普通中学以人为本办学理念的实践现状及对策

党的十七大报告指出：“要全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。”这段话深刻地表明：教育的目标是培养全面发展的人,教育的方式是通过提高教育现代化水平更好地发展学生的全面素质,     

普通中学以人为本办学理念的实践现状及对策

党的十七大报告指出:要全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。这段话深刻地表明:教育的目标是培养全面发展的人,教育的方     

教育强国建设背景下教育治理现代化的政策逻辑和实践理路

当前,通过教育治理现代化推进教育强国建设,是教育事业改革发展的一项重要课题。推进教育治理体系和治理能力现代化,需要教育系统全面贯彻落实党的二十大精神,对照党的教育方针,加强党对教育工作的全面领导,将制度优势转化为发展教育事业的强大动力;强化依法行政职能,加大法治政府建设力度;坚持系统观念,全面提升公共服务能力;保障教育公共性,让每一个孩子享有公平而有质量的教育。     

着眼人民教育 实现跨越发展

党的十八大报告再次强调,要"努力办好人民满意的教育","要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。切实学习贯彻落实好党的十八大精神,加快教育科学发展,是各级教育部门责无旁贷的使命。     

教育兴 临沧兴

<正>教育寄托着学子的梦想,承载着家庭的希望,背负着一个地区的未来。十年来,临沧市坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快教育高质量发展,推进教育现代化,建设教育强市,办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

坚持党对教育事业的全面领导是建设教育强国的根本保证

建设中国特色社会主义教育强国,必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证。坚持党的全面领导为中国特色社会主义教育强国建设指明前进方向、提供根本保证、注入强大活力。建设教育强国新征程上,党对教育事业的领导是全面的、系统的、整体的,其内涵丰富且具有鲜明的时代特征。坚持和加强党对教育事业的全面领导需要牢牢掌握教育领域意识形态领导权、完善体制机制、提升党建质量和加强关键领域与薄弱环节党的领导,在实现教育高质量发展中加快迈向中国特色社会主义教育强国。     

以党建为保证,以改革为动力,建设合格应用型本科院校

党的十九大明确提出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。     

开启加快江苏教育现代化的新征程

党的十九大报告为我们描绘了新时代教育的美好图景——"加快教育现代化,办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"江苏教育改革发展必须深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,奋发进取,开拓创新,深入推进教育强省建设,加快教育现代化进程,努力办好人民满意的教育,为建设强富美高新江苏作出新的更大贡献。     

锚定目标 狠抓落实 建强义务教育优质均衡先行创建区

<正>党的二十大报告明确提出：“办好人民满意的教育”“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。多年来,在省市教育部门大力支持下,抚顺市顺城区教育事业快速发展,并于2022年被确定为全国首批“义务教育优质均衡先行创建区”。顺城区以此为契机,全面贯彻落实党的二十大精神,锚定目标,狠抓落实,聚焦五个方面持续发力、再下功夫,建强义务教育优质均衡先行创建区,全力办好人民满意的顺城教育。一、聚焦党的全面领导,落实立德树人根本任务教育是国之大计、党之大计。加强党对教育工作的全面领导,是建设高质量教育的“定海神针”。顺城区牢记“为党育人、为国育才”的使命,持续落实立德树人根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

坚持党对教育事业领导的全面性、系统性、整体性

党的十九大与全国教育大会提出坚持党对教育事业全面领导新要求.新时代党对教育事业的全面领导在若干关键领域与薄弱环节面临着新问题新挑战.党对教育事业的领导必须是全面的、系统的、整体的.马克思主义为坚持党对教育事业全面领导提供了思想方法与工作方法,必须在马克思主义思维方法指导下坚持党对教育事业的全面领导.在关键领域上,牢牢把握党对教育系统意识形态工作的领导权,改革和完善党对教育事业全面领导的体制机制,紧紧依靠教师队伍实现党对教育事业的全面领导;在薄弱环节方面,完善立德树人监测与评价机制,切实加强党对民办教育的全面领导,切实解决互联网、大数据环境下线上教育带来的新问题.     

坚持党的教育方针,办好让人民满意的教育

党的十八大报告中强调指出,"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人."为我国的教育发展指出了总方向,是未来我国基本教育政策的总纲领. 教育方针是党和国家在一定历史时期的总方针在教育领域的具体化:是党和国家为实现一定历史时期的总任务对教育工作提出的指导思想和工作方向.十八大提出了"到二○二○年实现全面建成小康社会宏伟目标","办好人民满意的教育"既是全面建成小康社会的基础和重要标志,同时也是推动全面建成小康社会的动力.坚持党的教育方针,全面贯彻落实党的教育方针是党对教育工作提出的明确要求.     

自治区教育厅2009年工作要点

2009年全区教育工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕自治区推进跨越式发展的奋斗目标,全面贯彻党的教育方针,坚持加快教育事业发展的同时、更加注重质量和效益的原则,推动城乡教育和各级各类教育健康协调快速发展,着力解决人民群众最关心的教育热点难点问题,全面提升自治区教育整体水平和实力,为经济社会可持续发展提供强有力的智力支撑和人才保障。     

让人文关怀永驻学生心田

胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调:"要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。"胡锦涛总书记的讲话为新世纪新阶段我国教育发展指明了方向,     

加强农村学校体育美育 构建五育并举育人体系

党的十九大提出:“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话中强调:“出台加强新时代劳动教育、体育、美育意见,促进学生全面发展、更加朝气蓬勃、更为向善向美。”然而,由于教育评价制度不完善和教育发展不均衡等众多原因,农村薄弱学校音体美教学现状着实令人担忧,已成为制约教育均衡发展、高质量发展的短板。     

纵论立德树人——教育的根本任务

党的十八大报告明确提出,"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"这是党立足最广大人民根本利益、推动教育事业在新的历史起点上科学发展的本质要求。其中,"把立德     

加强学生社团建设,促进学校内涵发展

党的十八大报告中明确提出:"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。"随着普通高中教育进入均衡发展、内涵提升、质量提高的新时期,为适应党和国     

高举邓小平理论旗帜,促进高师素质教育

党的“十五大”把邓小平理论规定为党的指导思想.这将对我国高等师范教育的改革和发展产生重要和深远的影响。当前,高等师范院校面临的重要任务,就是要高举邓小平同志教育思想的伟大旗帜,全面贯彻党的教育方针,全面培养学生素质,促进高师素质教育的发展。     

高等学校应坚决贯彻落实党的教育方针

党的十七大对教育工作提出了许多新要求。高等学校应深刻领会党的十七大精神,充分理解党的教育方针的深刻内涵,更加旗帜鲜明地坚决贯彻落实党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,坚持教育与生产劳动和社会实践相结合,坚持培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的教育目标,为夺取全面建设小康社会的新胜利做出贡献。     

树立五个教育形象深入推进素质教育

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。要贯彻落实好这一新教育指导思想,     

浅析习近平教育思想坚持党对高校的全面领导

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将坚持党的全面领导作为做好党和国家各项工作的根本保证,只有坚持党对高校教育事业的全面领导,才能在更高水平上实现高校教育战线思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致,才能确保高校教育事业发展的正确方向,才能坚定走好中国特色社会主义教育发展道路。把培养社会主义建设者和接班人作为高校教育工作的根本任务,为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴奠定更扎实的人才支撑。