城乡基本医疗卫生服务均等化研究

城乡基本医疗卫生服务均等化直接关系到全民的健康,有助于医疗保障制度的持续发展和社会的和谐稳定。文章阐述了我国城乡基本医疗卫生服务非均等化的现状,剖析了导致非均等化的根本原因,并提出了相关建议以促进城乡基本医疗卫生服务的均等化。     

再论图书馆均等化服务

均等化信息服务是图书馆工作的基本原则,相关讨论在过去几年中如火如荼,对此笔者进行了梳理归纳,指出了图书馆均等化服务近几年来理论与实践的成绩与不足,并就新形势下如何更好地实现图书馆均等化理念,在立法、服务创新、人力资源管理等方面提出了自己的见解。     

促进基本公共卫生服务均等化的实施策略研究——以重庆市为例

分析了促进我国基本公共卫生服务均等化过程中存在的问题和难点,提出了有效推进我国基本公共卫生服务均等化的实施策略,即明确政府在基本公共卫生服务供给上的责任,制定省级统一的基本公共卫生服务内容,建立合理的基本公共卫生服务筹资机制,完善基本公共卫生服务体系,建立基层公共卫生服务机构人才的引进和激励机制,建立基本公共卫生服务的绩效考核制度。     

地方院校图书馆信息服务均等化的优化策略探索

分析了当前国内外高校图书馆信息服务均等化的现状,指出了地方院校图书馆信息服务均等化存在的根本问题和不足之处,探索研究了地方院校图书馆信息服务均等化的优化策略,为公共图书馆信息服务均等化提供有益的研究方向。     

对公共图书馆均等化服务的思考

公共文化服务以“以人为本”、“普遍均等,惠及全民”为原则,公共图书馆如何实现均等化服务,如何才能真正惠及全民？本文就此作了讨论并就公共图书馆强化均等化服务方面提出建议。     

文化生态视域下少年儿童图书馆的服务与建设

未来的竞争是科技的竞争,科技的竞争最终是人才的竞争,人才的培养首先就要从少年儿童抓起。在当前的文化生态视域下,少儿图书馆只有充分发挥资源优势,＂有效地为一切孩子服务＂,才能给少儿图书馆事业的发展带来生机与活力。     

黑龙江省基本公共服务均等化的问题与对策

随着基本公共服务均等化理论研究的不断深入,以及基本公共服务均等化实践的陆续开展,黑龙江省对基本公共服务均等化进行了积极探索。然而,由于经济发展水平的制约、规划体系的缺乏和相关制度的不完善,使得全省基本公共服务总体水平落后、基本公共服务分布不均等。通过对黑龙江省基本公共服务均等化面临问题的深入分析,提出通过继续发展经济并争取国家支持、建立基本公共服务均等化规划体系、完善基本公共服务均等化相关制度来推动基本公共服务均等化的实现。     

对我国科普服务均等化问题的观察与思考

基本公共服务均等化是近期我国公共政策的重要目标。实现科普服务均等化也是其中重要组成部分。本文首先建立了测度科普服务均等化程度的指标体系．以该指标体系刻画我国地区问、城乡间和人群间在享受科普服务方面存在的差异。针对这种差异本文进行了原因分析．并据此提出了相应的政策建议。     

基于城乡一体化的基本公共服务均等化研究

积极推进城乡基本公共服务均等化是推进城乡一体化的重要任务,是新农村建设中的一项重要任务,是建设和谐社会的必由之路。结合当前我国城乡基本公共服务非均等化的表现,现阶段应采取打破城乡二元公共服务结构,增加对农村基本公共服务的投入,合理划分政府间公共服务事权等对策。     

论我国基本公共服务均等化的制约因素及对策

基本公共服务均等化是转变政府职能、构建服务型政府的客观要求,也是新形势下贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的最终归宿.当前,影响我国基本公共服务均等化主要有服务理念滞后、财政体制缺陷、供给主体单一等因素,制约了基本公共服务均等化进程.     

近十年图书馆少儿服务创新研究综述

基于CNKI数据平台,统计分析了近十年图书馆少儿服务创新研究情况,对发表成果数量、作者情况、刊发期刊及研究主题等方面进行了梳理分析,以期推动图书馆少儿服务创新的持续深入。     

贫困地区基本公共文化服务均等化发展研究

研究基本公共文化服务均等化从一方面能满足人们的基本要求,维护人民的权益,另一方面也有助于履行我国政府的公共服务职能。文章从5个方面阐述了如何实现贫困地区基本公共文化服务均等化发展。     

创新服务特色 做新时代的特色图书馆

信息时代少儿图书馆作为未成年人学习知识的“第二课堂”,其首要任务是如何“在其位,谋其事”．扮演好自己的角色,做特色图书馆,创新服务特色,创造特色服务,使之时刻赢得读者的关注,达到服务一切读者与提高图书馆知名度、影响力的双效果。这里笔者以金华市少年儿童图书馆为例,提出几点参考方案,少儿图书馆可着重从做有品牌的事、做有水平的事、做最先的事入手。     

完善公共文化服务体系建设 进一步促进河北省公共文化服务均等化

按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求,完善覆盖城乡、结构合理、功能健全、实用高效的公共文化服务体系,让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务是十七届六中全会做出的重要部署。促进河北公共文化服务均等化是贯彻落实十七届六中全会精神的重要举措。为此,必须把握河北公共文化服务体系建设的现状,认清制约我省公共文化服务均等化的因素,找到解决的路径。     

和谐社会视野下基本公共服务均等化

改革开放30年来,我国经济持续增长,社会结构发生了深刻变化,基本公共服务均等化成为和谐社会建设的必然要求。近年来我国基本公共服务投入不断增加,但基本公共服务不均等问题仍然严重。我国需要完善基本公共服务法律体系、调整公共财政制度、实现均衡和多元的基本公共服务供给、建立科学的评价体系,实现基本公共服务均等化的目标。     

对基本公共服务均等化的理论解读

进入新世纪以来,我国政府所面临的巨大挑战就是在发展经济的同时,如何加强政府管理、提高基本公共服务供给水平。基本公共服务的非均等化现象已经成为我国构建社会主义和谐社会的主要障碍之一,因此实行基本公共服务均等化是利国利民的关键举措,也。是现阶段政府工作的重中之重。为了基本公共服务均等化的顺利推进,必须首先对其内涵进行解读。     

图书馆为少年儿童读者服务刍议

图书馆作为少年儿童校外教育和素质教育的重要基地,不仅在维护国家文化安全的过程中具有特殊的地位和作用,而且在全面培养少年儿童良好素质、提供安全文化服务具有独特的优势,是学校、家庭和其他社会教育机构难以替代的,已经成为少年儿童健康教育的重要基地。     

论少年儿童图书馆的业务建设

少年儿童是祖国的花朵，未来的希望。少儿图书馆是协同学校引导孩子们在课外探求知识、自学成才的专门机构。我国的少儿图书事业虽说起步较晚，但在改革开放的年代日益壮大，蓬勃发展。     

“公共服务均等化”理论再思考

公共服务均等化既是一个经济问题,也是一个政治问题。实现公共服务均等化是我国经济发展、构建和谐社会和完善公共财政体制的重要战略举措之一,可以有效促进落后地区发展,同时提升弱势群体的福利水平和社会地位。本文在总结、对比已有研究成果的基础上,从分歧中明确公共服务均等化的涵义;以＂均等化＂为侧重点阐明公共服务均等化的内容;并借助经济学理论模型分析公共服务均等化的约束条件及其政策取向。     

关于少年儿童图书馆开展课外阅读指导工作的探讨

针对目前中小学生阅读现状和特点,分析了中小学生的阅读心理,并就少年儿童图书馆作为中小学生的另一重要课堂应该如何开展课外阅读指导工作进行了思考与探索。