以计算机应用为基础的高校计算机教学分析

计算机作为当前高校学生参与社会竞争以及职业发展必备的技能之一,高校学生应用计算机的能力会直接性地影响着其自身今后的职业发展以及就业状况。现在很多的招聘单位在面试要求中都吗明确列出一条要求就是要能熟练掌握应用计算机的技能,同时这也是参与招聘首要接受的考核内容之一,所以,找到有效提高以计算机应用为基础的高校计算机教学质量具有非常重要的意义。本文探析了当前计算机教学的状况,以及以计算机应用为基础的高校计算机教学。     

计算机教学改革成果综述

信息化时代,计算机应用遍及社会的每一角落;所以,高校计算机教学尤其值得关注,各大高校都纷纷对计算机教学进行了改革.本文总结了目前计算机教学改革的诸多成果,以供高校计算机教学教育工作者参考.     

高校计算机应用课程与创新创业教育融合研究

通过将创新创业教育理念有效融入到高校计算机应用课程教学中,有利于培养专业学生良好的创新意识和实践能力,实现学生学习全面发展,推动高校教育稳定持续发展,为社会培养输送出大量高素质的综合型应用人才。高校要积极构建计算机应用课程创新创业教育体系,加强对专业教师的科学指导工作,确保能够充分发挥出创新创业教育在计算机应用课程教学中的作用。将进一步对高校计算机应用课程与创新创业教育的融合展开分析与探讨。     

职业技术院校计算机应用技术专业教学改革创新探究

高等职业教育是我们现代教育体系的重要组成部分,而计算机应用专业又是现在各职业技术学院都开设的热门专业.我国现在高职院校开设计算机应用专业,定位是为社会输送满足市场所需的高素质技术应用型专业人才.然而,随着我国高等教育改革的不断推进,以及社会的飞速发展,又对高校人才的培养提出更高的要求,当前高职院校的计算机教学模式已经越来越无法满足学生的发展和社会的需要.所以对高职院校的计算机专业的教学模式改革势在必行.本文在分析学生特点的基础上,分析阐述了高职院校教学改革的必要性并提出了改革创新的路径     

以计算机应用为基础的高校计算机教学探讨

计算机应用作为当代社会职业发展中必须掌握的技能,是企业人才招聘中非常重要的考核内容,对高校毕业生的职业发展有着重要的影响.为了实现向社会输送高素质人才的目标,提高高校毕业生的就业率,高校的计算机教学应该结合学生的实际情况,以及社会上对相关人才的需要,开展相应的计算机教学活动,从而促进高校大学生综合素养的全面发展.本文主...     

高校计算机教学改革突出实用性的探讨

在信息化的时代,计算机无疑已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。作为社会人才的培养摇篮,高校对于培养优秀的计算机应用型人才起着关键的作用。所以,在高校日常的教学中,应该积极对计算机教学进行适当的改革,而改革的重点也应该突出计算机的实用性。     

计算机等级考试与高校计算机基础教学

随着信息时代和知识经济的到来,计算机普遍应用于各行各业,甚至人们的日常生活也与计算机紧密相联。计算机等级考试(NCRE),是由教育部考试中心主办,面向社会,用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。着重探讨了计算机等级考试与高校计算机基础教学的关系,并探索了如何通过开展计算机等级考试加强高校计算机基础教学。     

我国高校计算机应用教学存在的主要问题及对策

社会的信息化程度不断提升,计算机应用教学逐渐成为高校计算机课堂的重要内容,计算机技术的应用范围比较广。但是,由于我国对计算机设备的研究工作起步相对较晚,而且学生们的计算机基础水平良莠不齐。因此,在具体的教学应用中就会直接影响到教学的质量。因此,本文中,笔者主要对我国高校计算机应用教学中存在的问题进行深入介绍和分析,并且提出相应的对策,希望能够给相关的教育教学工作人员提供借鉴和参考,仅供参考。     

浅谈计算机教学改革措施

随着信息科技的快速发展,计算机应用知识越来越广泛的被应用,计算机的使用能力已经成为人们最基本的能力,对于学生掌握计算机知识和实际操作技能是如今社会对应用型人才的基本要求。随着各高校不断地扩招,学生的数量在不断地增加,但是学校的办学条件、办学理念、配套设施都不是十分的健全,这大大的影响了高等学校的发展,在学校中存在着师资力量不足、教学理念落后、课程体系陈旧、教学设备老化、学生实际操作过少等问题。计算机作为现在很先进也是最长用的工具,影响着人们生产和生活,所以我们教师的教学理念、教学设备、教学水平都应该跟上时代的脚步,这才能有效的提高教学质量,高校计算机教学的改革迫在眉睫。     

对于高职高专计算机基础教学的探讨

计算机技术是现代信息科学技术的基础,随着计算机技术的飞速发展,信息量的急速增加,计算机应用的日新月异,它已被广泛应用于社会的各个领域,计算机成为人们工作必须的工具,从而也就对高校的计算机基础教学提出了新的挑战和要求。本文对高专院校计算机基础教学的现状作了分析,在教学改革方面提出了一些自己的见解。     

关于大学计算机基础教学改革和实践的探讨

通过大学计算机基础教学改革和实践的探讨,目的是为了根据现在教学的实际状况,制定新的计算机基础教学改革方案。我国高校的计算机水平已经步入到了一个新的阶段,更趋于科学和创新的计算机基础教学,新的教学改革的思想让教学更具有实用性和不可替代性,在培养学生人才方面也更具有深远的作用。是现在计算机基础教学不可或缺的一部分,同时,大学计算机基础教学改革和实践还需要更多的探讨和研究。     

公安院校计算机应用教学改革探讨

计算机应用课程是高校开设的一门传统课程,本文结合公安院校自身得特点,从教学计划、教材选择、教学内容、教学手法、教学对象等方面对公安院校计算机应用课程的现状进行了探讨,提出了一套改进方法,使之能更切合当前公安人才培养工作的实际需要。     

中等职业教育中"计算机应用课程"教学模式探讨

如何开展“计算机应用课程”教学,提高中等职业学校学生计算机应用能力和水平,是当前中等职业教学中面临的普遍问题。本文通过引入“掌握学习模式”的教学思想,并与“计算机应用课程”的特点和中职教育的培养目标相结合,从教学指导思想、教学方法等方面对如何开展“计算机应用课程”教学进行了探讨,针对性地提出“复合式教学模式”,以求改变当前“计算机应用课程”的教学现状,提高学生的计算机应用水平、能力和职业资格证书的获取率。     

大数据背景下机器人学课程的教学改革研究

本本以现今大数据应用环境为研究背景,面向计算机应用科学类专业学生为例,针对目前高校中高等教育教学存在的问题,提出如何建设《机器人学》课程的改革思路。通过对《机器人学》课程的发展情况、研究进展、课程目标以及探索进行剖析,并对教学内容、教学手段、考核方法等几个方面进行分析及总结《机器人学》课程的建设情况,并立足新的计算机应用与软件工程类专业学生的特点,基于大数据背景下特征特点建设新《机器人学》课程,实现与大数据、人工智能、机器人以及计算机应用等技术的交叉融合,对大学课程建设和改革提供引导作用。     

地方高校计算机基础教学存在的问题与改革探讨

计算机基础课程在地方高校中占有举足轻重的地位,它涉及院校所有的专业范围,是学生专业学习中不可缺少的重要基础知识。为适应社会的发展要求,着重培养地方高校学生计算机应用综合能力,计算机基础课的教学改革势在必行。文章就计算机基础教学在高等学校中存在的问题进行了探讨,并对问题提出了教学模式的改革方案。     

高职院校计算机应用技能学习探讨

提高高职院校计算机应用技能的学习,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。本文通过分析高职院校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对高职计算机专业教学中存在的不足进行总结,并提出几点改革设想。     

计算机基础教学方法问题浅析

本文通过对计算机基础教学过程中的几点思考,探讨了计算机基础教学对培养学生兴趣、因材施教、重视计算机应用等方面的方法问题。     

计算机专业教学模式探析

现在的中职学校计算机专业教学难以满足社会和企业的需求,需建立稳健的“双师结构”专业教学团队,不断更新教材,将陶行知先生的“教学做合一”的教育思想应用到教学中,强化学生能力的培养,从而培养大批计算机应用型人才,适应企业的迫切需要。     

计算机基础教学改革的探讨与思考

计算机枝术是现代信息科学技术的基础，随着计算机技术的飞速发展，信息量的急剧增加，计算机应用的日新月异，它已被广泛应用于社会的各个领域，对人类社会的进步与发展产生了重大而深远的影响，对高校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。本文就计算机基础教学的现状进行了分析和探讨，并对如何提高计算机基础的教学质量进行了深入的思考。     

高职院校计算机教学中学生创新能力培养

随着社会经济的发展,我国科技的快速提高,计算机的应用越来越普及,很多高校都开设了计算机的教学内容,但是随着很多高校的盲目跟从,现在的计算机教学内容更多的是流于形式,计算机教材很多都是几年前的老版本,更不要提对于学生的创新能力的培养,因此本篇论文也将详细介绍一下当前高职院校计算机教学的现状以及问题的措施,从而为日后对计算机教学中学生创新能力培养提供一定的理论基础。