体制模式下实行的是完全国家供给模式,它是部队体育体制的延伸和借鉴前苏联体育管理体制,这一时期体育公共产品的发展为中国进入世界体育强国奠定了基础;邓小平中国特色社会主义理论,从根本上改变了阻碍社会生产力的旧体制,体育公共产品得到了空前的发展。值此《体育事业＂十二五＂规划》制定的新时期,依据＂十一五＂规划整理出中国体育公共产品领域的发展目标,以指引体育事业前进的方向。     

学校体育与终身体育

终身体育思想是当代体育教学指导思想的一大变革.学校体育是终身体育的一个特殊阶段.它既要完成学校体育的基本任务,又要为终身体育奠定基础.学校体育的改革必须为我国体育事业的发展和国民体质建设服务.