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作文教学是小学语文教学的重要一环,针对小学生的特点,作者提出应该努力打破传统教学方式,积极引导学生参加社会实践,重视对学生的作文评价,引导学生加强平时的积累,培养良好的作文思维。 相似文献
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作文是小学语文学科教学的重要内容。学好小学语文作文,不仅有助于学生打好语文基础,更有利于培养学生良好的作文素养和语言能力。教好小学语文,提高小学语文课堂教学有效性至关重要。作者结合教学实际经验,从小学语文作文教学现状分析入手,探讨提高小学语文作文教学有效性的具体实施策略,以期为解决小学语文作文教学困境提供帮助和参考。 相似文献
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优良的教学质量是在教学过程中教师们最关注的问题,也是教育永恒的主题。在现代社会经济迅速发展的今天,有些老师的教学的质量却不能达到要求,不能够适应快速发展的经济社会,不能满足人们对教学质量的要求。小学语文教师也要把目光转向提高教学质量,本文通过回顾自己多年的小学语文教学经验,探索了如何有效提高小学语文教学质量。 相似文献
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小学作文教学,一要按从说到写的顺序,由易到难,由简单到复杂,循序渐进,逐步提高要求;二要从内容入手,指导学生选择有意义的内容和恰当的形式,写自己熟悉的事物,表达自己的真情实感;三要与阅读教学相结合;四是写成以后还要进行修改;五是教师要重视作文的批改. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
小学语文教学中作文教学是非常重要的一部分,要求小学语文教师具备更加专业的语文作文教学水平。如何让学生训练更加专业的写作素养,需要教师给予更加科学的教学引领方法。分别从四个不同的角度来讨论提高小学语文作文教学的方法。 相似文献
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高质的语文教学,就是通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展,从而达到培养学生的语文素养、提高学生的语文水平的目的。教学质量是学校的生命线,是教育的永恒主题。那么如何才能切实有效地提高语文教学质量呢?这个严峻的问题如今已摆在了每一位语文教师的面前。努力提高小学语文的教学质量,是所有奋斗在教学一线的语文教师义不容辞的职责。下面笔者就结合教学实践经验,来谈几点粗浅的看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
小学阶段是学生语言能力发展的关键时期,作文作为小学生语言水平的综合体现是语文教学的重点和难点。素质教育理念下的小学语文教学要跳出为了作文而作文的生硬思路,依据小学生的兴趣特点来引导,利用他们熟悉的事物来打开思路,学会观察生活捕捉素材,在修改的过程中不断进步,提高小学生语文写作的兴趣和能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
一直以来,写作都是小学语文教学中的重难点。并且,小学生的生活经验和认知能力不足,他们在写作的过程中,常常会出现无从下笔,素材缺乏等问题。因此,教师要想培养学生的写作能力,就要从学生的实际情况出发,拓宽学生的写作思路,使学生掌握写作的方法和技巧,构建符合小学生认知特点的写作训练。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(9)
随着素质教育的不断深入,我国各个学校都在对教学方式进行改革,在传统的教育模式基础上对教学方式进行一定的创新,其目的是为了提高教师的教学效率,也是为了让学生更高效地学习知识。很多学生因为受到传统教育的影响,写作水平不高,教师要根据这一方面的不足,及时调整自身的教学方式,提高小学语文作文教学水平。 相似文献
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管敏 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2020,(1):7-7
2017年,部编版教材已在全国大部分地区开始实行,新推出的部编版是“教育部编义务教育语文教科书”的简称。部编版教材是教育模块改革的亮点之一,部编版教材的内容不再是过去传统的教育内容,而是推出了“口语表达”“生活化”“兴趣为主”“学用合一”等新模块。这类内容更易于学生接受,从而掌握知识,在学中感受到乐趣,在玩耍中学到知识,这无疑是达到了劳逸结合的目的。作文在语文中占据很大比例,我们要通过相关措施提高作文教学效果。 相似文献