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相似文献
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1.
张敏 《科学课》2009,(7):62-63
今天下午,阳光明媚,我独自一人在家里的阳台上做作业。突然,门“咣当”一声被打开了,原来是爸爸买了一袋大米回来了,等他把大米背上四楼早已累得气喘吁吁了,进门之后,他就急匆匆地将米袋搁到了厨房里的小方桌上。但见他又突然弯下腰,好像又发现了什么现象。我知道爸爸是个科学迷,我想他一定是被什么科学现象迷住了而在仔细研究呢。  相似文献   

2.
梁西  冯燕 《少年读者》2009,(5):32-35
小朋友,今天我们将围绕“米粒”来欣赏小伙伴们的写话。也许,有小朋友认为,小米粒有什么写头呀!它既没有鲜艳的色彩,也没有漂亮的样子,怎么写呀!  相似文献   

3.
一、课前交流1.看到自己的习作了吗?发现了什么?2.知道标注波浪线是什么意思吗?那标注三角是什么意思?标注括号又是什么意思呢?3.还有的地方,我没有标注任何符号,那是请你自己去标注。符号,也是一种语言。以后,你在读书时,打算怎样用好符号呢?二、提出目标,明确任务1.上节课,我们观察了生米粒和熟米粒。同学们具体地写下了自己的发现、感受,还写出了很多有新鲜感的句子。倘若再开动脑筋,就会写得更具体,表达也会更准确。今天,我们就来评改习作《小米粒》。(板书:小米粒———习作评改)2.一起来回忆一下,这次习作给我们提出了哪些要求?(板书:…  相似文献   

4.
教学目标 1.会做热对流实验;能用图形表示自己的研究成果。 2.愿意交流与合作,体验到通过合作与交流能更好地形成认识;能利用掌握的科学知识解决生活中的小问题。 3.知道液体和气体主要靠对流传递热,了解热对流的应用。  相似文献   

5.
《老年教育》2011,(1):53-53
首选:二米(小米和大米,比例是3:2)。小米是偏于补气的食品,具有或多或少的温性,而大米是偏于养阴的食品,这两种米混合在一起时,具有气阴双补的效果。  相似文献   

6.
小米粒     
米饭是成千上万个米粒集成的,但是,有多少人真正了解它呢?米粒的形状是椭圆形的,但美中不足的是它的上方少了一块,像一片叶子被调皮的孩子撕下一角一样,又像一只奇妙的靴子。如果你观察时正在吃东西,便又会想起了芝麻。它那透明的身躯让你禁不住把它拿起来,如果你仔细观察,会发现上面斑斑点点地有着一块块乳白色的粉末,像一位爱美的少女正在往脸上抹着粉。它的身上有一道道浅黄色的条纹,像一件美丽的裙子,又像一块图案精美的鹅卵石。提起鹅卵石,一个大大的问号在我脑中产生:石头是硬的,那么,小米粒也是硬的吗?好奇心使我将它拿起,用力去掰,…  相似文献   

7.
<正>乌龟妈妈找不到自己的孩子小米粒了。对,小米粒是一只小乌龟,它一直乖乖待在妈妈身边,怎么突然就不见了呢?乌龟妈妈快要急死了,它到处寻找,到处询问:“你见到我家小米粒了吗?”每一个人都摇头,说不知道。  相似文献   

8.
《中学生天地》2001,(6):4-9
  相似文献   

9.
~~小米粒历险记@高胜男~~  相似文献   

10.
沙可 《江苏教育》2022,(95):62-63
<正>一、教育背景民以食为天,食以粮为先。勤俭节约是中华民族古已有之的朴素美德,缺衣少食的年代需要提倡,仓廪殷实的现在更不能忘记。如今的小学生生活在物质富足的年代,且远离农事生产,对于节约粮食没有深刻的认知和感受。从身心发展阶段看,小学生正处在道德与价值观形成的阶段,趣味纷呈的活动能够引导他们贴近生活,践行节约粮食的理念。基于此,我设计并开展了此节班会。二、教育目标  相似文献   

11.
1小米粒的日记日期:黄豆年绿豆月小米粒日天气:难得的晴朗好天气今天,约绿豆出去玩,走过小桃树的时候,见到了一个黄色大皮球,他一边唱歌一边跳舞,独自在那当当当当的,却实在热闹!我和绿豆也快乐地跑了过去……呀!哪里是皮球嘛!原来是一颗黄豆。  相似文献   

12.
神奇小魔法     
实验材料:水、碳酸氢钠(小苏打)、洗涤液、坛子、醋、瓶子、大碗、小金属片或发光物、食用色素、磅秤。实验步骤:1.称50克碳酸氢钠放在大碗里。2.往碳酸氢钠上面撒些小金属片。3.把坛子涂上颜色,让它看上去像一个女巫的道具。把亮闪闪的混合物倒进坛子里。4.往瓶子里倒入125毫升水、60毫升洗涤液和几滴食用色素。  相似文献   

13.
王振刚 《少年读者》2009,(11):24-25
你喜欢画画吗?画画可是每个小孩子都喜欢的啊!一支画笔,在我们的手中,能创作出各种优美的图画。  相似文献   

14.
“陈老师,你班的孙长富,气死我了,上课捣乱,说他还顶嘴。” 又有人告状,这个孙长富真是让我头疼。他上课不听课、喝水、吃东西、讲话、睡觉,课间逗这个惹那个,作业不做,即便做了也是抄来的,字迹潦草,放学结伙打架,甚至把砍刀拿到学校玩,每天不是科任老师就是有学生向我告状。于是,我不断地找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。  相似文献   

15.
《小读者》2012,(4):47-47
没有打牢牢的结,也没有缝在一起。但两条小毛巾就是拉不开。  相似文献   

16.
丫丫刚出生时,妈妈用一条小花布包着她。 丫丫一天天地长大了,小花布再也包不住她了。怎么办呢?  相似文献   

17.
正3月2日晴今天,妈妈带我上街去买菜。走在马路上,几声喇叭响过之后,一辆大油罐车从我们身旁驶过。这辆车子看上去并没有什么特别,但奇怪的是车屁股后面还拖着一条小铁链。"妈妈,这个车子屁股后面怎么还长着一条‘尾巴’呢?"我不解地问。"这‘尾巴’作用可大着呢。"妈妈说,"当油罐车快速行驶时,里面的汽油就会不断晃动,汽油的互相摩擦会产生电火花,这样就容易发生爆炸。而这条‘尾巴’就可以把油罐里的电给导入地下,这样不就安全多了吗?"  相似文献   

18.
“听说,最小的豌豆做了件大好事,完成了它的愿望,而我呢?”最大的一颗豌豆一边跑一边在心里嘀咕着。它在外面已经像这样跑了一年了,可它还是不满足。  相似文献   

19.
20.
[问题]请你估计一下1千克米的粒数,再通过自己动手实践探索出1千克米的粒数,看结果与你估计的是否接近?学生们展开了积极的探索与实践,下面选取三位同学的实践过程,作分析与评点。[唐啸同学的探索与实践]我和李娜一起对问题进行了估算和探索,我估计1千克米大约有  相似文献   

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