毕业答辩现场

◆同学拿着写了25页的关于usb技术的论文上去答辩,老师开口就问:“请你用一句话介绍一下usb技术。”我同学立即怒:“一句话一句话可以说清楚我写25页干嘛?一句话可以说清楚我站在这里干嘛?”整个答辩场集体沉默了2分钟…………◆老师:“今年不答辩了!大家都良吧!”然后跟边上的老师说:“优的名额怎么办啊?要不抽签吧!”◆某专业的毕业论文是个有关电梯的东西,小黄什么都没做过,论文是抄的。答辩的时候老师提问,他都不知道,最后老师急了,问道:“那么你知道什么?”他说:“我知道这个电梯按向上的按钮它会上去,按向下的它会下去。”他老师吐血,…     

毕业祭:答辩

英文里有Graduation Ceremony,我觉得中文里可以对应的是"毕业祭",一种只属于毕业生的仪式。在这热闹的开学时分,我不禁想告诉学弟们:虽然这可能将是一段散乱又漫长的旅途,但最后风景属于你们。     

提高学生毕业答辩能力

由于受诸多因素的影响,学生在毕业答辩中往往不能发挥自己应有的水平。其原因如下: 1.题目三偏 评委出题偏深、偏宽、偏远。同学难以回答。 2.基础三差 部分学生基本知识差、基础理论差、基本技能差。在毕业设计时模仿书本、抄袭别人,知其然而不知其所以然,一经     

特等劳模通过毕业答辩

经济类商业企业管理专业自学视听生熊汉仙同志五月十四日在江汉区电大工作站通过了电大毕业答辩,这是她近三年来以惊人毅力刻苦自学的结果。熊汉仙同志是武汉市六渡桥百货公司服装部的营业员,一九八二年以来,她多次被授予湖北省和武汉市特等劳动模范的称号,一九八五年又被授予商业部特等劳动模范称号,并荣获全国总工会颁发的“五一劳动奖章”。     

棉织专业的毕业调研与毕业答辩

众所周知,毕业调研的水平与毕业设计的质量密切相关,而毕业答辩是对学生几年所学的专业知识和毕业设计进行严格的考核,因此抓好这两个环节对培养出合格的毕业生是至关重要的。棉织专业学生毕业时通常搞一个模拟棉织厂设计,通过设计把所学的专业知识有机地联系起来,起到总复习的目的。其效果究竟如何?下面就分别谈谈这两个教学环节。 一、毕业调研 （一）、调研时间的安排。 几乎所有的纺织专业在毕业设计前都安排了2—3周的毕业调研时间,供学生搜集毕业设计所需的各方面资料。经过十多年的实践,笔者发现这样的时间安排不很合理。虽然学生下厂时都带着调研提纲和毕业设计指导书,但此时学生还未开始设计,他们调研所得到的资料不可能是很细致的,设计开始后往往会面临许多意想不到的问题,需要各工序大量细致的参数,因此设计时对指导老师的依赖较为严重。如果把设计前的调研时间抽出3—4天放到设计进行1—2周以后再让学生下厂进行第二次调研,那么此时学生通过一段时间的设计,最清楚自己还缺少什么资料和参数,就能主动地进行调研,可以做到有的放矢,各取所需,这样调研所得的资料既全面又详细,学生对这些资料印象最深。可以说学生对这次的调研最自觉,效果也最好。返校后再继续设计,学生会感到比较容易设     

毕业设计答辩及成绩考核标准

毕业设计是学生在教师指导下综合运用所学知识解决实际问题的一次实践,因而毕业设计成绩的考核是对学生基础理论、实践技能、动手能力等方面的综合考核,客观公正合理的考核毕业设计成绩是完成毕业设计的重要一环.     

三位一体毕业答辩方式的实践

在毕业设计(论文)答辩教学环节进行改革试点,把企业负责人请进答辩现场,把毕业答辩和毕业设计的作品进行展示、并与毕业生就业招聘会结合起来,形成了三位一体毕业答辩方式,获得了良好的社会效果.     

关于困扰毕业设计答辩工作的思考

高等工科院校和综合性大学的理工科专业的学生，都要在毕业前夕进行毕业设计，人文、社会科学专业的学生则要进行毕业论文的撰写（以下统称为毕业设计），然后进行公开答辩：设计与答辩的综合成绩，作为学生能否获取毕业文凭与学位的重要依据。这种学籍管理制度，从本科普及到专科，又从学士学位的评定，延伸到硕士、博士学位的获得．这似乎已是约定俗成、天经地义的事。     

如何在毕业答辩中取得高分

答辩一般是几位相关专业的老师根据你的论文对你提一些问题，同时听取你的个人阐述，以了解你对论文的熟悉性。一般各位学友应按以下步骤进行：     

英语专业本科毕业论文的答辩准备

为了顺利通过毕业论文答辩,毕业生应该了解答辩程序,准备相关答辩内容,掌握交流技巧.尚未参加答辩的其他年级学生更应未雨绸缪,积极为将来的论文答辩做好准备.     

怎样搞好毕业论文答辩--毕业论文答辩操作研究

毕业论文是高等院校教学中的一个重要环节.分析毕业论文答辩的目的意义、内容范围、导师的主导作用、学生的答辩技巧和答辩的组织工作5个方面,从而对毕业论文答辩作了学科建构性与实用操作性的研究论述.     

毕业后的转身,请做好准备

毕业后进入央企工作这几年,一直在从事招聘工作,但仍旧在自我学习,每一次大型招聘都能给我带来很多新的东西,现在就我的所见所闻,谈谈自己的一些想法。     

怎样搞好毕业论文答辩——毕业论文答辩操作研究

毕业论是高等院校教学中的一个重要环节、分析毕业论答辩的意义、内容范围、导师的主导作用、学生的答辩技巧和答辩的组织工作5个方面，从而对毕业论答辩作了学科建构性与实用操作性的研究论述。     

高职学生毕业设计答辩的组织与管理

毕业设计是培养学生实践动手能力的重要教学环节，而毕业设计答辩对毕业设计起着重要的导向和督促作用。针对目前高职院校毕业设计答辩中存在的问题，从学生、指导教师、答辩教师及相关部门各个方面提出了相应的解决措施。     

一种毕业设计答辩成绩评定的方法

毕业设计是本科教学的一个重要实践环节,本文分析了本科毕业设计评定过程答辩成绩存在的问题,并提出了解决问题的方法,使得毕业设计答辩成绩评定过程更客观、更公正、更合理,对促进学生高质量的完成毕业设计的积极性具有重要的意义。     

如何做好高职生的毕业设计答辩工作

指出高职生毕业设计答辩的一般形式、答辩老师指导学生及自己应注意的问题。     

毕业答辩可推行"点评制"

在2000年全国"步步高"杯青年歌手大奖赛上出现了亮丽一景,那就是对歌手进行综合素质和艺术素质考核,人们对此关注的程度甚至超过了歌手的演唱,特别是评委对每个题目所作的点评,更是引起观众的极大兴趣,一时间成为热门话题.究其原因,不仅是这一举措新颖、透明度高、评分公平,更重要的是观众在评委点评中受到启发,学到知识,在综合素质及艺术修养方面也得到了提高.由此想到:高校每年一度的毕业答辩,若也能在学生回答问题完毕后进行点评,岂不同样能使学生心中有底、心悦诚服?这样,不但学生的学识在答辩中得到提高,也扩大了教师的知识面.若将这种"点评制"作为毕业答辩的一项教学改革措施来推行,则必将在学生、教师中引起反响,他们对毕业答辩的重视程度就会显著提高,更重要的是它将克服以往毕业答辩中所存在的种种弊端,真正把住学生毕业的最后一道"质量关".     

组织毕业作业答辩工作的基本作法

全国银行系统两万多名八三级电大金融专业学员,马上要进入毕业作业(论文)阶段。中央电大规定:电大学员毕业作业不及格者,不准毕业。工商银行天津市分行电大毕业作业试点工作已胜利结束,七十一名参加试点的学员,全部通过了毕业作业答辩,优秀率17％。毕业作业答辩工作得到天津市分行领导、市电大领导、南开大学金融系和天津金融研究所有关专家、教授的肯定和好评。我们把他们组织毕业作业答辩工作的     

“致毕业”——艺术设计相关专业毕业设计、论文(说明书)的答疑

本文从与学生谈话的角度,对艺术设计相关专业的毕业设计、论文(说明书)的要求以及评价方面进行阐述。以期对毕业生有所帮助。