"双循环"新发展格局下大学的国家使命与责任

大学与国家前途命运有着极为密切的联系,大学必须时刻牢记并切实履行对国家负责的大学使命.大学应时刻自觉处在社会改革和国家发展进步的前沿,为国家发展和社会进步肩负起责无旁贷的使命和重任.为了应对当前国际政治与经济环境的变化,我国做出了经济"双循环"发展的重大战略决策.服务经济"双循环"发展战略是大学的国家使命与责任.为了更好地推动经济"双循环"发展,大学必须自觉强化引领和服务国家发展、社会进步的使命意识,主动担负起推动国家知识和技术创新的使命与责任,并不断改革人才培养模式、提高人才培养质量.     

回到大学的起点:使命和责任——读《大学的使命与责任》

面对我国大学的离位、异化的问题,眭依凡教授的新著《大学的使命与责任》(教育科学出版社2007年出版,以下简称《大学》)围绕大学的使命与责任,在丰富的实践材料的基础上进行了冷静、深刻的思考,发出了理性的呐喊:“大学要向理性组织回归”,“大学要牢记使命”,“大学要对国家负     

浅谈二本工科高校的发展问题

目前很多二本高校正处于由教学型大学向研究型大学的转变阶段,由于转型急迫,学校定位和发展理念比较混乱,出现了许多不合理的问题,严重制约了学校的长期发展需求,这是非常不利和危险的。建议二本高校要明确定位和发展理念,制定清晰的发展目标和合理的发展战略,使学校更好地履行国家和社会赋于它的责任和使命。     

论公司法人治理结构在现代大学制度重构中的应用

创新大学制度的关键之一,就是要科学合理地构建大学法人治理结构,从而更好地处理好国家、政府、学校之间的关系,明确三者之间的权力和责任,切实保障大学法人地位,建立大学良性运行机制。     

浅谈特校校长的岗位责任

教育部周济部长在《爱与责任是师德之魂》一文中提到当代教师至少要面临三项责任,即岗位责任、社会责任和国家责任。那么特殊教育学校校长的岗位责任是什么呢？提到校长的责任,可能大家想得多的是安全责任、教育收费责任、教育质量责任、行风建设责任等。其实所谓岗位责任,也就是所任职位分内应做的事。校长的岗位责任还远不止这些,就我多年来校长工作的体会来谈,特殊教育学校校长的岗位责任至少有以下三项：     

高等教育的责任与使命

<正>高等教育的责任和使命是一个很大的题目,我今天不能够围绕整个的大学、高等教育应该承担一个什么样的责任和使命来进行发言。我仅就两个案例、两个问题,谈一点个人的思考。第一个例子:去年9月,四川女生玲玲考上大学,但她的父亲却不让她读,原因不是家里负担不起,相反其家庭经济条件还不错,根本不缺上大学的钱;而是玲玲的父亲固执地认为"读书无用"。他     

高等学校体系建设如何多样化

从理论的角度,首先要从全球视野分析高等教育是怎样规划的。第一,传统大学是在不断地发展与继承,传统大学在变;第二,在发展过程中,应用型的高校是高等学校多样化的增长点;第三,新型的大学力图与过去的大学不一样,那些跟过去大学不一样的大学都取得了成功;第四,发达国家现在已经开始非常注重高等学校体系建设,我想谈它怎样多样化的。     

备课与施教

作为一线的教育工作者,我们肩负的责任是要时刻牢记《国家中长期教育和发展规划纲要》中阐述的坚持以人为本,全面实施素质教育,关心每一位学生,促进每一位学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心     

让大学章程成为完善现代大学制度的“突破口” 专访中国高等教育学会副会长、上海高等教育学会会长 张伟江

大学章程首先应该体现的是"大学责任"。其中包含高校应该担负起的国际责任、国家责任、教育责任和学校自身的责任。章程的制定只是迈出了依法治校的第一步,如何引领大家共同践行是更值得关注的问题。章程文本内容背后投射出的是学校发展的生机与活力。《上海教育》:我国高等教育发展规模已居世界第一,在努力建设高等教育强国的背景下,此次6所高校章程的颁布意义何在?张伟江:大学章程应该是大学最高层次的规章。这次党的十八届三中全会首次提出了国家治理体系和治理能力现代化,而大学章程的制定正是国家和上海     

从多维角度出发做好初三年级班主任工作

班主任作为学校管理育人的执行者,关心学生的身心健康,促进其成长成才,责任重大。作为初三年级的班主任,我们要牢记＂做有责任的中国人＂的校训,争做一个有责任心的班主任,从多维角度做好工作,切实关爱每一个学生,培养学生自信心、责任心、进取心,解决学生思想困惑．指导其科学学习。     

论大学道德教育

论大学道德教育苏州大学徐建中，田晓明一个社会进步与否、文明程度如何往往取决于人们的道德发展水平。因此，道德教育作为塑造人之灵魂的一项系统工程，乃是全社会的共同责任，而在社会道德形成与发展过程中，学校道德教育起着极其重要的作用。本文就大学道德教育谈几点...     

教育质量:大学生命的源泉——兼谈大学扩招后的质量问题

教育质量是大学的生命。大学教育质量包括三方面含义:一是人才培养质量,二是教学质量,三是大学为人才培养提供的教育服务质量。具体表现为学校的教育目标,人才培养目标以及教育服务质量,通常以用人单位对毕业生的欢迎程度,毕业生对国家和社会发展所做贡献和大学生对学校教育条件的满意程度来衡量。对学校、大学生和社会用人单位而言,由于角度不同,对教育质量的定义不同,目前大学扩招可能对教育质量的三个方面有所影响,主要是规模和结构发展不协调造成的。大学要健康地发展,永葆生命活力,必须抓住教育质量不放。     

新时期校长应具备的几点素质

办好学校 ,校长是关键。校长素质的高低 ,直接关系到办学的方向和办学的质量 ,关系到基础教育的发展 ,关系到国家和民族的未来。一、有明确的办学方向和切合实际的学校定位１ 学校的发展方向。我认为谈学校发展方向问题 ,首先要完整理解教育方针 ,特别是新时期下党的教育方针。     

对民办教育的立法和改革问题的几点认识

中国高等教育学会 ,全国人大教科文卫委员会联合主办全国民办高等教育学术研讨会 ,我认为十分必要。它必将对我国民办高等教育的健康发展起到积极的促进作用。今天 ,我主要就民办教育的立法和改革问题 ,谈一些个人看法。一、确立积极发展民办教育的意识首先 ,发展民办教育是为了进一步落实我国公民的受教育权。我国的宪法、教育法都规定 ,公民有平等的受教育的权利。既然有这一权利 ,那么国家和社会要尽最大的可能来保障公民都受教育。目前 ,按照我国的法律制度 ,义务教育是主要由国家来保障的 ,当然保障的责任是家庭、社会、学校和国家都有…     

学习贯彻党代会精神,做好服务上海大文章

作为一所国家重点建设的大学,复旦大学始终将服务国家战略、服务区域发展作为义不容辞的责任。我们将党代会的要求与学校实际相结合,加快制订《服务上海行动计划》,更加自觉地贴近上海、融入上海、服务上海,更加积极地为建设社会主义现代化国际大都市贡献力量。第一,全面提高教育质量,服务国际人才高地建设。我们要围绕上海经济社会发展培养和汇聚更多优秀人才。一是     

＂视教师为上帝＂之我所见

商家视顾客为上帝．私立学校视学生为上帝．没听说视教师为上帝。而在一次北师大的校长培训活动中．有一个校长破天荒地说“视教师为上帝”。在学校．我们直接服务于学生．把着眼点也全放在学生身上了,似乎不理智地将教师放在“第二”的位置。曾有一段时间,学生只要出事,家长就告教师,告学校,也不看看事件是在哪里发生的。所以．我有同感．赞成“视教师为上帝”．因为教师是任何东西都无可替代的宝贵资源,教育是塑造人的事业。一所学校办得好不好．责任在校长,关键在教师。从学校发展的角度来讲．学校发展的核一t2,竞争力在于教师：从社会发展的态势来看,国家的复兴要靠教育。     

有准备、会成功

<正>作为一个大学生我很感谢学校会有这样一个平台,给我一次施展的机会,也让我感到无比的激动,这样的活动能让我更快地成熟起来。说起来我也有一些创业的经验,而学校这次给我们这样一个机会我更加迫切地想要争取到。俗话说:不想当将军的士兵不是好士兵。首先,我知道进入大学我们要学会担当责任,所以我也会尽自己的力量做到最好。我从小学就开始接触打工,知道打工的辛苦。而且在打工的过程中,我学到了不少社会经验,打工     

家长会,家校沟通的重要渠道

教育是一个复杂而又漫长的过程，它不仅是学校、教师的责任，更是家庭社会的共同的责任。在教育实践中，我越来越深地感受到：要想把我们的教育对象教育好，单纯地只靠教师一个人的能力是远远无法达到教育目的的。只有学校与家庭、教师与父母相互合作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。创造机会，让父母参与记得刚刚教我现在的这个班时，收上作业本一看，发现学生的作业写得很乱。随后，我对学生提出了作业要求：字迹工整，卷面干净。但起色不大。不久，学校要召开家长会，我心想：这回可得好好说说。可又一想，怎么说呢？难…     

创新人才培养的思考与实践

江泽民同志在谈到科技发展、知识创新时讲过：“科技的发展,知识的创新,越来越决定着一个国家,一个民族的发展进程。创新是不断进步的灵魂。”“如果不能创新,不去创新,一个民族就难以发展起来,难以迄立于世界民族之林。”创新靠人才,而人才要教育来培养。因此培养创新人才是每一所学校、每一个教师的首要职责,也是教育改革最根本的目的。如何培养创新人才？笔者从教学管理工作的角度谈一些想法。一、实例与启示首先我想举一个普通大学生的例子,看一看这个例子能给我们一些什么启示。浙大光科系有个学生Ｈ,曾上过我给数学系开的课…     

2003年重庆市中考作文解说

[题目]责任 提示:做一个有责任心的人,是时代的需要.有人把"天下兴亡,匹夫有责"改为"天下兴亡,我有责".意思是说,"我"应当义不容辞地担当起对国家、对社会的责任.的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任.国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问:"我应当承担什么责任?"