小议中职英语词汇教学中的问题与对策

词汇教学在中职英语教学中占据着举足轻重的地位。目前,词汇教学中仍然存在很多问题,如缺乏明确的目标,教学模式和检测方式单一,词汇教学与词汇运用脱节等。因此,教师在词汇教学过程中应该明确教学目标,注重词汇学习策略指导,创设多种情境,完善词汇教学过程,力求实现词汇教学分层化,知识记忆网络化,检测方式情境化及学用协同化。     

中职英语词汇教学的问题及对策研究

《江苏省中职英语新课程标准》（2011）的实施,就词汇方面提出了更高的要求。词汇直接影响着中职生对英语学习的信心以及英语教学质量的提升。本文分析了当前中职英语词汇教学的现状,从激发兴趣、点燃激情、增强自信、掌握技巧四个方面提出了有效对策,并对提升中职英语词汇教学质量进行了思考。     

中职英语词汇教学中存在的问题及改善策略研究

随着经济全球化时代的到来,我国对外交往愈发密切,不但有效提升了国际地位,与其他发达国家之间的交往也逐渐趋于频繁。在此背景下,我国对高素质英语人才的需求与日俱增,在中职教育中积极培养国家所需的专业英语人才也成为顺应新时代发展趋势的必然结果。基于此,通过分析中职英语词汇教学的重要性和必要性,探讨中职英语词汇教学中存在的问题,研究中职英语词汇教学的改善策略,旨在为国家优秀英语人才的培养奠定良好基础。     

大学英语词汇教学中存在的问题及对策

在大学英语教学中,词汇教学是英语教学的重要组成部分。本文分析了大学英语词汇教学中存在的问题,并提出了相应的解决策略。     

小学英语词汇教学中存在的问题及解决对策

小学阶段是学生学习语言的重要时期,而词汇是学生学习语言的基础,只有提高了学生的词汇学习有效性,才能帮助学生夯实其在英语方面的基础,增强学生的能力水平。主要对小学阶段英语词汇的教学进行了研究,首先在小学英语词汇教学中存在学生学习兴趣不浓厚、英语词汇学习习惯没有养成以及学生的英语词汇基础参差不齐的问题,针对上述问题,从丰富英语词汇教学方式、培养学生正确的英语词汇学习习惯以及采用分层教学模式,采取差异化教学等三个角度提出了解决当前小学英语词汇教学中问题的对策,为小学四年级英语词汇的教学提供参考。     

浅析小学英语词汇教学中存在的问题及解决对策

小学英语是英语教学的基础,小学英语的教学质量将会直接影响到学生今后的发展。因此,小学英语教学已成为教育领域内许多人的研究讨论话题。要想提高小学英语教学质量,就要注重英语词汇教学。词汇教学是英语教学的基础,也是英语教学活动开展的关键。文章对小学英语词汇教学中存在的问题进行了分析,并提出了解决对策。     

当前中职英语教学中存在的问题及对策

本文主要从思想认识、教学内容、教学模式、教学评价、学生素质以及师资队伍等方面阐述了当前中职英语教学中存在的问题,并探讨了解决这些问题的对策及进行教学改革的方法与途径。     

大学英语词汇教学存在的问题及对策

词汇教学是大学英语教学的重要组成部分。从某种程度上讲,词汇教学是大学英语教学成败的关键。文章分析了大学英语词汇教学不尽如人意的现状,进一步提出了如何在大学英语中进行有效的词汇教学。     

小学英语词汇教学中存在的问题与解决对策

在小学英语教学过程中,词汇教学是一个十分重要的环节,是学好英语的基础,也是英语教学难点。作者主要根据自身的教学经验总结出当前小学英语词汇教学中存在的问题,并提出相应的解决对策,以期为后期小学英语词汇教学提供借鉴和指导意义。     

浅谈中职英语词汇教学

词汇是语言的三大要素之一,是学习英语的起点与基础。词汇量的多少代表着学生英语水平的高低。因此,在当前的英语教学中,扩大学生的词汇量一直是广大教师积极思考的重要课题。本文中笔者从中职英语出发,对英语词汇教学进行探讨,以期为广大同仁的教学提供借鉴。     

浅析中职英语词汇教学

本文通过分析目前中职学生英语词汇学习存在的问题,提出提高中职生英语词汇的教学方法,从而提高学生的英语词汇学习能力。     

关于中职英语词汇教学的问题及对策研究

在素质教育的背景下,国家大力发展职业技术教育,中职学校对于英语词汇教学也愈加重视。学校通过反省中职英语词汇教学中的问题提出相应对策,可以通过创新教学模式、厘清词汇教学体系、加强语法语篇教学来提升学生的英语素养,进而帮助学生就业。掌握一门外语对学生的就业有巨大帮助。在当前的社会背景下,要让学生学好英语,关键是让学生学好词汇,扩大词汇量,提升学生的英语综合素养,进而推动职业技术教育的创新发展。通过中职英语词汇教学中的问题来提出对策,希望能够促进中职英语词汇教育向好发展。     

小学英语词汇教学问题及对策

词汇对听说读写等活动的开展以及思维活动的进行都起着中介作用。然而,在小学英语教学中,对"听说优先"原则的过分强调,使教师有意无意地轻视了词汇教学。词汇学习需要积累,小学生年龄小,他们本就注意力不甚集中,他们觉得词汇学习过程枯燥、乏味,对词汇学习缺少足够的坚持。     

中职英语词汇教学探析

职业教育宗旨在于让学生学会技能,就英语教育而言,技能就是能让学生学会用口语进行交流。影响学生口语学习的一个根本原因就是词汇量少,如同"巧妇难为无米之炊",没有词汇量作为基础,学生是无法进行口语交流的。因此,词汇教学对学生语言能力的培养至关重要。     

浅析英语词汇教学中存在的问题及研究对策

词汇是语言的基本材料,是学好语言的重要基石。一定的词汇量是听、说、读、写等语言实践活动的基础,掌握一定数量的词汇有助于提高口语表达能力,更是阅读和写作的基础。因此,培养农村学生学习英语的兴趣和掌握一些方法是英语词汇教学的关键。本文着重对初中英语词汇教学中存在问题进行了分析,并提出了提高词汇有效教学的对策。     

浅谈英语词汇教学存在的问题及对策

英语词汇学习是英语学习中最为关键的一个环节。在词汇教学中,教师要力求激发学生"积极学习",能以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们,从而提高初中英语词汇教学的效果。     

中职语文教学中存在的问题及对策

从目前中职语文教学的实际情况来看,教师的教学水平在不断提高,教学理念在不断创新,但是,依然存在诸多问题有待解决。教师只有正视在教学中的这些问题,才能够对中职语文教学进行优化,提高学生的语文学习效率,达到最佳的语文教学效果。本文主要针对中职语文教学中存在的问题及对策进行了分析和探讨。     

中职英语课堂教学存在的问题及对策

分析中职英语课堂教学存在的问题,提出相应的对策。     

中职会计教学中存在的问题及对策

中职会计学专业毕业生就业岗位主要集中在基础财会,虽然会计教育设置了一些实践课程,但是由于实践条件有限,实践效果不佳,导致毕业生能力达不到用人单位的要求;就业层次较低,就业质量不高。本文就此进行了相关分析,并提出了笔者的看法。