怎样测量电阻(初三)

教材中是用伏安法测电阻,而在实际应用中伏特表与安培表不能同时提供,这样就可以用下面的特殊方法。     

电阻的作用(初三)

初二三同学学过了电学的初步知识以后,最熟悉不过的电路器件应该是电阻.但你知道电路中的电阻有哪些作用吗?1.降压.当某个用电器的额定电压小于电源电压时.要使该用电器正常工作,我们可以选用某一阻值适当的电阻与该用电器串联.这样,     

测电阻方法的改进两例(初三)

例1 一个电池组、一个已知阻值的定值电阻R。、一个电流表、一个开关、若干导线.要求只连接一次电流表,测出Rx的阻值.请画出电路图. 分析常规画法有两类,一类是R0和Rx串联,如图1、2;一类是R0和Rx并联,如图3、4.     

电阻测量方法一览(初三)

1.伏安法伏安法是测量电阻的基本方法.用电流表测出通过待测电阻的电流I,用电压表测出待测电阻两端的电压U,则R=U/I.为了减小实验误差,一般利用滑动变阻器改变电流和电压,进行多次测量求出R的平均值.     

特殊电阻的应用(初三)

传感器能将所感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般为电学量)．如话筒里的传感器把声音信号转换为电信号, 自动报警器中的传感器把光、热等信号转换为电信号等．传感器中的主要部件一般是阻值容易随光照、温度、受力等变化的电阻．这些电阻和继电器、控制系统配合,就可以进行自动计数、自动报警等控制工作．     

确定并联电路总电阻的方法(初三)

有一类选择题的选项中有一项是“无法确定”.本文结合电阻并联问题介绍几种解题方法. 1.特值法例1 有若干个电阻,设并联后的总电阻为R.若从这些并联的电阻中取走一个,设总电阻变为R’,那么( ) (A)R’R.(C)R’=R.     

教你求电阻(初三)

1.长方体型 例1长、宽、高之比为4:2:1的长方体导体如图1所示,若将A、B连接在电路中,则导体电阻为R。;若将C、D连接在电路中,则导体电阻为图1长度L一4k一4L。.根据电阻与横截面积、长度的关系有 RAB一R。一Pox孕, 一~一口‘U“50’一_L找CD~PO入下了一P0入 J4Lo=16Ro. S1一4D EC口 O自 图 分析导线一般为圆柱体型,而此题为长方体型.运用电阻与材料、长度、横截面积的定量关系,此题就会迎刃而解. 解由题意可知,两种情况下导体的连接方式虽然不同,但材料相同.设长方体的长、宽、高分别为4k、2k、k,则将A、B接入电路时,有横截面积S…     

非纯电阻电路的计算(初三)

电功、电功率、电热相关公式复杂繁多,不好记,因而不易灵活运用.本文对这些公式分类梳理,并强调它们的适用范围,这样,有助于同学们掌握.     

并联电阻特点的几何解释(初三)

先来看下面一道几何题: 如图1所示,A刀上月D,垂足为B;CD土 刀D,垂足为D.连结八D和BC,相交于E点,过E 泪 作BD的垂线,垂足为F. 求证二EF A石·(刃 AB CD’ 丑D),然后连结八DjC,二者交 于E点,过E作BD的垂线,垂足 为F.E下的长度即表示并联电阻 R并的大小. 这样,就可以很直观地理解 并联电阻的特点: 1 .R井相似文献   

并联电路总电阻的特点(初三)

1.并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小. 如:阻值为R1、R2的两电阻并联,则因为所以将两个电阻并联推广至任意个电阻并联,以上结论仍成立. 2.并联电路的总电阻,随并联支路的增多而减小。     

测量电阻的方法

不同电阻的测量,是解决电学实验问题的关键。 电阻的测量,因为阻值的不同,所给器材的不同,实验要求的不同,测量方法也是不完全相同的。只有掌握了方法,才能灵活地处理问题,常见的方法有：     

电阻测量的方法

电阻测量是高中物理实验中的难点 ,也是培养学生实验能力和创造能力的一类好题 ,因此电阻测量是历年高考的热点。下面笔者将电阻测量方法及实验原理作简单分析 ,供读者参考。图 11　伏安法测电阻1 1　安培表内接(电路见图 1)1 1 1　误差分析 :由于安培表分压的影响 ,电压表测量偏大 ,使结果ＲＸ 偏大。Ｒ测 =ＲＸ+ＲＡ,ＲＡ 越小越精确。1 1 2　适用条件 :ＲＸ>>ＲＡ1 2　安培表外接 (电路见图 2 )图 21 2 1　误差分析 :由于电压表分流的影响 ,电流表测量值偏大 ,使ＲＸ 结果偏小。Ｒ测 =ＲＸＲＹＲＸ+ＲＡ,ＲＶ 越大越精确。1 2 2　适用…     

电阻测量的方法

电阻测量是高中物理实验中的难点,也是培养学生实验能力和创造能力的一类好题,因此电阻测量是历年高考的热点.下面笔者将电阻测量方法及实验原理作简单分析,供读者参考.     

小灯泡电功率的别样测量(初三)

1.转换测量对象测量小灯泡电功率的常规方法是:测量小灯泡的电压和电流,用P=UI来求.如果电压表或电流表无法直接对小灯泡进行测量,可先测量其它对象的电压或电流,再求出小灯泡的电功率.     

怎样判断电流表的测量对象(初三)

在复杂的电路中,不易判断电流表的测量对象．这里教你一招:将电流表断开,分析哪些用电器不能正常工作,则断开的电流表测量的就是这些用电器的电流．     

初三物理单元检测题(电路 电流 电压 电阻)

一、填空题(每空1分,共25分)1.电风扇的扇叶上往往会带上很多灰尘,其原因是,因此它具有的性质. 2一节干电池的电压是_V,一节铅蓄电池的电压是__V. 3.如图1(甲),闭合开关,将玻璃珠加热到红炽状态时,小灯泡将(填“发光”或“不发光”),原因是玻璃变成了___如图l(乙),闭合开关,在给钨丝缓慢加热的过程中,小灯泡逐渐___(填“变暗”或“变亮”),原因是钨丝的温度升高,其电阻图1 4.如果在是A.-min内通过某用电器的电荷量是60C,则通过该用电器的电流O5 勺一03图O一拼阻为__几;若将CD接入电路中,连入电路的电阻为__几;若将Ac或AD接人电路中,连…     

弦长计算方法(初三)

题如图1,PA、PC、PB是⊙O的三条弦,PA=a,PB=b,∠APC=30°,∠BPC=60°,求PC的长. 1.化整为零,分段计算解法1 如图1,连结AB、AC,过A作AE     

伏安法测电阻和测电功率的异同(初三)

用伏安法测电阻,测电功率是初中物理的两个基本的电学实验.下面分析它们的异同,必有助于同学们掌握.1.相同点(1)相同的实验器材:两个实验方法都叫伏安法,是因为两个实验中使用了电压表和电流表,另外除了被测用电器(定值电阻和小灯泡)不相同,其它实验器材如电源、滑动变阻器、开关、导线的根数都是相同的.     

成比例线段在测量中的应用(初三)

利用同一时刻物高与其影长成比例可以解决有关测量的问题.现举两例. 例1 某同学想测量旗杆的高度,他在某时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.5米,在同时测量旗杆的影长时,因旗杆靠近一幢楼房,影长不全落在地面上,有一部分落在墙上,他测得落在地面上的影长为21米,     

光与天体测量(初二、初三)

1.测地球的半径例1 古希腊的厄拉多塞通过长期观察发现,每年的6月21日正午时刻,在北半球的A城垂直地面立一根长度为1m的直杆,测得此时杆的影子长度为0.13m,而在A城的正南方,与A城相距为L的B城(B城正好位于北回归线上),阳光恰好沿竖直方向照射.射到地面的阳光可视为平行光,据此估算出地球的半径.