地方高等职业技术教育面临的挑战及发展对策

经过20多年的改革开放，我国的高等教育发生了令人瞩目的结构性，变化，最显著的堂化是确立了高等职业技术教育应有的地位。进入21世纪后，一大批办学条件较好的普通中等专业学校或成人职校通过合并，重组升格为高职院校。湖南现每一地级市至少已设立了一所高职院校。这类由地区主管及财政负担的地方性高等职业技术学院大多是原地区中专学校升格举办的。升格后的高职。办学条件技办学规模都有了较大的变化。但是，提升办学层次后的学校。并不是高枕无忧，仍面临着转变教学观念、提升办学质量和生源竞争等各种挑战。高等职业技术教育应当如何办？特别是地理位置和办学条件相对较差的地方性高职学院如何在激烈的竞争中办出自已的特色，更好地为当地经济发展服务，是一个非常重要的课题。认真地分析各种挑战，思考发展的对策，这埘办好地方性高等职业技术学院有着重要的意义。     

入世后我国高等职业教育面临的挑战与对策

入世后我国高等职业教育面临如下挑战：收费偏高与可就业性偏低；教育层次单一与社会的高学历需求；专业设置与市场需求的不一致；教材建设滞后；师资队伍素质不高。应有针对性地采取措施，迎接挑战。     

医学高职教育面临的问题及对策

章结合目前医学高职教育的现状，从专业招生规模、生源化素质、政府资金投入、实验实训条件及教师学历状况等方面，提出了存在的问题及应采取的相应对策，以利于高职教育稳步发展。     

新形势下我国高等职业教育面临的问题及对策

1．高等职业教育招生困难，生源质量参差不齐 生源质量直接影响着教育质量和培养目标的实现，目前，我国的高等职业教育生源主要是以参加高考的高中毕业生为主，但由于人们认识上存在着误区，加上近年来高等职业院校毕业生就业率偏低，人们不愿意报考职业教育，即使报了职业教育的学生也是处于考不上普通高校的一种不得已的选择，从近几年的招生录取实际看，各高等职业院校都存在着生源严重不足，     

加拿大高等职业教育面临的挑战及其对策

高度发达的加拿大高等职业教育今天也面临着社会偏见,产业转型,政府投入不足,教育的全球化、数字化等挑战.为应对这些挑战,近几年加拿大高等职业教育通过开放学位,调整办学目标,更新教育观念,强化职业资格准入,深化校企合作,促进中学和高职的过渡衔接等措施,提高高职教育的开放性、应用性、多样性和适应性.这对处于新的历史阶段的中国高等职业教育的发展具有借鉴和指导意义.     

高等职业教育面临知识经济的挑战

进入21世纪,高等职业教育面临知识经济的挑战.其一,知识经济社会需要大量的实用型技术人才;其二,知识经济要求高等职业教育培养更高层次的人才;其三,知识经济要求高等职业教育不断改进创新.     

高教大众化下的高等职业技术教育——生源质量变化与教学质量保证

我国高等教育规模近年实现了超常规发展，２０００年我国高等教育总规模已达到１１００万人，毛入学率为１１％，为下一步顺利实现从精英教育向大众化教育的过渡奠定了良好的基础。在此形势下，国务院批转的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》明确提出，２０１０年高等教育规模要有较大扩展，到２０１０年入学率达到适龄青年１５％，进入大众型高等教育系统环境。不过，教育大众化过程中的教育规模的超常规发展是有风险的，它可能由于各种原因而不能达到我们预期的目的，或者带来消极的影响，等等。其中出现的新情况之一，就是高校录取…     

高等职业教育招生现状与对策研究

本文根据当前高职招生工作的现状及特点，剖析了现阶段高职招生工作中的困难，提出了相应的对策，并进行了探讨。     

高等职业技术教育质量提升面临的挑战及对策研究

随着国家大力发展职业技术教育政策的实施,高等职业技术教育取得了巨大进步,但同时也出现了一些问题.高等职业技术院校要通过工具理性与价值理性的整合,加强教师道德教育;树立全新的高等职业技术教育质量观,选择恰当的教学策略,改进教学评价方式;加大专业建设,课程开发,教学改革力度;科学预测,灵活适应,不断提高教育质量,实现高等职业技术教育的可持续发展.     

高等职业教育的困境

作为适应社会发展而产生的一种新生事物，高等职业教育虽然从理论上明确了其定位，但在实践中，高职“是否”被当成一种高等教育来对待，“是否是”一种具有自身特色的高等教育，“是不是”一种高层次的职业教育，笔者认为，难以定论，并就此进行了一番探讨。高等职业教育（以下简称高职）是我国经济发展到一定阶段的产物。自１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确将高职纳入国家教育体系后至今，高职经历了一段坷的发展历程，并从理论上确立了它的地位：即高职是高等教育的重要组成部分，它既是一种具有自身特色的高等教育，…     

高职教育中实施素质教育面临的挑战与对策

本文对高职教育中实施素质教育的原因,存在的困难,采取的对策等进行了阐述。明确指出:转变观念、充分认识高等职业技术教育特点,把握素质教育的基本规律是实施素质教育的关键;建立和完善适应适应高职院校学生思想政治工作体系,加强对高职生的思想政治工作是顺利实施素质教育的有力保障;改善办学条件,提高办学质量,特色兴院是实施素质教育的重要途径。     

高职学生思想道德教育面临的问题及对策

根据高职院校学生的特点和思想道德教育存在的不足,高职学校要充分发挥“两课”的育人功能,积极探索网络德育的新途径,健全思想道德教育队伍的管理体制,充分发挥校园文化和社团组织的育人作用。     

浅析新形势下成人高校教师队伍面临的挑战及对策

成人高校要在日趋激烈的竞争中拓展生存发展空间，就必须主动适应社会需要，在发展战略上实施灵活性转变，发挥自身的办学优势，开拓多层次、多形式的办学路子。学校要实现发展战略的调整，教师队伍是关键。因此成人高校必须充分认识新形势下教师队伍面临的挑战，客观地分析教师队伍建设中，不适应发展需要的方面，并针对存在的问题，制定相应的对策和措施，以适应学校发展战略的要求。     

高等职业教育面临的机遇、挑战及发展对策

本文初步分析我国教育改革的进一步深入，社会经济的发展给高等职业带来的机遇，陈述了社会上超前的择业观念，就业压力、奢侈的人才消费以及普通高校的不断扩招等几个方面对高等职业教育的冲击，探讨高等职业教育的发展思路，提出相应的发展对策。     

新时期我国航空高职教育面临的挑战及对策

中国的航空产业已进入了一个快速发展的新时期,但航空高职教育在规模、结构、质量等方面出现了与产业发展不适应、不协调的问题.为此,需要从战略的高度探索高职教育与航空产业的良性互动和有机融合的路径,树立优先发展航空高职教育的理念,并从办学层面和操作层面上应对航空产业结构调整与技术发展的挑战,在体制机制、专业建设、素质培养等方面着力解决上述问题.     

高职院校学生德育工作的挑战与对策研究

本文分析了经济全球化、市场经济和信息网络化对高职学生道德教育提出的严峻挑战和应采取改革德育内容、优化德育过程、建设德育队伍等积极有效的对策.以期把高职学生培养成为社会主义建设所需要的高素质人才.     

高职院校学生工作面临的挑战与存在问题的对策

通过探讨在新形势下高职院校学生工作面临的挑战和存在的问题,提出了加强和改进高职院校学生教育与管理工作的对策。明确提出作为高职院校必须正视学生中存在的问题,不断总结经验教训,积极探索并不断推进学院学生教育与管理工作的制度化、规范化与科学化进程,提升学生工作的质量。     

高等职业教育面临的机遇与挑战

逐步开放的教育市场,对我国的高等职业教育既提供了发展机遇,也使其遇到了前所未有的挑战。我国高职教育必须进行多方面的改革,并进一步采取应对措施。     

高等职业教育面临的三大困窘

从内因与外因两大方面分析了我国高等职业教育培养具有特色的高素质的技术型人才的艰巨性。从人才教育的内涵及其定位，素质教育的内容，学校的管理模式，师资设备。以及与普通高校之间的关系等各方面的因素，提出了办法与对策。