孩子们这样说

“１０元钱的午餐”活动被布置到孩子们中间了，在他们操作的过程中，会遇到什么样的困难，他们喜欢这样的活动吗？我们听听其中几个孩子的想法。     

让孩子们在活动中成长

在学校德育工作中,如何把握少年儿童的思想脉搏,根据小学生的心理特点和性格特征开展丰富多彩的活动,达到良好的教育效果呢?党的十一届三中全会以来,积十多年的德育改革实践,我有以下几点体会:     

主题班会,在活动中润泽心灵

【策划人语】在大力倡导素质教育与"德育为先"的今天,作为对学生进行德育教育主要形式的主题班会,虽然从形式与内容上都发生了较大的变化,也取得了较为丰硕的成果,但也不能不看到,不少主题班会还不同程度地存在"无主题、无计划、无教育、欠科学"等现象,还存在"大杂烩、群英会、歌舞会"等诸多问题……这些问题无疑削弱了主题班会的效能与德育的效果。"切实加强和改进未成年人思想道德建设,创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,     

说题,让主题教研更精彩——一次教师说题主题教研活动的策划、组织与思考

习题教学是数学教学的重要组成部分,是数学学习的延伸和深化,基于教师在例题教学中存在的共性问题、疑难问题,通过策划、组织教师的说题活动,来促进和优化例题教学,促进教师对教材习题和试题的拓展、变式和整合能力,从而提升数学教师驾驭课堂教学的能力和集体备课的实效性.     

活动,激活孩子们的情与智

改进学生的数学学习方式是数学课程标准所倡导的一个改革目标。《标准》明确指出:有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。荷兰教育家弗赖     

班队主题活动促进了说写训练

在改进教学方法,提高课堂效率的同时,我们学校重视了班队活动与说写训练的结合。语文教研组发挥了群体作用,在说写训练的统一目标下,结合各年级的实际,自选小专题,有目的地组织学生开展读书阅报、观察调查等课外活动,根据学生共性,结合语文教学,积极辅导学生的     

孩子们,我想对你说——一位老师的心里话

这个世界上有一种职业,从事这个职业的人把自己的知识和技能全部传授个他所面对的对象,奉献也好,卖弄也罢,他都毫无保留。这个人就是你们的老师。不论你的老师外表美不美,温柔不温柔,他对你们都是绝对的真诚。不论你喜不喜欢你的老师,我希望你理解你的老师。     

批判说,还是疗救说——谈《药》的主题

分析造成革命者悲哀的原因,并证之于作者其他有关论述,表明《药》的主题,不是对辛亥革命脱离群众的批判,而是引起疗救的注意。同时也反映出作者从民主主义者向共产主义者转化过程中的心理轨迹。     

在主题活动中培养能力

集中精力与时间,以多种方式与途径进行某一方面学习,给幼儿留下更加深刻的印象,取得良好的学习效果,带动孩子其他方面的发展,我们曾经对小班幼儿进行过这样的尝试。对幼儿来说,升入中班又是生活中的一个转折。为使幼儿顺利地接受这一阶段的学习任务,我们开展了“我是中班小朋友”的主题活动。一、主题的提出本主题的指导思想是以培养中班幼儿三方面的能力为重点,以发挥幼儿的主动性为动力,从情感入手,综合运用多种手段,以实现《纲要》对中班幼儿的要求。根据当前教育工作的实际情况,我们首先明确了以下两个问题:     

快跑,孩子们

<正>快跑,孩子们!地震中的一声呐喊,喊出了人世间的大爱。我们永远崇敬这位呐喊的人。雅安地震中的几段视频。教室里,一位女老师正坐在讲台上,用多媒体给学生上课。突然,地震发生了。孩子们开始站起来,往教室外跑。他们有些慌乱,但跑的过程中一点也没有拥挤。课桌之间狭小的通道成了他们的生命线。然而,在整个过程中,坐在讲台上的女老师始终都没有站起来过,她只是不断地喊着孩子们,快跑。在危及生命的那一刻,她距离教室的门,只有一步之遥。然而,她想到的首先是孩子们。     

孩子们,再见

当一批又一批的学生从学校毕业时,他们的心情十分复杂,教育他们的班主任也有些怅然若失。在毕业监考时看到这群朝夕相处的孩子们,想到一系列点滴小事,有感而发,感谢孩子们和老师的良好交流,留住最美好的回忆,送去最真诚的祝福。     

来,孩子们

天热,女儿换了中裤,拿了三件短衫,在镜子面前照来照去,全然不顾我投去的忧虑眼神。＂老妈,你看哪种搭配好看？＂她喜滋滋地问。我终于忍不住怒火,喊道：＂你还有闲心照镜子？周末就在奶奶家疯玩,才回家还不想着学习,你真是太不像话了!一点都不自觉。＂     

孩子们,你们好

每月一歌介绍和平,友爱,幸福这是全世界儿童的共同心愿。《孩子,你们好》这首歌,以轻快跳跃的节奏,活泼热情的音调,寄托了南斯拉夫少年儿童对来自五大洲各国小朋友的深厚友情和祝福表达,孩子们对和平幸福的向往以及他们联欢时愉快的心情。这首歌是四三拍子,但节奏变化丰富。尤其是附点四分音符的运用,时而在第一拍,时而在第二拍,使得整首歌曲的节奏十分多样,打破了四三拍子『强弱弱』的节拍常规。演唱时要注意唱准确。愿全世界的儿童在和平友爱的歌声中幸福成长。     

让孩子们喜说乐写

<正>小学低年级是学生语言发展的最佳阶段,教师要抓住机会引导他们进行有目的的语言训练。俗话说"万丈高楼平地起"此话说出了基础的重要。作文也一样,必须从说话开始,从低年级打好说话写话的基础,才能逐步提高作文能力。一、挖掘教材资源,进行说话写话训练(一)借助课文插图,启发学生说话写话。课文的插图,有助于学生对内容的理解,教师不仅要在上课时发挥其作用,在课外更要充分挖掘其内在的含意,用来指导学     

大班主题活动——放风筝

春天,天空中飞舞着的各式各样的风筝吸引着孩子们的目光。只要看到风筝,他们就会驻足观看、欣赏,还不时地欢呼雀跃,问这问那：“风筝是怎样飞上天的？”“风筝是用什么做的？”“为什么有的风筝有尾巴,有的风筝没尾巴？”为了满足孩子们的求知欲望,我和孩子们一起生成了此次主题活动——放飞风筝。     

月亮——大班主题活动

生成背景 为了使幼儿度过快乐的晚间生活,我们想通过开展丰富的活动转移幼儿的注意力。于是,我们对幼儿晚间需要进行了调查,有的幼儿提出想去看月亮。在一次“看月亮”的活动中,我们发现幼儿对天空有很大的兴趣,他们提出了很多问题,比如,“月亮上有什么”、“月亮上的阴影是什么”……于是,我们决定沿着幼儿的兴趣点开展“月亮”的主题活动。     

我诚实,我美丽——主题队会活动方案

诚实是立身之本,做人之道。《我诚实,我美丽》主题队会,以“诚实”为主题,用实例引导学生感受诚实之美。     

小班主题活动——公共汽车

活动的产生小朋友喝完豆浆,老师正要组织小朋友进行活动,奶奶带着哲哲急匆匆走进了教室,奶奶一边喘着粗气一边说:老师,对不起噢!我们等了半个小时才等到公共汽车,所以迟到了!哦,没关系。老师回答说,哲哲是坐公共汽车来的呀?哲哲点点头。我也是坐公共汽车来的。老师,我也坐过的我     

小秋叶大世界——中低年级主题班队活动

识叶激趣 组织学生秋游,采集秋叶,引导学生观察树叶的形状、颜色等,并鼓励学生对自己感兴趣的问题寻根问底。编排小品《秋叶娃娃》,让学生认识几种常见树木,了解它们的生长特点,激发学生探索大自然的兴趣。 主持人:秋的天,格外高,格外蓝;秋的水,像诗章,像音乐。那秋的枝头,红的叶呀金的叶,在金色的阳光下,如彩旗猎猎。我们踏进大自然,去探索自然的奥秘。 自编童话:美丽的秋叶娃娃 松针:我的名字叫松针,又细又长像枚针,松果是我的好兄弟。 竹叶:我的名字叫竹叶,又窄又长像带形。 柳叶:柳叶娃娃就是我。我的长相有点像你。(指竹叶) 银杏叶:银杏叶娃娃就是我,你看我长得多美丽,多像一把大扇子。 枫叶:我的样子像掌形,秋天来临我变红,枫叶就是我的名,枫果是我的     

孩子们喜爱的课间活动

当时钟指向十点半,歌声便在幼儿园的每个角落里回荡,孩子们开始了他们喜爱的课间活动。轻柔的音乐声伴随着孩子们的欢声笑语,这里真成了孩子们的乐园,连我自己也仿佛回到了童年。 “陈老师,我去操场拍球了!”“陈老师,我在大(二)班的课室里玩荡秋千,冼老师还一下一下地推我!”“陈老师”,我玩过