是谁“害”了水杉

当你走进我们的校园时一定会感觉到它的整洁优美：干干净净的地面,葱葱郁郁的绿化带,特别是篮球场边缘的四棵高大挺拔的有着“植物界活化石”美誉的水杉,像卫士一样守护着校园,我们都格外喜欢它,经常在它的旁边玩耍。     

是谁害了梵高

森特·梵高(1853—1890),伟大的荷兰画家,后印象派大师,一代富有传奇色彩的艺术家。他一生坎坷,穷困潦倒,饱尝寂寞和孤独,但他死后却被人顶礼膜拜:自杀前的绝笔画《阿德琳娜·雷沃克斯肖像》在2000年纽约克里斯蒂拍卖行以1375万美元的高价成交。     

是谁害了他

他叫赵宁,出生在某市郊区的一户农民家庭。他从小就离开了父母,跟着爷爷、奶奶生活在城市里。爷爷、奶奶非常疼爱孙子,赵宁吃穿花用应有尽有。为了把孙子培养成才,爷爷还千方百计地用钱作动力来刺激赵宁学习,他说:“只要孙子学习好,花钱也值得。”赵宁     

是谁害了总裁?

波洛大债探,我公司有份重要资料失窃,十万煳 。么公司到了。总裁在楼上,我先去通知他一声。』啊,不好!探长…一一怎么了?总裁他、他、他被害了!这么说,他遇害只有1 0来分钟,就在我们赶来之前。请陪我调查一下,这段时间是否有人来过总裁室。传达室老李应该清楚,去问问他p巴。不用说,这一定与失窃案有关!毫么晚了,没见谁上楼去\呀!老李,在波洛大侦探面前说话必须一是一、二是二啊!要想排除嫌疑,得请你再仔细想想,案发前还有什么情况没有?对了,司机出车前来向我借过电热毯,这算不算“情况”?/这么说,你狡猾地使用了计谋,伪造不在作案现场的证据…     

抄袭害了谁

正背景进入初二阶段,我发现班上学生抄作业的现象增多了。开始是同学之间的互相"帮助".作为教师,我发现一对教育一对,发现一批教育一片,动之以情,晓之以理:"抄来的作业交给老师批改,对你学习没有帮助,对老师了解大家学习情况也不利!"教育归教育,后来,竟有学生发展到上网寻求答案,甚至抄到某QQ空间,还认为"只要是学生都会做的事,没什     

“课堂四害”,害了谁?

去年学校组织拒绝"课堂四害"的主题教育活动时,学长们拍摄的模拟课堂的DV让我们感到脸红:片中播放的是普通大学课堂上的场景,而主角大学生有的听MP3,有的玩手机、看报纸、吃零食……当时调查的结果显示,82.5%的同学承认自身有过"四害"行为,足以说明课堂秩序受"祸害"之深。     

我是“金牌卧底”

偷偷告诉你,我是妈妈安排在爸爸身边的“小卧底”。你可别笑,这可都是为爸爸好。我爸爸原来身体特好。是篮球场上的健将。不知从什么时候开始,爸爸有了烟瘾,经常在外面吞云吐雾。于是,手指变黄了,牙齿变黑了,还接连不断地干咳。医生叔叔说,这是咽喉炎．烟酒过度引起的。     

少年变成杀人犯——是谁害了他

近日,江西省九江市中级人民法院以故意杀人罪判处邢东锦无期徒刑。因邢东锦是一个年仅14岁的在校生,此案一时成了当地群众街谈巷议的热门话题。了解邢东锦的人都知道,他是一个长期被人虐待的苦孩子,可是,一念之差,他又提起菜刀,砍死了邻居,成了害人又害己的杀人犯。邢东锦杀人案虽是一个少见的典型个案,但他背后的杀人动机却是那么发人深省,值得深思。     

老师，是谁偷走了你的幸福

宁静的校园里，教师本来可以拥有一份唾手可得的幸福，可是，不知从什么时候开始，幸福竟然是那样的遥不可及……     

是谁品出了“味”

味精档案袋:味精是一种白色晶体,主要成分是谷氨酸钠,英文缩写为MSG。味精是调味品,也是营养品,食后可直接被人体吸收,成为人体细胞的基本组成部分。     

到底是谁“诱杀”了谁?

在这个世界上,和其他动物相比,人是唯一具有机智和智慧的动物。这是人们普遍坚持的观点。因此,"做一个好猎人,不仅要弹无虚     

是谁建造了“魔鬼城”

20世纪20年代,一支俄国探险队进入我国新疆地区考察。一天,探险家们考察了准噶尔盆地的茫茫荒漠     

是谁提出了“虚拟现实”

虚拟现实的最初构想不是技术人员提出的。1961年,有一位曾参加过第二次世界大战的军人摩登·海里戈(MortonHeilig)提出了一个设想:以美国的布鲁克林(Brooklyn)的街道为背景,建立一个模拟系统,再现在这条街道上漫步时的感受。他把这个系统取名为“体验剧场”,并且申请到了美国的专利。当时人们对他的设计表示怀疑,因此他没有能够得到研制整个系统的足够资金,他不得不决定先做一个模型装置。这个模拟装置的外形极像一个电话亭。当参观的人进入这个“亭子”后,就能看到布鲁克林街道两     

是谁扼杀了“爱迪生”

晓军,一个16岁却显得有点少年老成的男孩,戴着一副玻璃瓶底一样厚的近视眼镜。说话慢条斯理的,看人时总喜欢眯着眼睛。在父母眼里,晓军是一个乖孩子。他没有男孩子常有的顽皮和淘气,放学了,他会准时回家,从不在外面疯玩。回家后,他放下书包就做作业。完成老师布置的作业后,接着做父亲布置的练习,做完了这一切他才去看会儿电视,然后按父母规定的时间上床睡觉。他很刻苦,但学习成绩平平,最     

是谁“偷”了铅笔盒

大班的小朋友宝宝新买了一个铅笔盒,蓝色半透明的,上面有活泼的卡通图案,打开后里面还有很多小机关。小朋友都很喜欢,争着借他的铅笔盒用。第二天我接班时,崔老师把我悄悄地叫到一边说:昨天宝宝的新铅笔盒不见了,上午她在班里都找遍了也没找到。小朋友都说是晶晶拿的,晶晶说借完后还给宝宝了。我回忆起昨天的情景,上完课后我让小朋友到院子里去跳绳,宝宝和晶晶是最后收拾好文具出门的。于是我又仔细问了一下整个事件的过程,所有的小朋友都指证是晶晶拿的,而晶晶无奈一口咬定已还给了宝宝。我缓和了一下气氛,对小朋友说:“可能我们昨天出去玩…     

是谁“偷”了铅笔盒

大班的小朋友宝宝新买了一个铅笔盒，蓝色半透明的，上面有活泼的卡通图案，打开后里面还有很多小机关。小朋友都很喜欢，争着借他的铅笔盒用。     

是谁导演了这场“戏”

宋伟,性格好强,为人霸道。推人下楼,上课打闹,扯同学跳绳,抢别人陀螺……“罪状”无数,令人头疼。     

是谁“遗弃”了国学?

最近,中国人民大学成立了一个国学院,虽招来不少议论,但“国学”一词却是因此重新热了起来。其实,一所大学的一个国学院,每年培养的学生有限,对十几亿人的泱泱大国而言,连九牛一毛都算不上,真能担纲“振兴国学”的重任?当然,如果撑起了这面“国学”的旗帜,能引来社会重新关注国学的处境,倒也还功不可没。该关注的,倒不是快被锁进故纸堆里的学问,而是国人目前的国学普及水平。随手拾起一个近例:祖国大陆为台湾打造的巨轮“中华和平”号下水,连战夫人到场,引了一句唐诗相贺“:潮平两岸阔,风正一帆悬”,诗引得很对景。可是,上海一家媒体的报道…