利用电子表格管理物理实验室仪器

本文介绍了利用Excel电子表格管理物理实验室仪器的一些尝试，如：用工作表统计仪器信息、查找实验仪器、落实规章制度等，介绍了用现代教育技术管理实验室的可行性做法。     

物理实验教学仪器分析

本通过对1990年－2001年5所高校物理教学仪器的发展和变化情况的分析显示，教学实验仪器约有20％／5年的稳步增长，1台／人（普通仪器）和1台／2人（贵重仪器）占有率增加约为10％／5年。其中国产仪器占有绝对优势，自制仪器仍然是重要的组成部分。调查结果显示，仪器的标准化，发展开放、经典式仪器和计算机仿真技术的引入对提高教学质量有十分显的效果。     

利用运算放大器制作物理仪器

用音叉演示声波的干涉，是中学物理教学中一个重要的演示实验。物理教育期刊上还介绍过该实验的一些改进方案。笔者注意到其中有三种常用的方法：其一是用单独的音叉演示；其二是用音叉配以共鸣箱演示；第三种方法是用立体声音响演示。     

切实加强仪器管理，搞好物理实验教学

物理是一门自然学科，学好物理学知识绝对不能离开实验。我们知道物理课本中安排了大量的课堂演示实验、学生分组实验和课外实验。此外，还有不少实践性的实验习题。这对学生形成物理概念、加深对知识的理解、发展能力、培养技能是很重要的手段。下面是我在多年的教学实践中得出的一点体会，仅供参考。     

中学物理仪器管理浅谈

随着新课程改革的不断深入,为培养学生的动手实验能力及实验操作技能,中学实验室建设及实验仪器的管理日益显示其重要地位和作用。为了提高仪器的使用率和实验的开做率,现就实验仪器的管理谈几点看法。     

规范管理 科学利用物理实验室

物理实验室是师生进行科学实验和教学活动的重要场所,是完成物理教学任务不可缺少的组成部分。物理实验室不仅给学生创造了一个丰富的物理环境,而且在物理实验教学各个环节中,学生通过自己的实验观察、分析、讨论,学到了实验技能,发展了思维能力,培养了科学态度。     

四个物理实验仪器的制作与改进

1自制激光线光源在中学物理实验教学中,常用线光源进行演示实验、随堂实验、探究性实验和课外实验等光学实验。激光光源价格昂贵,激光管的使用寿命较短(一般使用寿命为2年),所以中学物理实验     

初中物理实验的仪器选配和有效数字问题

在初中物理实验中,在受仪器规格不全、精确度偏低等多种条件的限制下,如何根据现有的仪器设备合理地进行仪器选配以及如何运用有效数字来反映实验结果,本文提出了一些具体方法     

物理实验仪器新产品质量问题及改进建议

作者通过调查一些典型实例。发现了部分物理新仪器存在着严重的质量问题，并提出了相应的改进措施。     

多个实验数据处理电子表格的管理

基于链接的工作表管理菜单的设计与应用。在Excel工作表中设计一个管理菜单,依次选中各菜单项,执行"插入/超链接"命令,分别链接到相应实验的工作簿文档上。其缺点是只能在带管理菜单的工作表中打开各实验的工作簿文档。     

例谈物理实验废旧仪器的改造和利用

对于每一位物理老师来说,在其工作范围中,比较常见的就是针对废旧仪器的处理问题。这部分废旧仪器大都来自教学过程中的损耗,有的仪器已经使用多年内部零件逐渐老化,也有的仪器在当前的实验教学中不再需要。对于这部分老化淘汰的实验器材来说,虽然在报废和报损的过程中都存在相应的制度,即使是废旧仪器在执行报废手续之后,可以对其进行改造,仍然存在较大的其他形式的利用价值,还可以充分发挥它的余热,能否更高效的使用关键就在于物理老师是否愿意开动脑筋,是否愿意更好地服务于实验教学。因此,对于物理实验废旧仪器要善于进行二度改造,变废为宝,这样,就能够达到减少物理实验仪器经费投入,并且能够在这个过程中向学生渗透"绿色物理观"教育,从而达到事半功倍的效果。     

自制中学物理实验仪器简介

在教学大纲和教材中都明显地反映出实验在物理教学中占有重要的位置。但由于现实问题边远穷山区的学校实验仪器的配备离教学需要还有较大的差距。如何来满足教学的需要?若教师通过观察，利用日常生活中的废旧物品自制实验装置，则既帮助学生的理解，也可活跃课堂气氛，激发学生学习物理课的兴趣。下面介绍几例。     

自制物理实验仪器的探索与实践

论述了自制实验仪器的必要性和可行性,举例说明了佛山科学技术学院光电子与物理学系自制物理实验仪器的情况,探讨了自制仪器在促进实验教学改革、提高实验教学质量、培养学生创新能力、提高实验队伍业务水平、推进实验示范中心建设等方面产生的作用。     

物理仪器的防护与管理

如何克服粗放式的管理模式，搞好物理仪器深层次的科学管理，从而科学规范地使用物理仪器，达到延长仪器的使用寿命的目的。     

利用运算放大器制作物理仪器

作者用运算放大器做了几个实验仪器应用于物理演示实验。对温度、静电、磁场、光等几个物理量进行了定性或定量测定，效果良好。     

在PowerPoint中插入活动电子表格

在物理教学过程中 ,有的教学内容需要插入一个表格 ,根据现场测量的数据 ,自动进行相关计算得出相应的结果 .例如 :“密度”的教学中 ,通过课堂演示实验 ,测出不同物体的质量和体积 ,然后计算两者的比值 ,进而引出密度的概念 ,并得到物质密度与质量和体积无关 ,只与物质的种类有关 .在制作课件时 ,我们无法预知实验数据 ,也不能先输入一些数据 ,故无法直接插入电子表格 .有的教师就利用其他软件来制作一个空的表格 ,并在实验时输入相应数据来完成这个教学要求 .相对来说要求比较高 ,使用时操作比较复杂 .笔者通过研究 Power Point自身的功…     

物理实验室的教学管理

物理教师要更新思想观念,把培养学生的着眼点转移到能力培养的轨道上来.物理实验是学生的第二课堂,作为一名物理实验室教师,对实验仪器进行系统管理,对学生实验进行耐心指导,有利于培养学生的动手能力和学习物理的兴趣.     

开放性实验室仪器药品的管理

针对中学化学开放性实验室仪器、药品的管理情况,分析了过去的管理状况,介绍了当前开放性实验室的管理办法和操作方法,提出了新时期开放性实验室新的管理措施和要求.