高校贫困生的就业力现状分析及其提升举措

随着高校贫困生人数的日益增多和大学生整体就业形势的日益严峻,关注和帮助贫困学生的就业已成为高校就业工作中的重要环节。贫困生就业难除了受到就业形势的大环境影响外,还与其自身的就业力有关。心理压力过大、就业期望值过高、个人综合能力欠缺等原因都制约着贫困生的就业力。高校在帮助贫困生提升就业力的工作中,应采取心理辅导、提高综合能力、创造和谐就业环境、开展针对性就业指导服务、提供更多就业平台等多种举措,帮助贫困生提升就业能力,顺利实现就业。     

石油类专业大学生就业力的提高途径探析

随着我国高等教育由精英教育向大众化教育的推进,石油院校主干专业的毕业生数量逐年增多;但同时许多石油企事业单位对人才的需求却得不到满足,他们感到招聘到满意的大学生很难.而造成这种供需矛盾的主要原因在于部分大学生的就业力低下.分析了石油类专业毕业生就业力的现状及影响因素,并提出提高石油类专业大学生就业力的途径.     

理工科女大学生就业力培养探究

理工科女大学生是校园内的一个群体,她们在学院发展中发挥着重要作用.如何提高女大学生的就业能力是高校德育教育的内容之一.渐近式的培养方式、人文精神的进一步充实,对提升女大学生的就业力发挥出了积极的作用.     

基于经济困难大学生就业力教育工作初探

经济困难大学生是就业市场的弱势群体,如何教育引导经济困难大学生顺利就业,是高校不容忽视并为之深思的问题。通过对影响经济困难大学生就业因素的分析,提出了高校做好经济困难大学生就业教育的几点建议。     

高校硕士研究生就业难问题浅析——基于就业力视角

近年来,随着招生规模的不断扩大,硕士研究生就业难的问题已经引起社会各界的广泛关注,本文认为就业难的根源在于研究生就业力的缺失,并在分析了研究生就业现状的基础上,提出了提高研究生就业力的几点对策.     

高职院校提高就业力新平台——心理健康教育

目前,高职院校心理健康教育工作已经取得一定进步与发展,能够帮助高职大学生积极评估自我,准确自我定位,能切实提高高职大学生元认知就业能力,是健全高职大学生就业心理素质的有效途径。心理健康教育工作要量身定做、拓展职业生涯规划的内容;要寓教于乐,有效提升高职大学生综合素质;要循序渐进,长期坚持,充分发挥心理健康教育在提高高职大学生就业竞争力上的优势作用。     

论高校传媒对提升大学生媒体人就业力的作用

我国现代化建设的不断提升和新媒体时代逐渐到来,对于传统媒体产生了挤压的同时也给了大学生媒体人更多的就业机遇以及创业机遇。本文首先介绍了大学生就业力的相关定义以及内涵,然后分析了高校传媒在提升大学生媒体人就业力当中所体现出的重要性,最后结合上述内容对高校传媒提升大学生媒体人就业力的实际策略进行了分析,也希望能够为大学生媒体人更好地就业和创业创设条件。     

大学生就业力评价指标体系的构建

通过对企业进行较大规模地调查,运用因子分析和层次分析法,力求建立准确的大学生就业力评价指标体系,定量地反映大学生的就业力,同时通过对就业力模型各变量系数的分析,更确切地了解各就业影响因素对就业力的影响程度,这对希望提高自身就业能力的大学生而言是一个有益的指导.     

构建独立学院就业力培训体系的四个建议及意义

大学生是一个国家的宝贵资源,是经过国家最新教育模式灌溉的“树苗”,也是推进国家向前发展的重要力量,其能力的强弱直接关乎到国家、民族日后的兴衰。学生毕业后若要施展才华,必须有一个前提--就业。而在工作时至关重要的因素就是就业力,即学生在经过学习后,能够具备获得工作、保有工作、以及做好工作的能力。     

陕西民办高校体育发展现状与对策研究

本文旨在通过文献资料和问卷调查方法,分析陕西省民办高校体育工作的基本现状,发现陕西省民办高校体育发展过程中存在的问题,探索促进民办高校体育科学化、规范的途径,提出陕西省民办高校体育发展的相关对策。     

浅谈社会和高校对提升大学生可持续就业力的影响

随着高等教育大众化时代的到来,面对竞争日益激烈的就业市场,新形式下大学生的就业力是值得思考的问题.为了适应新形势,社会要沿着正确的轨道发展,切实有效的引领毕业生的就业导向;高校要转变大学生就业的工作观念,要建立切实有利的保障机制,实现目标明确的导向机制,建立就业信息的畅通机制,共建形式多样的推荐机制,建立职业规划的指导机制.文章着重阐述社会和高校对提升大学生可持续就业力的影响.     

关于增强民办高校学生就业能力的研究

伴随着高等教育规模的不断扩张,当代大学毕业生就业形势不容乐观,其中民办院校毕业生就业问题尤为突出。增强民办高校学生的就业能力对于提高民办高校人才培养的质量,提高民办高校学生综合素质和解决毕业生的就业问题,实现学校的可持续发展都具有重要意义。本文通过对民办高校学生就业现状的分析,从加大经费投入、深化教学改革、改变传统就业观念等方面对增强民办高校学生就业能力的途径进行了有益的探索。     

借鉴英国BTEC课程模式完善高职高专电子类专业实训环节教学

通过分析在职教领域有着广泛影响的英国BTEC课程模武的特征,探寻BTEC课程模式与高职高专电子类专业实训教学的切入点,找到目前我们高职高专在电子类专业实训教学的弱点,借鉴BTEC课程模式的优点,提出了一些改进意见.     

关于高职教育培养学生通用能力的一些思考

高职教育目前比较热门的一个话题就是通用能力的培养。本文介绍了通用能力的概念和当今世界各国通用能力培养的现状。分析了通用能力培养的必要性。并从学校、教师、学生三个方面,结合自身的教学经验,提出了培养通用能力的可行性。     

论民办高校政治辅导员的专业素养提升

民办高校政治辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是民办高等教育事业持续健康发展的有力保证。针对新时期民办高校及其学生的特点,政治辅导员必须从思想政治、道德素质、专业知识和科研等方面提升自身的专业素养,民办高校也要完善辅导员的选拔、培训、考核和晋升等制度,共同推进辅导员队伍建设,实现民办高校人才培养目标。     

民办高校学生基本习惯现状分析

民办高校是高等教育的重要组成部分,对民办高校学生进行基本习惯现状分析具有重要意义。本文对民办学校学生和一线的教育工作者进行走访和调查,从生活习惯、学习习惯、思维习惯三方面对当前民办高校学生的基本习惯现状分析,同时从社会条件制约、师资力量匮乏、社会负面导向影响、网络虚拟世界冲击、社会就业环境恶劣、学校举办方的原因等方面进行剖析思考,提出从民办高校学生基本习惯现状分析,进而进行养成教育培养探索的思路。     

高职院校体育课对培养学生专业素养的研究

高等职业院校体育课在发挥本位功能的前提下,对培养学生专业素养起到积极的导向作用[1],是实现学校培养目标不可或缺的课程。对体育教学内容和学生未来职业进行分析,实行"三自主教学"模式,通过两者关于专业素养的共性,把高职院校专业类群与相应的体育教学内容相对应,有利于实现专业培养目标。     

提高民办高校非计算机专业学生信息素养的方法初探

21世纪是信息化时代,随着计算机技术和通信技术的飞速发展,互联网对教育产生了深远的影响。学生能否从因特网快捷、准确地获取所需知识,除了熟练应用计算机之外,学生的信息素养也起到了至关重要的作用,本文主要讨论了提高学生信息素养的方法与途径。     

高等院校学生信息素养能力标准研究

本文介绍了信息素养的定义和信息素养能力的内容,并在探讨信息素养能力分类和核心能力的基础上,制订了高等院校学生信息素养能力标准（草案）。     

体育教育专业学生学校体育工作实践能力现状分析

结合体育教育专业学生学校体育工作实践能力现状分析展开论述。