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一、端正对思想政治教育的认识,激发学生的学习动机 在"应试教育"思想的指导下,不少学生有一种误解,认为思想政治课就是背条条框框,讲空洞道理,很抽象,脱离现实.这就要求我们教师要做好思想政治课的启蒙教育,及时纠正学生思想上的认识偏差,并在教学中贯彻理论联系实际的原则,让学生真正认识思想政治教育的正确地位. 相似文献
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知行统一是辩证唯物主义认识论的重要命题,反映了社会主义教育的根本要求。但在一直以来的学校教学实践中,思想政治理论课总是把重点放在知的方面,围绕着如何让学生更好地知,在课堂教授方式上进行了许多改革,如启发式教学、互动式教学、多媒体教学,等等,的确是活跃了课堂气氛,增加了趣味性,学生也欣赏了很多的视频音像资料。大家在课 相似文献
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在素质教育及新课程改革不断深化的背景下,德育教育被提升到了新的高度,已经成为了教育教学改革的重要方向。在德育教育视野下,小学思想政治教学不仅要为学生传授基础的理论知识,而且还要肩负起增强学生法治意识、培养学生良好行为习惯、帮助学生塑造健全人格的重要责任。在实际的教学过程中,教师需要不断优化教学结构,使思想政治教学与德育教育充分结合在一起。鉴于此,文章分析了小学思想政治教学中渗透德育教育的必要性,并结合实例探究了基于德育视野下小学思想政治教学策略。 相似文献
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一、深入挖掘教材。对学生进行传统美德教育。传统美德是中华民族五千年文明所遗留下的一份宝贵的精神财富,是其他道德品质的重要基础,应被世代继承和发扬。 相似文献
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陈满姑 《试题与研究:高中理科综合》2024,(11):132-134
思想政治课程是实施德育教育的有效载体,高中教师在实施课程教学时,就应该充分发挥德育功能,要整体加大思想政治课程教学的改革力度,营造可以充分发挥德育功能的条件,实现对高中学生的德育教育,借此来提升课程教学的实效性。对此,高中思想政治教师就要结合所教学内容,挖掘可以实施德育教育的基准点,随后采取有效的策略与措施,优化课程教学模式,让德育功能切实得到发挥,实现对学生的科学、有效教育。文章基于此点,对如何发挥高中思想政治课堂的德育功能进行了探究与分析。 相似文献
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通过在专业课中加强思想政治素质教育的必要性,论述了在专业课教学中实现思想政治教育的主要内容和方法,并对专业课教师本身提出了素质要求。 相似文献
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邰雪霜 《思想政治教育研究》2002,(2):31-31,37
工会是各高校的一个群团部门,在党委的领导下开展工作。在市场经济条件下,工会工作出现了两方面的偏向。一是一些高校更多的注意他的福利功能和娱乐功能,把他简单地当作福利部门;二是有的高校工会缺乏经常性。特别是忽视了他的思想政治功能。工会因为其特殊的功能在思想政治方面应发挥特殊的作用。而且其鲜明的特色,是其它部门所不能替代的。那么,工会通过哪些途径进行思想政治教育并发挥怎样的作用呢? 一、积极参与党委统一部署的思想政治工作 工会是在学校党委领导下的群团部门,他的主要职责是发挥党联系群众的纽带作用,开展对教职工的 相似文献
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赖丽 《中国校外教育(理论)》2013,(11):43-43
在我国传统文化中有着丰富而深刻的反思意识,如古人所说的“反求诸己”“扪心自问”“吾日三省吾身”等,即是对反思的真实反映。一、反思有助于提升教学实践的合理性教师通过对各种教育现象进行反思,通过与教育目标的对比,努力追求其实践的合理性,可以是教师从盲动的或例行的行动中解放出来,以审慎的方式行动,不断提高自己的专业素质。 相似文献
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通过在专业课中加强思想政治素质教育的必要性,论述了在专业课教学中实现思想政治教育的主要内容和方法,并对专业课教师本身提出了素质要求。 相似文献
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房玫 《淮北职业技术学院学报》2006,5(2):90-92
在表层上,思想政治理论课教学的重要性似乎人人都知。然而,在实质上,却存在着许多歧义,甚至是误区。从世界观意义上定位,思想政治理论课教学是一种高层次的信仰教育;从方法论意义上定位,思想政治理论课教学是培养具有高能力或高素质的建设者的教育;从教学的实施意义上定位,准确理解和自觉接受是思想政治理论课教学的着力点。 相似文献
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潘爱莲 《新课程导学(上)》2013,(5):38+43
阅读能力对学生学习成绩的提高是至关重要的,而且对学生今后的终身发展也是很有利的。本文主要从意义和策略两方面论述提高学生思想政治课的阅读能力。 相似文献
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贾仁普 《南昌教育学院学报》2012,(9):16+18
思想政治理论教育是高校教育中不可或缺的重要一环,其理论课程承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的义务和责任.高校思想政治理论课的实践教学在使学生能够更易理解和掌握所学知识上起着至关重要的作用. 相似文献
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思想政治理论课肩负着两大重任:一是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,让学生掌握马克思主义的最新理论成果;二是要教育学生学会运用中国特色社会主义理论去分析问题、研究问题、解决问题,懂得做人的道理,自觉为社会主义共同理想做贡献。思想政治理论课教师一定要在教书中孕育着育人,并把育人看成是教书的根本目的。 相似文献
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思想政治课是学校德育的主渠道,也是系统地对学生进行德育的最主要途径。对思想政治课德育功能的思考和探索,有助于我们改进课程教学,提高教学效果,帮助学生树立正确的人生观和价值观,形成良好的道德品质,从而促进学校实现德育的整体目标。 相似文献
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姜秀梅 《辽宁广播电视大学学报》2005,(2)
思想政治教育工作是高校人才培养工作的核心,当前大学生的思想状况不容乐观,加强和改进大学生思想政治教育是一项基础工程、民心工程、希望工程和社会工程。切实加强大学生思想政治教育,培养和造就“四有”新人,是当前和今后一个时期高等学校的首要任务。 相似文献