探析微课在中职思想政治教育工作中的运用

中职教育是我国职业技能教育领域的重要组成部分,学生大多数是通过中考的分流机制形成的群体。对于中职学生进行良好的思想政治教育工作,为学生完善人格以及适应社会做好充分的教育准备是中职院校不可推卸的责任。本文尝试从微课的角度,探讨信息技术在现代中职院校思想政治教育工作中的实践和运用。     

学校思想政治工作中情感管理方法探析

在学校的思想政治工作中,尤其是中职院校的思想政治工作主要以教职工、学生为管理对象,通过带有目的性的方式、方法以转变中职院校的教职工、学生的思想或通过教育来指导教职工的工作、学生的学习生活,从而,使中职院校的思想工作紧跟时代的步伐。其中,中职院校的思想政治工作通过情感管理的方法是最有效的方式,构成学校重要的组成部分是以教师、学生为主体,在思想政治工作中进行有效的情感管理,有利于学校各方面工作的开展,同时,也拉近了教师与学生之间的情感交流,能更有效地达到教育的工作目标。本文针对中职院校思想政治工作中的情感管理方法进行探究。     

新时代提高中职学校思想政治教学方法探究

伴随着我国科学技术快速发展,职业教育体制改革逐步深化,做好中职学生的思想政治教育工作成为广大教育者关心的重点问题。中等职业教育的学生是未来国家发展建设的中坚力量,是社会发展的重要人力资源,做好中职学生的思政教育工作,不仅是时代发展的要求,也是中等职业教育思想政治教学体系构建的核心目标。鉴于此,本文就新时代中职学校思想政治教育现状展开详细分析,并提出具体的教学方法。     

论图书馆信息服务工作在高职学生思想政治教育中的创新

大学图书馆作为高校的三大支柱之一,应该配合学校做好高职学生思想政治教育的工作。文章阐述了新时期高职院校大学生思想政治工作的新特点、高职院校图书馆的教育职能和服务优势在学生思想政治教育工作中的重要作用,并提出了图书馆信息服务在高职学生思想政治工作中的服务创新。     

新时期高职学生思想特点与教育对策研究

加强高职院校学生思想政治教育,全面提高高职学生综合素质,是培养高技能人才的现实需要。高职院校要从高校改革与发展的实际出发,继承和发扬思想政治教育工作的优良传统,积极探索在新形势下做好思想政治教育工作的新思路、新方法、新途径,努力开创高职学生思想政治教育工作新局面。     

如何利用主题班会促进中职学生班级管理

主题班会是班主任日常工作班级管理思想政治教育工作中的一个重要内容,在中职院校,主题班会是班主任教师积极采用并且广泛推广的有效活动形式和方法。班主任可以通过主题班会对学生进行思想宣传和思想教育。主题班会不仅可以促进有效的班级管理,还能够提高班级集体的凝聚力,促进班级体形成良好班风的形成。提高中职学生的政治思想觉悟是时代对于中职学生的需求,这篇文章从中职院校开展主题班会的重要性意义出发,结合中职学校德育教育和主题班会的展开现状,提出了有效开展中职学校主题班会的相关研究分析。     

加强针对性 增强实效性——关于做好民办高职院校学生思想政治工作的思考

本文主要论述认真贯彻中央“关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见”，做好当前民办高职院校学生的思想政治工作：其内容包括：正确认识民办高职院校学生思想特点，认清做好思想政治工作的紧迫性；依据学生思想特点，增强政治思想教育的针对性；严格与关爱相结合，教育与服务并重，做好学生教育管理工作；加强学生干部队伍建设，提高学工干部的工作水平和能力．     

浅谈强化高职院校学生思想政治教育的途径

当前高校学生的思想政治工作面临极大挑战,如何在新形势下进一步做好高职院校学生的思想政治工作,是摆在广大高校教育工作者面前的重大任务,本文针对目前高职院校学生思想政治教育存在的问题,提出了以职业道德教育为切入点,建立新型师生关系等途径,实现高职院校思想政治工作的创新。     

疫情防控期高职院校学生思政教育工作探索

高职院校学生思想政治教育工作是一项长期且重要的工作,特别是在疫情期间,高职学生没有返校,但学生的思想政治教育工作不能松懈,这就给高职院校的工作作带来了很大挑战。当前,做好学生思想政治教育工作,引导学生树立爱国意识,以正确的舆论引导学生,使其保持心理健康,是高职院校学生思政教育工作的重点。     

浅谈强化高职院校学生思想政治教育的途径

当前高校学生的思想政治工作面临极大挑战,如何在新形势下进一步做好高职院校学生的思想政治工作,是摆在广大高校教育工作者面前的重大任务,本文针对目前高职院校学生思想政治教育存在的问题,提出了以职业道德教育为切入点,建立新型师生关系等途径,实现高职院校思想政治工作的创新.     

基于个性化教学的中职思想政治理论课教学探索

相关研究表明,当前中职思想政治理论课堂建设虽然取得了一定成绩,但尚存在某些不足,未达到理想效果。中职院校思想政治理论课的教学效果,对中职院校人才培养的整体质量与学校的长远发展具有深远影响。在国家政策导向与中职教育内涵发展、质量提升的新形势下,中职院校思想政治教育教学工作者应强化对于思想政治理论课重要性的认识,在教学实践中不断加强自身政治素养,以学生为主体不断创新思想政治理论课堂教学方式,从而进一步强化思想政治理论课堂建设,促进思想政治理论课与专业课程的同频共振。     

谈进一步加强高职院校学生的思想政治教育工作

当前,我国的高等职业教育进入了蓬勃发展的时代,而绝大多数高职院校都是由中专中职或专科学校升格转制而来,举办高职教育的历史都不长,在学生管理和思想政治管理方面的理论和经验都比较匮乏,因此,高职学生思想政治教育和管理面临着较大的压力和挑战。本文从高职院校学生思想政治教育面临的问题,思想政治教育工作侧重的内容和侧重的环节等方面论述如何针对高职学生的特点实施有效的政治思想教育。     

浅谈中职院校学生思想政治教育的特点及对策

中职教育是我国教育事业的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础,中职教育学生的思想政治素质如何,关系到我国新时代决胜全面小康社会建成,关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现。新时代背景下,如何进一步做好学生的思想政治教育工作值得探讨。通过分析中等职业教育专业学生的思想政治教育的特点及成因,进而提出针对中职生思想政治教育的对策。     

加强高职思想政治教育网站建设的对策探讨

高职院校思想政治教育网站是做好学生思想政治工作的重要途径和手段,根据网络思想政治教育体系、内容、形式、点击率、影响力、知名度、技术支持、专职人员欠缺等方面存在的问题,结合加强高职院校思想政治教育网站建设工作的必要性和紧迫性,科学规划,统一管理,力争把高职院校思想政治教育网站建设成学生思政教育的重要平台。     

高职院校思想政治理论课的特色及教学策略探讨

高职院校学生的思想情况、身心发展与道德素质都直接关系着社会主义蓬勃发展。现实中,高职院校思想政治教育面临着众多问题与挑战,高职院校做好思想政治的教育工作成为了关键。本文主要在分析高职院校思想政治理论课特色基础上,探讨高职院校思想政治理论课的教学策略。     

中职学校思想政治教育工作研究

近年来,随着中职学校招生规模的扩大,中职学生的思想政治教育工作得到越来越多的关注。文章从中职学生思想政治教育现状出发,发现加强中职学生思想政治教育工作的方法。     

谈如何发挥外聘教师在高职院校思想政治教育中的作用

外聘教师作为高职院校师资的重要组成部分,有着独特的思想政治教育优势,是高职院校思想政治教育工作可以利用的资源。发挥外聘教师的思想政治教育作用,为高职院校的思想政治教育工作开辟了一条新的途径,有利于增强高职院校思想政治教育工作的实效性,是新形势下高职院校做好学生思想政治教育工作的创新之举。发挥外聘教师在思想政治教育中的作用,应完善外聘教师的聘任制度,加强外聘教师师德修养教育,强化外聘教师育人工作的规范,健全外聘教师育人工作的绩效考核体系。     

论中职院校思想政治教育立体化资源的开发

文章阐释了思想政治教育立体化资源的内涵,从思想政治教育工作的传统痼疾,思想政治教育立体化资源的认识不足以及开发能力欠缺三个方面提出了中职院校开发思想政治教育立体化资源所面临的挑战,最后针对所面临的挑战提出了中职院校开发思想政治教育立体化资源的策略和思考。     

论中职院校思想政治教育立体化资源的开发

文章阐释了思想政治教育立体化资源的内涵,从思想政治教育工作的传统痼疾,思想政治教育立体化资源的认识不足以及开发能力欠缺三个方面提出了中职院校开发思想政治教育立体化资源所面临的挑战.最后针对所面临的挑战提出了中职院校开发思想政治教育立体化资源的策略和思考.     

高职院校思想政治教育工作的特点分析

如何将高职学生培养成一名政治思想过硬、心理素质健康、理想信念坚定的祖国接班人,是高职院校面临的亟待解决的问题。高职院校思想政治工作与普通本科生的思想政治工作既具有相同点,又具有群体相异性。要针对高职院校学生思想政治工作的目标、主体、内容、形式、学生思想等方面的特点,在借鉴普通本科生管理模式成熟经验的基础上,做好高职学生的思想政治教育工作。