《吉尔伽美什》与《荷马史诗》中的生死观比较

古希腊史诗《荷马史诗》和古巴比伦史诗《吉尔伽美什》是东西方两大著名史诗,是人类文明早期的思想结晶,其中蕴含了文明初期人类对人生和世界的思考。由于生产力水平低下,早期人类无法解释生死和自然现象,因此,他们运用想象来解释这些现象,比如用风神、雷电神等来解释自然现象。至于生死,东西方早期人类都在不断问一个问题:我们死后会怎样?由此,东西方人民形成了自己的生死观,而东方的《吉尔伽美什》和西方的《荷马史诗》中的生死观又各有异同。     

论华君武漫画中的幽默

漫画必须幽默.幽默,才能使漫画产生强烈的艺术感染力,发挥更大的战斗作用.纵观华君武比较成功的漫画作品,不论是歌颂的还是讽刺的,不论是对敌人的讽刺还是对人民内部的讽刺,都充满着幽默,渗透着幽默.幽默,是华君武漫画艺术成就的显著标志.     

浅谈爱迪生的人格魅力

爱迪生一生有两千多项发明,他的成功来源于他的人格魅力——强烈的好奇心、百折不挠的毅力和忘我的工作精神。     

《吕梁英雄传》的历史地位和时代价值

《吕梁英雄传》是历经岁月积淀和时光筛选,蕴含着红色精神基因的作品,是红色经典中的经典,是吕梁革命史的真实写照,是吕梁儿女血和火的战斗史诗。它所蕴含的红色文化具有鲜明的时代价值,是伟大的吕梁精神的不朽丰碑,是大中小思政教育的生动教材,是新时代吕梁形象的鲜亮底色。     

肩上的灯

在我稍稍懂事的时候,母亲就曾告诉过我,每个人的肩膀上,都有着两盏灯,左肩一盏,右肩一盏,只是因为我们大多数人都是肉眼凡胎,所以看不见那两盏灯而已。母亲说,不论是谁,只要他肩膀上的那两盏灯永远不被吹灭,他的生命就会充满生机,充满朝气,充满不可战胜的力量。我的故乡坐落在滇西大高原的群山峻岭深处,那是个盛产神话传说和鬼魅故事的彝族寨子。寨子里的     

论格斗在部队训练中的地位和作用

格斗是构成军事体育的重要内容之一,是近战、夜战、侦察、捕俘中消灭敌人的一种军事技能,格斗训练可以提高军人的体能,培养勇敢顽强的战斗精神并转化为战斗力。本文运用文献研究法,着重阐述了格斗在部队训练和现代战争中的重要地位和作用。     

赞“凭觉悟去管”

雷北大队的领导成员在做“农业学大家”的带头人时,有一条重要经验,叫做“凭觉悟去管!”白天同社员一起苦战,晚上学习、开会到深夜才得休息。睡不上一个囫囵觉,便又投入了第二天的战斗。虽然腰酸腿疼,但他们有“过去革命战争时期的那么一股劲,那么一股革命热情,那么一种拚命精神”,为革命做到忘我地工作,这就是“凭觉悟去管!”苦干一天可以,十天也行,能不能三百六十天苦干,几年、几十年苦干,一辈子苦干?他(她)们的口号是:“打三千六百个早起,熬三千六百个夜晚,奋斗十年,改变雷北面貌!”他(她)们认为:身上没土,头上没汗,腿上没泥,手上没茧,就不是好干部!这就要“凭觉悟去管!”     

简论诸葛亮的精神风范

诸葛亮是一位家喻户晓、千古传颂的历史人物.他之所以成为后世共同崇尚的对象和智慧的化身,是因为在他身上忠君爱国的不懈追求,功高不傲、勤政廉洁的品德,克己奉公、舍身忘我的精神品格,任人唯贤、赏罚分明的行为准则等精神风范,得到了完美的体现.     

试论《格萨尔》中的伦理思想与格萨尔理想人格

藏族是一个富有道德感和道德传统的民族 ,他们在长期的生产实践和社会活动中形成并发展了具有本民族特点的伦理思想。这一点 ,在英雄史诗《格萨尔》中也得到了生动的印证。这部史诗不仅描绘了一种在当时情况下高不可及的社会理想范型 ,而且在很大程度上表达了藏族人民热爱并追求美好生活的道德理想愿望。     

华北抗日根据地的粮食斗争

粮食是重要的战略物资,尤其是在战争期间,在一定程度上,粮食关系着战争双方的胜败,因此成为争夺的焦点之一。抗战时期,华北的日寇为实现"以战养战"和消灭根据地之罪恶目的,疯狂的掠夺和破坏中国人民的粮食。为了粉碎敌人的阴谋,根据地党和政府领导军民展开了坚决斗争,他们实行快打快收、坚壁清野等措施,并对敌人的抢掠进行坚决的武装打击,从而在相当大程度上挫败了敌人的企图,保护了人民的劳动成果,保障了根据地的生存和发展。     

母亲的牵挂

大学毕业,他被分配到离家乡100公里以外的城市：父亲早逝，身为长子，每个月他都雷打不动地回老家看望母亲。     

浅析如何成为一个高水平的球迷

足球运动是竞争、变化、运气、审美四者的高度结合,使得千万球迷心旷神怡,达到忘我的境地。但在球迷忘我的同时出现了不容忽视的足球流氓和球迷暴乱,从而阻碍了足球运动的发展,造成了严重的社会影响。     

父亲的大学

<正>父亲到了上学的年龄,情愿盘腿坐在炕头帮祖母纺线,也不肯进学堂。父亲不上学,也就不识字,他连自己的名字也认不得。而读过书的大伯三叔四叔,无一例外地成了"公家人",虽然几年才回来一趟,但都是春风满面,神采飞扬。相比之下父亲却显得委琐俗气。每当他们弟兄几个坐在一起,我甚至都不敢看父亲一眼。父亲当年为什么不肯上学,父亲从未说过,我也没问过。倒是母亲每每与父亲闹翻,最后总是毫不留情地质问父亲:那时你咋不上学呀,看看人家再看看你。母亲这话一出口,父亲便像霜打的茄子一样低下头,只顾一口接一口地吸烟,一声不吭。     

轻武器射击训练平台研究

轻武器通常指可由单兵或班组携行战斗的武器,主要包括各种枪械,单兵面杀伤武器、便携式反坦克武器和单兵防空导弹等,在各国的武器装备里品种和数量最多,是近距离内杀伤敌人主要武器。随着信息化战争发展,轻武器射击训练也要随着信息化的建设,走出传统的训练模式,适应信息化对现代战争的影响。着重分析了传统射击训练存在的问题,采用模拟仿...     

激越的旋律，悲壮的乐章——新中国英雄悲剧小说谈

古希腊悲剧的英雄源于神话、传说和史诗，他们虽然表现出不凡的气度和英雄的本色，但他们毕竟是天国神系家族中的成员，永远以冷峻的目光俯瞰着茫茫的人环众生，与世人有着难以逾越的鸿沟。英雄在人间。人间的英雄立足于社会生活的沃土，继承着传统文化的积极精神，由五各养育着他们的生命之躯，显现着人类共通的情愫。     

可恨之人的可怜之处——夏洛克:悲剧的角色

对于《威尼斯商人》中的夏洛克这一经典角色,主要有两种评论,其中之一认为他是残忍的化身,另一种认为他是个可怜的悲剧角色。其实夏洛克这个可恨之人也有可怜之处,他是基督徒敌人,他是家庭的离弃者,这是他的悲剧来源。     

伟大的母亲在对比中体现

憨憨熊读完《第一次抱母亲》这篇课文,眼睛湿润了。他对大嘴河马老师说:“写得太好了,太感人了,母亲太伟大了!”“你知道作者是怎样写出这伟大的母爱来的呢?”河马老师抚摸着憨憨熊的头问。憨憨熊拿着书又读了几遍,想了想,最后还是摇了摇头。“老师,您快给我讲讲吧?”憨憨熊说。河马老师说:“这篇课文是用对比的手法来表现伟大的母爱的。比如,‘我’第一次抱母亲和母亲无数次抱‘我’就是一处鲜明的对比。‘我’第一次抱母亲是因为母亲生病了,转身下床都很吃力,可以说‘我’抱母亲是一次被动性地抱,但就这么一次,母亲激动得居然两行泪水从眼…     

勤劳勇敢的蓝精灵（二）

蓝精灵村庄的首领是智者“蓝爸爸”,他已经五百多岁啦!他有超凡的智慧和丰富的经验知识,能够在关键时刻拯救小蓝精灵们免受大坏蛋格格巫的伤害。另外,还有聪聪、乐乐、灵灵、蓝妹妹……一大群可爱的小蓝精灵,他们都热爱大自然,充满奇思妙想,虽然每个蓝精灵都有优缺点,但他们都能彼此谅解、真诚相待,使蓝精灵村里永远充满着爱和欢乐。     

发往70年前的电报

<正>生命中最后一封电报1948年12月30日凌晨,就在人们酣然入梦准备迎接新年的时候,在上海一间寓所的阁楼里,借着昏黄微弱的灯光,一双有力的手在电键上快速敲击着。终于,他摘下耳机,长舒一口气。谁知,下一刻,敌人就出现在他的面前。在1948年那个隆冬的寒夜里,李白发出了他生命中最后一封电报。5个月后,他被敌人秘密杀害于浦东戚家庙,年仅39岁。那一日,距离上海解放,只有20天。     

谈谈高中语文教材中小说人物的刻画

小说是通过人物形象、故事情节和典型环境的具体描写反映现实生活的一种文学体裁.小说的一个重要特征就是塑造并刻画有血有肉的、独具个性特色而又有一定社会普遍意义的人物形象.现行高中语文教材选编了不少古今中外的名家小说作品,就课本入选的名家名篇来分析小说中人物形象的刻画,培养青年学生对文学作品的阅读鉴赏能力,进而引发他们的创作兴趣,也就成了中学语文教师的一项重要教学任务.以下就高中语文第三册入选的几篇小说来谈谈小说中人物形象的刻画.由于时代不同,环境不同,各民族的生活习性不同,古今中外众多的小说家在刻画人物形象的手法上各具特色,因而产生了大量的风格各异的优秀之作,正所谓文无定规,形无定象.苏联伟大的无产阶级文学家高尔基的长篇小说《母亲》的节选部分在刻画母亲尼洛夫娜从普通母亲成长为成熟的坚强的革命者这一形象时,作者主要采取了生动、形象、准确、细腻的心理描写,将母亲抽象的心理活动用生动贴切的比喻而形象化,给读者一种形象感、实体感.比如,当母亲在车站准备转送传单而被敌人发现后,她内心产生了忧惧与动摇,随之而来也就产生了各种错误的想法:先是“丢掉箱子逃”,再是“带了箱子