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1.
曲仁臣 《中国职业技术教育》2004,(22):16-17
质量和效益是职业教育发展的生命线.职业学校要生存和发展,必须切实增强"质量兴校,效益第一"的观念.近年来,烟台市在加强中等职业学校布局调整、办好县(市、区)高级职业学校的基础上,通过面向市场办学,规范学校管理,提供政策服务等措施,狠抓职业学校教学质量和办学效益,取得较大成效. 相似文献
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本文认为，职业学校入学新生的学习基础在下降，而用人单位对毕业生的要求在提高，职业学校必须面对学生现状和社会的需求，适时改革，分层分流，因材施教，才能切实提高教学质量和办学效益。 相似文献
3.
学校的中心工作是教学工作。为全面贯彻国家教育方针,提高职业学校的教学质量和办学效益,促进可持续发展,就必须规范教学管理工作和教学行为。 相似文献
4.
顾大吕 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(2):44-45
一所职业学校,其办学质量的高低,除了与生源、投入、办学条件等因素有关外,学校能否练好内功,强化各项教学管理,注重教学研究,不断发现和解决教学中的各种问题,是至关重点的一个方面.提升一个地区、一所职业学校的教学质量,是个复杂的综合过程,但是教学研究与学科教学密不可分,教研质量对提高各专业学科教学质量有着直接的关联,其作用是其它因素无法取代的.假如我们把中等职业教育当做一个产业,教学研究搞得好,就可以提高教学质量和办学效益,它是这个产业产生效益的支撑点,是一个巨大的教学生产力. 相似文献
5.
提高教学质量是学校教学工作的永恒主题。它直接关系到我们培养出的人才质量及办学效益,对学校的前途起着至关重要的作用。特别是在当今社会主义市场经济体制逐渐完善的情况下,提高教学质量更是成为我们职业学校生存发展的根本大计。 相似文献
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职业技能大赛能改革教学模式、教学观念、教学内容、教学方法,推动职业学校实践教学工作,提高技能教学质量和职业学校的办学质量。 相似文献
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建好骨干职业学校提高职教办学水平●李敏骨干职业学校是职业教育上档次、上水平、上效益的重要标志。建设好骨干职业学校,意义重大：一是能扩大校均规模,合理配置教育资源,更好地发挥职业教育的效益;二是能较快地提高办学水平,提高职业教育培养人才的质量;三是能改... 相似文献
8.
西部贫困地区农村职业教育如何探索新时期农村人才培养的新模式,更好地服务于农村产业结构调整,帮助农民脱贫致富奔小康,我们认为开展东西部职业学校联合办学是西部贫困地区职业学校走出困境、提高办学效益的有效和现实的方式. 相似文献
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鲍勇 《淮北职业技术学院学报》2003,2(4):47-48
一个企业的发展要讲究经济效益,一个学校的发展也要讲究办学效益,办学效益的重要保障是教学质量, 只有建立健全全面的教学质量管理体系,才能促进高职院校的办学效益。 相似文献
11.
《辽宁教育行政学院学报》2001,18(2):102
2001年我省职业教育与成人教育工作以党的十五届五中全会精神和邓小平理论为指导,继续贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,推进管理体制改革和强校建设,深化招生制度、办学体制和教学领域的改革,提高各类中等职业学校的教育教学水平、教学质量和办学效益;加强城市职工岗位培训和农村成人实用技术培训;推动职业学校毕(结)业生职业资格证书制度的实施,促进职业学校更好地为经济建设和社会发展服务。 相似文献
12.
积极试行学分制和弹性学制努力探索职业学校实施素质教育的新路子 总被引：1，自引：0，他引：1
为贯彻落实第三次全教会和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ,贯彻落实江苏省教育厅《关于进一步深化职业教育教学改革全面推进素质教育的意见》 ,提高职业教育的教学质量和办学效益 ,江苏省教育厅于今年五月颁发了《江苏省职业学校试行学分制的原则意见》 ,要求全省省级以上重点职业学校从２０００年秋季新学期起全面试行学分制和弹性学制。在职业学校试行学分制是教学管理制度的一项重大改革 ,是职业学校真正转变教育思想 ,面对社会需求 ,面向全体学生 ,全面实施素质教育的重要举措 ;是坚持按需施教,因材施教… 相似文献
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职业学校选修课的设置有助于拓展学生的知识与技能,培养学生的兴趣和特长,促进教师的专业成长以及职业学校特色的形成与办学模式的多样化。针对职业学校选修课教学中影响教学质量的几个问题进行了分析,并分别从教学管理、学生和教师等三个角度提出提高教学质量的相应措施。 相似文献
14.
曹松兰 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(1)
提高政治课教学质量,充分发挥其育人作用,为国家培养实用人才,将我国教育方针落到实处,是职业学校政治课教学的目的所在。根据本人从事政治课教学的体会,认为当前政治课教学面临着三大难题,严重阻碍着政治课教学的效果。 一、重技术轻政治是当前政治课教学的第一大难题。“面向社会,按需施教,注重效益,为当地经济建设培养实用人才”是职业学校办学的主导思想。在这一主导思想的支配下,职业学校的性质和 相似文献
15.
积极试行学分制和弹性学制 总被引：1，自引：0，他引：1
为贯彻落实第三次全教会和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，贯彻落实江苏省教育厅《关于进一步深化职业教育教学改革全面推进素质教育的意见》，提高职业教育的教学质量和办学效益。江苏省教育厅于２０００年５月颁发了《江苏省职业学校试行学分制的原则意见》，要求全省省级以上重点职业学校从２０００年新学期起全面试行学分制和弹性学制。在职业学校试行学分制是教学管理制度的一项重大改革，是使职业学校真正转变教育思想，面对社会需求，面向全体学生，全面实施素质教育的重要举措；是坚持按需施教、因材施… 相似文献
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生源是职业学校的生命线，而毕业生的就业问题则是职业学校在招生工作中必须面对的重要问题。职业教育如何适应社会的变革和需要，努力提高毕业生的生存竞争能力，已是职教工作者需要深入研究的问题，也是检验职业学校教学质量和办学效益的重要标准之一。本文就如何提高职业学校毕业生的生存竞争力作了一定的阐述。 相似文献
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各级各类职业技术学校主动适应当地经济建设和社会主义市场经济的需要,实行产教结合,是认真贯彻“以能力为本位”的教学指导思想,实现教学培养目标,提高教育教学质量和办学效益的根本途径与有效措施。从我省职业学校实行产教结合的实例来看,无论是在提高教育教学质量,培养学生的实践技能和职业能力方面,还是在改善办学条件,树立良好的社会形象方面都取得了一定的成效。一、加强职业教育与经济的结合,增强职业学校与企业的联系与合作职业学校与企业进行联系和合作,开展产教协作是学校教育适应社会需要,进一步深化教学改革,提高教… 相似文献
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西部贫困地区农村职业教育如何探索新时代农村人才培养的新模式，更好地服务于农村产业结构调整，帮助农民脱贫致富奔小康，开展东西部职业学校联合办学是西部贫困地区职业学校走出困境，提高办学效益，有效解决“三农”问题现实而直接的实现方式之一。 相似文献
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质量，职业学校的生命河北衡水市第一职业高中宛玉新，陈荣华以质量求生存，以效益求发展，是我们办学的宗旨。从建校开始，我们就把最大的劲使在提高教育教学质量上。主要的做法是：一、确定培养目标，制定教学大纲，使教学活动入轨纳序。目前，职业中学各专业的培养目标... 相似文献
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青岛城阳区职教中心建于1995年,2000年被评为国家级重点职业学校,2003年通过ISO9001国际质量认证。在城阳区,职业学校每年为企业输送近2000名技能型劳动人才,有力地推动了当地经济和社会的迅猛发展。从提高劳动者素质,优化经济发展环境的高度认识,职业教育就是现实的生产力。我们学校从办学实践中体会到,要更好地为经济建设和社会发展服务,必须把提高教学质量摆在突出位置。这是学校面向市场和可持续发展的基本取向。一、提高教学质量,是学校可持续发展的必然要求1.教学质量是职业学校的生命。教学工作是学校教育的永恒主题。教学质量不仅… 相似文献