论教育创新与民族文化的关系

创新,是人类社会发展生生不息的动力,是时代的要求,历史的召唤。教育的本质在于创新,教育的活力也在于创新。教育创新是打破文化不连续性的关键要素,与民族文化之间互动,是民族文化转型的动力。     

浅谈语文教学中的创新教育

创新是一个民族的灵魂,也是一个国家不断前进的动力和源泉.新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求.德国教育家第斯多惠说过:"教学的艺术不只在于传授本领,而更在于激励、唤醒、鼓舞."培养学生的创新能力已经成为这个时代对教师提出的更高的要求.     

论民营企业的学习观

当今社会是一个与时俱进的社会,当今企业需要有创新精神才能不断适应这个社会的变化.企业发展的动力在于源源不断的创新,在这个大力倡导创新的时代,唯有不断的学习,方可获得新思维,开拓新空间,我们的企业需要成为学习型企业.     

聚焦高考创新试题命题趋势

“创新是一个民族的灵魂,是一个民族进步的不竭动力．”培养具有创新意识和创新实践能力的人才,是教育发展的时代要求,是社会科技和生产力不断提高的源泉与动力,它关系到一个民族的生存和发展．创新教育的实践,成为时代发展的要求,成为民族发展壮大的希望所在,具有划时代的重要性．近年来广东高考对创新试题的考察越来越多,然而,高考创新题的得分率相对较低．     

在语文教学中培养学生的创新能力

创新是人类发展和社会进步的不竭动力.在学科教学中渗透创新教育,培养学生的创新能力已经成为时代发展的需要.那么,语文教师应如何在教学中培养学生的创新能力呢?     

论新时期高等师范大学的创新教育

人类已经步入知识经济时代,而创新是知识经济的核心与发展动力,实施创新教育已经成为时代发展的客观要求.本文阐述了新时期高等师范大学开展创新教育的重要意义,分析了目前高等师范大学开展创新教育过程中面临的不利因素和存在的问题,进而对如何在高等师范大学实施创新教育进行了探讨.     

浅谈科学学科对学生创新能力的培养

随着知识经济时代的来临,培养学生具有创新意识、创新精神和创新能力正成为教育的时代特征,正成为未来社会对现在教育的必然需求。创新能力的培养和运用将成为经济和社会发展最重要的动力和源泉。对于我国来说,能否在国际竞争中     

新时期教师素质发展及成长对策研究

经济的快速发展、信息化时代的到来,使知识的爆炸和知识更新的周期缩短,知识将成为社会的最主要的生产要素,知识创新成为推动社会进步的最主要动力.我们教育工作者应当沉着应对千变万化的社会,才能接受一个又一个的挑战,才能以创新、实践的精神去解决错综复杂的难题,实现教育的跨越式发展.     

高中数学课程改革实验感悟

一、高中课程改革实验是我国教育创新的实践。 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力．深化教育改革在于加强教育创新。教育创新是培养创新人才、建设创新型国家的基础。当前,人类社会正处在从工业经济时代向知识经济时代过渡的重要时期。21世纪带给人们良好的发展机遇,同时激烈的竞争也使我们面临严峻的挑战。时代要求教育进行探索和改革,以培养出真正有竞争力的人才。     

数学教学中如何培养学生的创新意识

"国家兴亡在于教育,教育兴亡在于创新."创新问题的提出,给整个教育改革的发展带来了新一轮的挑战.在知识经济的时代,强烈的创新意识,旺盛的创造能力日益成为构筑人的素质,形成人的力量的根本要素.     

学习型社会建设动力机制探究

学习型社会建设根本在于机制建设。明确学习型社会建设的动力源,以社会生产力发展引起社会流动、产业变化和个人发展需要的对立统一为逻辑起点,揭示政府推动力、市场运作力、社会参与力、教育支撑力、社会民众主体力之间的内在联系并进行有机整合以形成机制合力;建构以行政为机制基础、市场为机制杠杆、计划为机制骨架、实施为机制程序、监督为机制手段、激励约束为机制措施的一体化动力机制体系。把创新作为学习型社会建设动力机制建构的灵魂,不断健全创新教育体系"适应新科技革命时代"、教育方式"适应知识进步和教育民主"的动力机制。     

在地理教学中如何培养学生的创新意识

创新是社会进步发展的主旋律和推动力,是时代的主题,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.创新的人才来源于教育.     

信息技术与高职教育教学融合创新的路径与策略研究

现如今,社会发展相当迅速,信息技术已应用于诸多领域,并渐渐成为推进社会经济发展的主要动力。加强信息技术与高职教育教学的创新融合,不仅是当今时代发展的需要,更是推进高职教育教学发展、创新人才的培养以及促进我国信息化教育的需要。本文就信息技术与高职教育教学融合创新的路径与策略展开详细论述。     

论高校创业教育与区域经济的发展

目前我国高校创业教育处于起步和探索阶段。在知识经济时代,知识取代物质资本成为经济中最重要的因素,高校创业教育与社会经济发展的关系更加密切,已成为社会经济科技发展的重要动力。本文就我国高校结合区域经济发展开展创业教育存在不足进行分析,旨在促进高校创业教育服务社会、深度参与和引领区域创新体系的构建,建立起高校自身发展与区域经济共同增长的良性互动。     

浅谈初中政治课教学创新能力的培养

创新，是人类一个永恒的主题，创新是一个民族进步的灵魂，而教育创新是教育界一个常新的话题。当今时代，知识与创新主导社会的发展进步。我们要适应多元化的社会，培育出21世纪所需要的创造型的人才。就要实施素质教育，培养学生的创造能力。当前，推行素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，已成为教育发展的趋势。社会要进步，科技要发展，根本之计在于教育。     

创新教育是新世纪的教育主题

创新是人类社会发展的动力.开展创新教育是知识经济时代和全面实施素质教育的需要.其任务是培养学生的创新素质;其基本属性为普遍性、综合性、革命性.创新教育的内容包括培养学生的创新精神、创新能力和创新人格.     

关于“创新教育”的思考

二十一世纪 ,人类将进入一个以高科技为导向的知识经济时代。知识经济是一种知识密集型和智慧型的经济 ,其核心是创新 ,而创新作为实施素质教育的关键已成为时代和社会发展所需 ,“国家兴亡在于教育 ,教育兴亡在于创新”。而如何创新 ,则是摆在教育工作者面前的一项紧迫任务。我们应该以一种新的教育理念 ,以一种新的教育模式 ,以一种新的建树 ,去开创教育的未来 ,这是广大教育工作者的共同心愿。为培养创新人才 ,我们应从以下几个方面形成共识 ,并为之做出努力。　　一、树立创新意识是开展创新教育的基础　　人类社会发展的历史 ,就是不断…     

杨浦：教育创新的校本实践——用教育实践写好创新人才培养这篇大文章

创新，作为当今时代的主题，其意义和价值毋庸置疑。创新，从来也不是崭新的主题，人类文明发展进程的每一步都铭刻着创新的印迹，只是当今，人类以从未有过的深切思考和巨大热情呼唤创新，创新已经成为现代社会发展的不竭动力。教育面对这一主题，如何诠释和演绎既符合教育规律又呼应时代需要的教育价值取向和教育方法探究，则是一篇大文章。     

论学生社会实践教育的观念创新

改革开放给我国经济、社会的进步和高等教育的发展带来巨大的动力,也促进了大学生社会实践教育。作为高等教育改革的新成果,大学生社会实践教育的蓬勃发展也给高等教育的改革发展注入了新的活力。随着新世纪的到来,创新成为时代的主旋律。为了适应素质教育对大学生社会实践提出的新要求,我们必须着力探索社会实践教育的创新问题。     

小学语文教学中学生创新素养的培养

创新是推动时代发展的动力,是社会不断实现超越的法宝,实施创新教育,培养创新型人才,已经成为当今教育发展的主旋律.作为基础教育重要组成部分的小学语文学科,同样承载着培养学生创新意识,提升学生创新品质的功能.那么,我们小学语文教师,怎样通过行之有效的方式,给学生搭建创新思维的空间,塑造创新的个性呢?我以为,可从以下诸方面着手: