户外学语文探讨——《看菊花》教学片断实录及评析

怎样让生活经验和阅读积累相对缺乏的一年级学生走进课文,走近菊花,感悟菊花不畏严寒、竞相开放的精神? 一天早上,我发现为了美     

“周长与面积”片断实录

（此前,学生学习了长方形的周长与面积计算方法。）师：同学们,我们一起来欣赏下面有趣的童话故事（边说边播放配画有声童话故事）：在美丽的大森林里,住着狐狸和狗熊,它们各自有一块面积同样大小的长方形菜地（如图1）。这天,狐狸乘狗熊离开菜地的时候将狗熊的菜地的篱笆挪动了一下（如图2）。狗熊返回后,见状十分生气：“嗯？我的菜地怎么变小了？”隔壁的狐狸慢条斯理地走过来,往菜地里看了看,说：“狗熊兄弟,你的莱地没有变小吧。你看,你的菜地篱笆（周长）还是那么长,你哪里吃什么亏呀。”师：“你们看,现在的两块菜地（图…     

“说6/8”片断实录

“分６８６８６８６８６８６８１８１８３４３４６８６８“说”片断实录后、３天后、２天后的气温分别是：（－２）×５＝－１０（度）,（－２）×４＝－８（度）,（－２）×３＝－６（度）,（－２）×２＝－４（度）。这样既产生了乘法,又为乘法的深入认识提供了基础...     

“认物体”教学片断实录及评析

教学内容:义务教育数学课程标 准实验教科书苏教版一年级上册第六 单元“认物体” 教学片断一: 师:刚才同学们用不同的材料,搭 出了很多建筑,都很漂亮,很有创意。 现在请你们把手边的积木分分类,好 吗? (学生自由分类) 师:请你们每组选出一个同学来, 汇报一下是怎么分的。 生1:我们把它们分成了长方体、 正方体、圆柱和圆球。 师:说得很好,你们不仅分出来 了,还能准确地说出它们的名称,有同 学分得不一样吗? 生2:我不知道这个应该属于哪 一个类型? (因为发给他们组的积木大多数 都是上下面为正方形的长方体,所以 有4个面相同,而他手里的这个长方 体既不是4个面相同,又不是6个面 都相同,因此他产生了认知矛盾。)     

“圆的周长”片断实录及评析

师:（出示一个圆形铁环）谁有办法量出这个圆的周长？生:把圆环拉直后测量。（学生实际操作。）师:这种方法叫做“化曲为直”（板书:化曲为直）。师:（继续出示一个圆纸片）谁会量它的周长？生:（思考、讨论）可以通过在直尺上滚动一周的办法来量出它的周长。师:想得妙！?..     

切莫变“学语文”为“看镜头”

正有机会听了一堂课《槐乡五月》。课上学生曾一度群情振奋,兴致高昂;而我呢,怎么也兴奋不起来。请看部分教学实录:师:请同学们将课题读一下。(学生读课题,教师出示槐花的特写镜头:几棵槐树,花开得正盛)生:(异口同声)哇!师:这就是槐花。那么,五月的槐乡又是怎样一番情景呢?打开书,读课文。(学生读课文)师:看。(出示"槐花图":满山满岗都是槐花)生:(异口同声)哇!师:"槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。"师:再看。(出示另一幅"槐花图":槐花有似圆球的,有像小辫儿     

我看语文教学中的“少教多学”

在山东无棣县参加全国教育科学"十二五"规划教育部规划课题——"少教多学"在中小学语文教学中的策略与方法研究开题培训,听了四位专家的报告,观摩了十多节中学语文课后,感受颇深,引起我对当下中小学语文教学现状的重新审视,对"少教多学"的一些思考。思考之一:从理论方面看,"少教多学"的思想自古有之。无论是300多年前的捷克伟大的教育家     

“积的算术平方根”片断实录与评析

师：这节课我们的目标是寻找代数式与·的值的大小关系。大家先分组讨论三个问题： (1)两式在实数范围内都有意义,须满足什么条件 ?(2)两式分别表示什么意义 ?(3)两式值的大小关系怎样 ?说出理由。 　　(学生讨论。 )　　生：和·在实数范围内都有意义的条件是 a≥ 0, b≥ 0;表示 a与 b积的算术平方根,·表示 a与 b算术平方根的积; =· ,用的方法是两边去根号。 　　师：用什么方法两边去根号 ?　　生：说不清了,我只会这样想。 　　生：两边平方去根号。 　　师：请把你的做法写到黑板上。　　生：因为 ()2=ab,(· )2=()2· ()2=ab,…     

“语文”之外学语文

做了多年的语文教员,形成一个习惯,就是随时随处把所见所闻都与“语文”、语文教学联系起来,去思考、学习。比如走到东北角,这是因地处天津老城东北角而得名的地方。有人以这地名为谜底,制成谜语“辽沈战役”。角,又音jue,意为角逐、竞争。辽宁沈阳,代指东北;战役,角逐:利用“角”的多音多义使谜语的底、面相扣。由此联想到《促织》中的“日与子弟角”的“角”。     

看电视学语文

如今，有些家长、甚至个别教师的头脑中有“看电视耽误学习”这一想法，因而许多学生，尤其是中学生，既使在寒暑假也同样被控制着不准看电视。我认为这完全是一个误区，我呼吁，应该让学生有选择地看有意义的电视节目，因为电视节目是许多知识综合运用的产物。就语文学习而言，看电视节目能起到直观的熏陶和感染作用，应该说它是一条不应忽视的、有效的学习途径。家长和个别老师不该因噎废食，一味禁止学生看电视，而应该帮助和指导他们正确处理好电视娱乐和学习的关系。我认为应从以下方面给予指导，选择观看内容，合理安排时间，养成记录…     

看电视 学语文

电视以其立体地反映多彩的信息世界,全方位地扩大人们的视野,多角度地提供各种文化营养而深受大众的欢迎。电视进入了千家万户,现在的高中生也个个是小电视迷,很多学生寒暑假经常是抱着电视不放。这样的现象不能阻止,我们就该想办法加以利用。其实看电视对于学语文也有诸多好处,只要能够积极地利用好电视这个信息媒体,定能提高学生的语文素质。下面就浅谈一下个人对“看电视、学语文”的一点想法：     

巧用活动学语文

我们应树立以“活动促发展”的理念,根据需要相机适时地开展由教师精心设计的具有创造性、教育性、探索性的活动,可取得事半功倍、意想不到的效果。一、活动巧在突破时,激情入境入编课文大多文质兼美、情景交融,作者将他们丰富而深厚的情感流于笔端,凝聚于字里行间。在语文教学中以“情境活动”为突破口,可以极大地激发学生的情感,使学生自觉地、全身心地投入到学习中去。如教学     

巧用活动学语文

我们应树立以“活动促发展”的理念，根据需要相机适时地开展由教师精心设计的具有创造性、教育性、探索性的活动，可取得事半功倍、意想不到的效果。     

高考语文“描写片断”成功揭秘

从近年来高考作文命题趋势看,小作文命题多为描写片断和说明文。如:对孪生姐妹的肖像描写,两只鸟对话(语言描写),对回来扫掉路上污物者的心理描写,小新背小牧上学的行动描写。说明文,如:对两幅漫画的画面说明。一、怎样才能写好描写片断? 1.学学,是指学好教材中的范文。教材中有许多极为成功的人物形象,作家们刻画人物形象的手段为我们写好描写片断提供了范例。如:对贾宝玉、林黛玉、王熙凤     

开展语文活动 轻松学语文

与知识本位的传统课程观相比较,新课程教学理念提倡我们的教学要与学生的真实生活世界相匹配。我们要在一些实践活动中,让学生感到学习是生活的需要而不是额外的负担;让学生的创新意识、创新精神转化为创新能力。因此,我们要打破课内与课外、校内与校外的壁垒,开展适当的语文活动,使语文教学成为一泓活水,让学生真正动起来,轻松学语文、用语文,长才干,学做人。     

“动物过冬”项目活动实录

(一)引子深秋的一个中午,几个孩子在厕所里发现了一条毛毛虫,他们开始议论起来,并很高兴地邀请老师一起来看他们的“宝贝”。第二天来幼儿园的路上,一个孩子又发现了一条毛毛虫,并将它小心地抓在手心里带到了幼儿园。于是,好多小朋友开始关心毛毛虫,又不断地在草地上、池塘边捉到毛毛虫,老师建议他们将毛毛虫养在小瓶子里。(二)寻找毛毛虫第二天,冷空气突然来临,天气一下子变得好冷,小朋友都穿上了棉衣或厚外套。这么冷的天,毛毛虫怎样了呢?它没衣服穿会不会觉得冷?它会想什么办法让自己不冷呢?带着这些问题我们开始了寻找毛毛虫的活动。首…     

“蓝天之旅”主题活动实录

2005年以来,上海市虹桥机场小学充分依托地处虹桥机场和航空公司工作区域的独特地理优势与资源,为学生建立了社会实践基地,开展了丰富多彩的实践体验活动。同时,学校把“蓝天精神”作为办学的理念与宗旨。     

“断电自感现象及其应用”的教学实录片断

一、引入与讲座 师：前面，我们学习了自感现象，也研究了通电瞬间的自感现象，现在，让我们一起来看一个有趣的实验：（体验性实验略）     

“动物过冬”项目活动实录

深秋的一个中午，几个孩子在厕所里发现了一条毛毛虫，他们开始议论起来，并很高兴地邀请老师一起来看他们的“宝贝”。第二天来幼儿园的路上，一个孩子又发现了一条毛毛虫，并将它小心地抓在手心里带到了幼儿园。于是，好多小朋友开始关心毛毛虫，又不断地在草地上、池塘边捉到毛毛虫，老师建议他们将毛毛虫养在小瓶子里。