浅论“一起作业网”在小学英语教学中的运用

小学英语教学与网络结合能够起到激发兴趣和方便教学的作用.“一起作业网”可以与英语课堂教学同步,便于师生家长互相了解学生的作业情况及相互交流.     

浅论“一起作业网”在小学英语教学中的运用

小学英语教学与网络结合能够起到激发兴趣和方便教学的作用.“一起作业网”可以与英语课堂教学同步,便于师生家长互相了解学生的作业情况及相互交流.     

浅谈音乐在小学英语教学中的有效运用

在小学英语教学中适当运用音乐,提高英语学习效率。本文主要从有意识地采用听、唱的教学手段,将语言与音乐情境结合,能有效创造生动活泼的课堂学习氛围,引导学生利用音乐掌握英文歌词,轻松学会单词和句型。     

小学英语教学中作业设计的有效策略

分析小学英语教学中作业设计的现状。从开展有效作业设计的价值入手,结合教学实践,提出游戏化作业、生活化作业及实践化作业三种有效设计模式。认为“双减”政策正式落地后,课后作业设计应成为“减负增效”的重要内容,提出作业设计不仅要包含听、说、读、写多方面的元素,还要进行合理、科学的规划和创新。     

单词卡片在小学英语教学中的运用

本文阐述了小学英语教学中教师有效运用单词卡片的一些具体方法，并探讨了使用单词卡片时应注意的几个问题。     

电子书包环境下小学英语教学模式分析

在信息化背景下,电子书包被广泛应用到教学改革中,对课堂的改革创新起到了至关重要的作用。但是,电子书包相关教学模式的研究却少之又少。首先对电子书包进行简单介绍,其次对小学英语教学现状进行分析,在此基础上提出电子书包环境下的小学英语教学策略,供广大英语教师参考。     

多媒体在小学英语教学中的有效运用

多媒体辅助小学英语课堂教学,可以丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。本文结合教学实践,谈谈多媒体辅助小学英语课堂教学的优势和注意事项。     

合作学习在小学英语教学中的运用

新课程教学要求学生要会合作学习,它可以更好地培养学生的学习兴趣,给差生带来更多的成功体验。教师在课堂上要让学生们有自己的空间去合作、探究,体验成功的快感,充分发挥学生们的学习主动性,培养学生的创新能力。     

信息技术在小学英语教学中的运用

随着当今社会信息化的不断发展,以计算机为标志的信息技术逐渐走进了小学英语课堂,成为了教师课堂教学的一种重要手段。由于信息技术具有形象性、直观性、图文声像并茂等特点,能有效地激发学生学习兴趣,改变传统单一教育模式。因此,作为一线教师应结合自身教学实际,将信息技术与小学英语教材内容相结合,运用信息技术资源不断更新课堂教学模式,优化英语课堂教学结构,提高学生英语学习效率。     

浅谈英语歌曲在小学英语教学中的作用

目前，人民教育出版社出版发行的九年义务教育小学英语教科书中收集有英语歌曲共38首，第一、二册几乎每一个单元都配有1首。英语歌曲在小学教材中如此频繁出现的主要原因是其在教学中有着显著的作用。     

趣味教学法在小学英语教学中的运用分析

英语作为一项当代学生必须掌握的语言,在日常生活中的运用十分广泛。然而英语的学习是枯燥困难的,对于小学生来说更是如此。趣味教学法可以有效地提高小学生记单词、学单词的能力和学习效率,所以就趣味教学法在小学英语教学中的应用提出了几种方法,如直观课具导入、做游戏、学习英文歌等。     

肢体语言在小学英语教学中的运用

英语作为第二语言的教学,其难度远远大于母语教学。英语教师不仅要懂得课堂教学规律,具备一定的专业知识,还应具备一定的组织艺术,努力调动学生的有意注意,激发学生的情感,使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。就小学英语教学来说,教师必须激发学生的兴趣．以便把英语学得更好。激发学生兴趣的方法很多,这些方法能帮助他们把英语学得更好,肢体语言在英语教学中的使用就是其中的一种。     

浅谈游戏在小学英语教学中的运用

兴趣是最好的老师,在小学英语教学中要激发学生的积极性和主动性,才能有事半功倍的教学效果。游戏最能激发学生兴趣,所以游戏在小学英语课堂教学中起着至关重要的作用。     

浅谈如何运用多媒体进行小学英语教学

小学英语教师要在有限的课堂教学时间内,按照新课程标准的要求,完成对学生综合语言运用能力、大胆创新的能力、自主学习的能力、跨文化意识能力等方面的培养。要完成这些目标,多媒体有重要的作用。它不仅能把图像、视频、声音等融为一体呈现在学生面前,激发学生学习兴趣,而且在知识的呈现量方面也比黑板板书有巨大优越性。     

浅谈如何运用多媒体进行小学英语教学

小学英语教师要在有限的课堂教学时间内,按照新课程标准的要求,完成对学生综合语言运用能力、大胆创新的能力、自主学习的能力、跨文化意识能力等方面的培养。要完成这些目标,多媒体有重要的作用。它不仅能把图像、视频、声音等融为一体呈现在学生面前,激发学生学习兴趣,而且在知识的呈现量方面也比黑板板书有巨大优越性。一、巧妙运用多媒体导入新课课堂的导课在课堂教学中起着至关重要的作用,好的导入能够迅速激发学生的兴趣,并很快融入课堂之中。精致的图片、有趣的动画、优美的英     

多元智能理论在小学英语作业中的运用

一、布置趣味性作业。发展学生的言语／语言智能 兴趣是最好的老师，是推动学生积极思维的内在力量。在新的课程体系下，英语教师更应该设计新颖、多样、有趣的作业，激发学生的学习兴趣和动力，让学生在“乐”中学，“趣”中练，使语言的学习和巩固在轻松、愉悦的氛围中自然进行，进而发展学生的语言运用能力。     

浅谈多媒体在小学英语教学中的运用

科学技术的持续进步变革着人类的生活方式,如今多媒体被广泛运用于教学过程之中,并已成为小学英语教师的得力助手。它不仅辅助教师传授知识,更能激发学生学习兴趣,创设情境,突破重难点,巩固记忆,改变了传统英语教学的手段和方法,将小学英语教学推进了一个全新的时代。     

浅谈趣味性教学法在小学英语教学中的运用

小学英语课堂教学要让学生在丰富多彩的活动中学习,在轻松愉快的氛围中锻炼,达到激发他们的兴趣,培养他们积极的学习态度,树立他们学习英语的自信心的目的。这就要求小学英语老师在教学过程中学会应用趣味性教学法。     

浅谈游戏在小学英语课堂教学中的运用

小学生具有活泼好动、创新好奇的特点,他们会对游戏性活动极感兴趣,积极参与、主动表现,由此而形成行之有效的学习方法、养成自主学习的学习习惯,从而促进素质教育的推进。     

浅谈Phonics教学法在小学英语中的运用

在小学英语教学实践中,单词教学一直起着举足轻重的作用。如何让孩子们从枯燥乏味的单词学习中解脱出来,Phonic教学法是一把金钥匙。