浅议高职体育教学中学生创新能力的培养

人类体育发展史，从生存体育、军事体育、竞技体育过渡到现代的快乐体育、终身体育。都是一个不断创新、不断完善发展的过程。作为一名高职体育教师应适应现代教育教学的理念。在体育教学过程中，有意识地引导学生开动脑筋，启发学生思维，激发学生的求知欲，提高学生对体育教学的兴趣。使学生成为乐于思考、善于开创思维的人。因此，为社会培养一代具有创造力的优秀人才，是每一个包括体育教师在内的教师义不容辞的职责和义务。因而，应充分发挥体育教学的特点和优势，在体育教学中充分激发和培养学生创造力。那么在体育创新教学中应注重哪些方面呢？[第一段]     

新课程改革下体育教师如何进行体育教与学

体育课程改革给我们提出了一个崭新课题，体育教些什么，该怎么教？学些什么，该怎么学？已经成为摆在我们面前的一个首要问题。认真学习新课程的内容，抓住新课程改革的中心，有针对性地学习本专业的具体内容，领会其精神意图，学习、研究和改革实践相结合，打破传统的教育观念，选择、更新体育教学的内容和方法，在体育教与学中作出一些新的尝试。     

论实施农民体育健身工程与社会主义新农村的建设

建设社会主义新农村是一个全面、系统、完整的工程，实施农民体育健身工程是社会主义新农村建设的必然要求。但农村经济社会因素、投入力度因素、主体力量因素、农民文化素质因素等制约了新农村体育的发展，针对上述制因，提出要大力推动实施农民体育健身工程需抓住机遇，注重宣传，创新农民体育的组织形式，发挥小城镇和学校体育的辐射作用等建议。     

浅谈实施终身体育

终身体育对体育的改革和发展提出了一个新概念，本文就如何依据人体发展变化的要求，身体锻炼的需要，以及现代社会的发展不断对人提出的要求，提出终身体育贯穿人生，涵盖学校、家庭和社会的重大意义。     

转型期我国社会体育的新视野——农民工体育

农民工是我国社会转型期的一个新兴劳动群体，已构成我国社会的一个独立单元。我国社会体育面对这个新兴的社会单元，应如何拓宽视野，已是解决落实全民健身计划的一个刻不容缓的课题。本文从农民工群体的形成和特征入手，阐述了开展农民工体育的价值，并提出了开展农民工体育的建议。     

试论体育教学与大学生能力的培养

体育教学是现代教育的重要组成部分，是一个能将体质、意志和精神融为一体的综合教育过程。随着我国市场经济的进一步发展．市场对人才的要求愈来愈高．因此，高校体育教学不仅要传援体育的基本知识、技术和技能，而且要利用体育教育车身特点，培养学生的各种能力．使其经得起人才市场的严峻考验。     

浅谈体育和课外体育相结合的意义

学校体育是项复杂的系统式程，它涉及到诸多因素，其中体育教学的好坏，起着至关重要的制约作用，它是国民体育的基础，在培养人才中占有重要的地位和作用。因此，改革学校体育工作是一个十分重要的问题。     

我国体育教育科学研究的现状与展望

通过我国体育教育研究论文的调查统计，旨在对学校体育科研现状有一个全面的了解和知识，促进体育教育的改革与发展。     

浅谈CUBA与校园体育文化的发展

阐述校园体育文化，认为校园体育文化是高校发展的一个重要组成部分，CUBA中国大学生联赛带来的多元性的校园体育文化，给了我们更多的启示。重视和加强校园体育文化建设，对学校的精神文明建设，以及全面发展都具有重要意义。     

高校体育与终身体育的关系研究

终身体育是高校体育的一个发展方向,高校体育是终身体育的一个重要环节,二者相互依存,相互影响.高校体育教学改革和发展要以终身体育为指导,注意培养学生的体育兴趣、意识、习惯和能力.推动高校体育与终身体育接轨.     

锻炼习惯的形成与引导

长期以来，中学体育教学在“体育就是体质教育”的观念影响下，不少教师对增强学生体质的教育，只追求体育锻炼的 “近期效益”。完成学习任务，而忽视了学 生锻炼习惯的培养，这种“近期效益”的观念，已远远地落后于国际潮流。实践证明，一个人终生健康，得益于终生体育，而终生体育的关键环节——中学体育教育，其要求不仅是中学生在中学期间学习和掌握体育的基本知识、技术和技能，更重要 的是提高培养他们对体育的兴趣和爱好，养成炼身的习惯。本文试从中学生锻炼习惯形成的心理轨迹及引导方法作出初步的研究和分析。 １、锻炼习惯的心…     

湖北省恩施自治州少数民族传统体育的发展前景初探

恩施自治州是土家族苗族聚居地，它有着丰富的民族传统体育文化底蕴和多样的民族传统体育运动形式，而少数民族体育又是我国体育的一个重要组成部分。加快少数民族地区体育事业的发展，对少数民族地区经济建设和加强社会主义全面进步有很重要的意义，同时也是加强社会主义精神文明建设、提高国民素质的重要手段。本文对该州少数民族传统体育的发展前景的探讨，旨在为加快该地区民族传统体育的发展提供一定的理论依据。     

对我国学校体育改革的思考

学校体育的改革必须与全民健身计划相适应，以素质教育为导向，以终身体育思想指导学校体育，进而推动体育教学内容、教学方法、体育师资、课外体育活动等一系列改革，把学校体育推向前进，     

试析体质教育与终生体育

体质教育重在增强体质与培养终生体育能力,是对学生身心两个方面进行教育的过程。而终生体育则是使一个人终生都受到体育教育和从事体育锻炼,使身体健康、身心愉悦、终生受益。终生体育也是一个整体而长远的问题。对每个人来说,在学校里进行的体质教育是终生体育的一个有机组成部分,是实施终生体育的重要环节,也是培养青少年今后终生体育能力的基础,并贯穿于人生始终。     

福建省气排球赛事与城市旅游互动策略研究

<正>体育旅游业作为体育产业与旅游产业之间相互交叉渗透而产生的一个新兴经济领域，福建省作为气排球赛事开展最早的代表之一，在发展体育旅游业上具有经济、政策的资源优势，也已逐渐形成区域特色。本文将在分析福建省气排球赛事的开展状况以及福建省城市旅游产业分布的基础上，对气排球赛事和城市旅游的融合互动提出了五点互动策略，以期为福建省体育旅游的高质量发展提供理论参考。国家体育总局原局长助理苟仲文同志在召开全省体育局长大会上的系列重要会议讲话精神中曾提出，在推动群众体育事业发展道路上，要广泛动员组织更多高素质的广大人民群众积极投入到其中，让广大群众自己组织人民群众开展自己喜闻乐见的体育群众文化比赛活动和体育群众运动，把体育比赛活动办成普通老百姓群众的一个日常节日。     

对中师女生体育学习自信心培养的探索

在体育运动中，体育自信心是影响学生学习体育的重要因素。自信心是表明一个人对自己实际能力的估价。在体育教学中，它是学生完成预定学习任务的先决条件，学生只有在确立了自信心相信自己有能力达到某一目标的情况下，才能真正达到这一目标。通过教学实践，笔者试着对中师女生学习体育自信心的培养和探索。[第一段]     

新时期西藏高校公共体育课程一体化整体模式的构建

<正>本文从系统的、整体的、发展的角度对新时期西藏高校公共体育课程现状进行探索性研究，了解西藏高校公共体育课程设置的基本情况、影响因素及改革动因等，找出其存在的主要问题，并有针对性地提出对策。同时，归纳总结西藏高校学生基本运动能力形成和发展规律，提出促进学生基本运动能力发展和运动技能形成的课程内容，力图构建一个符合西藏高校特点、适应未来社会发展需要的公共体育课程一体化体系，使西藏高校公共体育课程改革沿着素质教育的道路健康有序向前发展。     

论体育欣赏

体育欣赏是人们业余生活的一个重要内容。通过了解什么是体育欣赏、体育欣赏包含哪些内容及如何进行体育欣赏等,树立人们的体育欣赏意识和观念、提高人们的体育欣赏水平,从而推动人们积极参与体育活动。     

论体育欣赏

体育欣赏是人们业余生活的一个重要内容。通过了解什么是体育欣赏、体育欣赏包含哪些内容及如何进行体育欣赏等,树立人们的体育欣赏意识和观念、提高人们的体育欣赏水平,从而推动人们积极参与体育活动。     

他专门研究科技奥运

通过对历届大型体育活动开闭幕式科技应用情况的分析研究，朱东华在去年建立了一个有关大型体育活动开闭幕式的数据库，并形成了一份近10万字的报告。[编者按]