机械制图教学特点及要点分析

机械制图作为机械专业重要的基础学科,其教学质量是关系到机械专业整体教学效果的重要因素。从这一点来看,只有明确了机械制图的教学特点及要点,才能做到提高机械制图效果的目的。为此,我们应立足机械制图教学实际,认真分析机械制图教学特点及要点,并根据机械制图的特点及要点,制定具体的教学方案,满足机械制图的教学需要,从根本上提高机械制图的教学质量,为机械专业教学提供有力的手段支持,促进机械专业教学发展,使机械专业教学能够在教学质量和教学水平上实现双提升。     

体育游戏在中小学田径教学中的重要性

田径课教学是中小学体育教学所必不可少的教学内容,但由于田径课相对其它体育教学来说比较枯燥,使很多学生都不愿意上田径课,而体育游戏在中小学田径课的重要性在于能够有效地改变传统的田径课体育教学模式,丰富教学内容,完善教学方法,并且有利于田径课教学任务的完成,激发学生体育课学习的积极性。     

游戏教学法在初中体育田径教学中的应用研究

新课标下的初中体育教学更加注重学生的健康教育,因此初中体育教学更加注重教学的自主性、趣味性、竞争性、娱乐性。在这种条件下,初中体育田径教学中的游戏教学法则显得尤其重要。     

游戏教学法在初中体育田径教学中的应用研究

新课标下的初中体育教学更加注重学生的健康教育,因此初中体育教学更加注重教学的自主性、趣味性、竞争性、娱乐性。在这种条件下,初中体育田径教学中的游戏教学法则显得尤其重要。     

趣味田径在田径教学中的优势分析与研究

本文运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对趣味田径在田径教学过程中可行性进行分析。研究表明:趣味田径项目的实施有利于培养和激发学生的运动兴趣;适合学生的身心发展特点,有利于学生养成终身体育的思想;有利于塑造学生良好的心理特性。     

高校体育教育专业田径教学的改革与思考

运用访问法、文献资料法、理论分析方法等研究方法,对高校体育教育专业田径教学现状、存在的问题及《新课标》对中小学田径课程教学的新要求进行了分析,对高校体育教育专业田径教学改革进行了反思,提出了相应对策。     

体育游戏在田径教学中的应用

通过对体育游戏在田径教学中实施方法地综合性分析,可以看出,体育游戏能够有效地改变传统田径教学的模式,丰富了教学内容,完善了教学方法,从而可以提高教学质量。     

体育专业田径教学中常见运动损伤的原因分析及预防

田径教学是提高体育专业学生各项身体素质全面发展的专业基础课。在教学中,由于运动技术不正确、身体素质差、运动量过大、缺乏自我保健意识等原因,很容易发生运动损伤。本文从运动损伤产生的原因、损伤的部位、损伤的程度进行分析,从而加强运动伤害事故的预防,提高田径课教学质量,真正实现田径教学的目的。     

新课标下的中学田径教学实践与策略

在传统教学观念下,大多数学生对田径课的兴趣不高,对体育课既爱又不愿上。因为田径是运动之母,在体育课上又不缺少。在新课程标以树立健康的观念的指导下,以学生为主体,关注健康的发展,告别以掌握运动技能为主的教学观念和教学方法,积极探索和开创新的田径教学,使田径课生动化、游戏化,以增进学生身心健康,提高学生对田径课的热爱。     

关于高校田径训练中体能训练的要点分析

科学、合理的体能训练可以提升运动员的体能水平,还能帮助运动员取得理想的田径比赛成绩.本文阐述当前高校田径运动体能训练中存在的问题,并分析高校田径训练中体能训练的要点,希望对提升田径运动员的体能水平有所助益.     

趣味田径的开发与实验研究

通过在体育教学中开发趣味田径项目并进行趣味田径的教学实验，旨在：1、重新确立田径运动的健身价值，大力开发具有健身性、娱乐性和趣味性的田径教学内容；2、培养学生对田径的兴趣，使之成为促进学生心理健康的健身方式之一。     

浅析田径课程教学在体育实际中的应用

通过对100名大学生和50名高一学生对田径课态度的问卷调查和访谈,了解他们对田径课程在学校体育实际中的看法,通过分析,得到田径课程开展情况,并探讨优缺点,提出解决的建议和方案,为田径课程教学提供一些参考性的理论依据。     

对田径后进生的现状调查及对策研究

“体育后进生”是一个当前体育教学中较为流行的词汇,也是体育教学过程中一个不可回避的现象.在当前体育新课程标准的实施下,田径教学已纳入必修课程,但是田径教学的现状仍不客乐观,教学中出现大量后进生。本文通过对新乡市田径积极后进生的调查研究,提出了转化田径积极后进生的对裳,有助于全面贯彻《体育新课程标准》基本理念和进一步提高体育教学质量.     

初中体育田径教学中游戏教学法的应用探析

在我国新课程的要求中,提高学生们的全面素质是教育的重点,这是社会建设高素质人在的需要,具备高水平专业知识的同时还要拥有健康的体魄,就是在专业的体育教学中,也应当注意教学安排的实施,要充分调动学生们的积极性。在初中田径教学中,通过与教学游戏的结合,能够实现多方面的教学提高,改变了以往的教学习惯和教学质量。文章对具体教学应用做出了总结。     

中学生田径教学中的新问题研究与对策

进入2010年,传统的田径教学将面临新时代和新思想的挑战。本文针对青少年的心理特征,对中学生田径教学中已出现的新问题的原因进行了研究,提出了新时期田径教学中改善田径教学质量和地位的一些策略。     

学校田径教学的研究与改革途径

要使田径教学改革走出困境,必须在发展人体基本活动能力的基础上,走出现代田径运动竞赛方法的桎梏,进行大胆改革,使田径运动竞赛的集体性、娱乐性、智力性、健身性得到长足的发展;使学生寓教于乐地学习运动技术。     

对高校体育教育专业开设田径专修课的现状分析

田径专修课是体育教育专业选修课程中的重要组成部分,在素质教育中起着非常重要的作用,它开设质量的好坏,直接影响到体育人才的培养。本文对国内外此方面的成果进行了综述分析,为我国田径专修课程的研究提供文献参考。     

高校体育田径训练策略探析

田径训练对于大学生运动素质的发展起着重要作用。在高校体育教学中,教师和学生已经逐渐意识到田径训练的重要性。但是尽管如此,高校的体育田径训练依然存在着许多问题和不足。高校体育的目的就是教会学生如何强身健体,形成良好的增进健康的习惯。因此,教师必须明确教学目的,以此为根本解决田径训练的问题。本文试以教学目的为依托,从当前高校田径训练的现状出发,来初步探讨高校体育田径训练的策略。     

对高考体育生在田径训练过程中恢复方法的研究

对高考体育生来说,由于他们的训练水平较低,比赛的机会较少,心理状态不稳定。要想取得好的比赛成绩,体育生通过积极训练,加强体力是理所当然的,但训练后产生的运动性疲劳必须采用多种科学手段,才能加速机体功能的恢复。     

江苏省普通高校田径教学的现状分析与探讨

本文通过问卷调查法等研究方法对江苏省7所普通高校田径教学现状进行调查,就高校存在的问题进行分析研究,并提出建议对策。