测量电阻的方法(初三)

方法1 伏安法器材:电池组、电压表、电流表、开关、滑动变阻器各一个,导线若干. 如图1所示:闭合开关S,调节滑动变阻器滑片到三个不同的位置,测出三组不同的电压和电流数值.根据可知未知电阻Rx的阻值。方法2 器材:电池组、电压表、已知阻值的电     

伏安法测电阻和测电功率的异同(初三)

用伏安法测电阻,测电功率是初中物理的两个基本的电学实验.下面分析它们的异同,必有助于同学们掌握.1.相同点(1)相同的实验器材:两个实验方法都叫伏安法,是因为两个实验中使用了电压表和电流表,另外除了被测用电器(定值电阻和小灯泡)不相同,其它实验器材如电源、滑动变阻器、开关、导线的根数都是相同的.     

测未知电阻值的方法(初三)

题给你一个未知电阻,请测出它的电阻值解法1 伏安法 (1)器材:一个电池组,一个电流表,一个电压表,一个开关,若干导线,一个未知电阻. (2)实验电路图如图1所示. (3)据电路图连结电路,可用改变电池节数的方法改变电压表和电流表的读数     

电阻的作用(初三)

初二三同学学过了电学的初步知识以后,最熟悉不过的电路器件应该是电阻.但你知道电路中的电阻有哪些作用吗?1.降压.当某个用电器的额定电压小于电源电压时.要使该用电器正常工作,我们可以选用某一阻值适当的电阻与该用电器串联.这样,     

怎样测量电阻(初三)

教材中是用伏安法测电阻,而在实际应用中伏特表与安培表不能同时提供,这样就可以用下面的特殊方法。     

电阻测量方法一览(初三)

1.伏安法伏安法是测量电阻的基本方法.用电流表测出通过待测电阻的电流I,用电压表测出待测电阻两端的电压U,则R=U/I.为了减小实验误差,一般利用滑动变阻器改变电流和电压,进行多次测量求出R的平均值.     

特殊电阻的应用(初三)

传感器能将所感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般为电学量)．如话筒里的传感器把声音信号转换为电信号, 自动报警器中的传感器把光、热等信号转换为电信号等．传感器中的主要部件一般是阻值容易随光照、温度、受力等变化的电阻．这些电阻和继电器、控制系统配合,就可以进行自动计数、自动报警等控制工作．     

确定并联电路总电阻的方法(初三)

有一类选择题的选项中有一项是“无法确定”.本文结合电阻并联问题介绍几种解题方法. 1.特值法例1 有若干个电阻,设并联后的总电阻为R.若从这些并联的电阻中取走一个,设总电阻变为R’,那么( ) (A)R’R.(C)R’=R.     

“伏安法测电阻”实验中的故障分析(初三)

“伏安法测电阻”实验所采用的原理是R=U/I.该实验涉及到电路的设计与连接、电流表、电压表及滑动变阻器的使用,这是综合性电学实验,亦是初中物理的重要内容,中考必考.     

教你求电阻(初三)

1.长方体型 例1长、宽、高之比为4:2:1的长方体导体如图1所示,若将A、B连接在电路中,则导体电阻为R。;若将C、D连接在电路中,则导体电阻为图1长度L一4k一4L。.根据电阻与横截面积、长度的关系有 RAB一R。一Pox孕, 一~一口‘U“50’一_L找CD~PO入下了一P0入 J4Lo=16Ro. S1一4D EC口 O自 图 分析导线一般为圆柱体型,而此题为长方体型.运用电阻与材料、长度、横截面积的定量关系,此题就会迎刃而解. 解由题意可知,两种情况下导体的连接方式虽然不同,但材料相同.设长方体的长、宽、高分别为4k、2k、k,则将A、B接入电路时,有横截面积S…     

奇思妙解两例(初二、初三)

题1如图1,矩形ABCD中,八刀一a,且二 一b,M是BC的中点,DE土AM,E是垂足. 之B 召M =900,A刀 求证二DE-一兰巫址一 了4了干石丁‘ 证法1巧用面积公式 连结DM,则 S矩形~一25△~. 在矩形月刀CD中, “目” Blee,怨se.JC 、J刃 关少 l~~ ~.:犷上又.洲- 乙 -a, b 2’ 所以、韶az (t)’一告一 又s△~一合AM·DE 图1 1,,.,,~一 丁犷怪a“十扩.」力匕. 任 而 代人(, S矩形ABcD一动, 、,。~~Zab ,得优-闷元云万’ 所以 兄△HNG里Rt△月DA, 艺1一月,艺2一y, 证法2补形法 如图2,作矩形a子FC,使矩 形政子FC与矩形ABCD全等,延 长AM交DC…     

伏安法测电阻方法的改进

本文在伏安法测电阻的基础上 ,提出了一种新的电阻测量方法 ,通过引入一个已知电阻 ,采用组合方法求出较为准确的待测电阻值     

妙用定理测直径(初三)

近年来中考数学试卷中涌现出取材活泼、具有开放性、富有创新,用几何知识解决实际问题的新题型.下面以巧测物体的直径为例说明.例1 小红家的锅盖坏了,     

“穷举法”两例(初二、初三)

“穷举法”是指当一个问题有几种可能而一时难以判定时,把几种可能一一列举出来,然后逐一尝试,直到尝试结果与给定的条件和结论相符为止.     

并联电阻特点的几何解释(初三)

先来看下面一道几何题: 如图1所示,A刀上月D,垂足为B;CD土 刀D,垂足为D.连结八D和BC,相交于E点,过E 泪 作BD的垂线,垂足为F. 求证二EF A石·(刃 AB CD’ 丑D),然后连结八DjC,二者交 于E点,过E作BD的垂线,垂足 为F.E下的长度即表示并联电阻 R并的大小. 这样,就可以很直观地理解 并联电阻的特点: 1 .R井相似文献   

并联电路总电阻的特点(初三)

1.并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小. 如:阻值为R1、R2的两电阻并联,则因为所以将两个电阻并联推广至任意个电阻并联,以上结论仍成立. 2.并联电路的总电阻,随并联支路的增多而减小。     

非纯电阻电路的计算(初三)

电功、电功率、电热相关公式复杂繁多,不好记,因而不易灵活运用.本文对这些公式分类梳理,并强调它们的适用范围,这样,有助于同学们掌握.     

改进、创新测电阻

高考多次考查过伏安法和安培法测电阻。为培养同学们创新精神和创造能力，还应拓宽思路和测法，探索改进、创新测电阻。下面给出10个设计性改进、创新测电阻实验方案。     

测电阻方法小议

1.伏安法测电阻测量的基本原理是部分电路欧姆定律:通过一段导体的电流强度I与加在导体两端的电压U成正比,导体的电阻R=U/I。若能测得U、I的值,即可由上式计算出导体的电阻R。伏安法测电阻的电路分为内接法和外接法两种,电路如图1所示。内接法:安培表测的是真实电流,而伏特表测得的电压是Rx与安培表串联后的总电压,大于待测电阻两端的电压,故电阻的测量值大于真实值。实质上测的是串联电路(Rx与安培表串联)的总电阻。若要减小误差,安培表的分压作用应尽量小,故待测电阻应远大于安培表的内阻,即大电阻用内接法。外接法:伏特表测的是真实电压,而安培表测得的电流大于流过待测电阻的电流,是并联电路的总电流,故电阻的测量值小于真实值。若要减小误差,伏特表的分流作用应尽量减小,故待测电阻应远小于伏特表的内阻,即小电阻用外接法。如果未知电阻的阻值大概范围不知道,可采用试触法进行选择,电路如图2所示。将伏特表一端断开,分别与a、b两点接触,观察两表的变化情况,让变化大的表测量真实值,即安培表变化大用内接法,伏特表变化大用外接法。如果待测电阻的阻值大概可知,那么可将其与RA、Rv的比值进行比较。若Rx/RARx/RV,则Rx相当于大电阻,...     

测电阻方法小议

1.伏安法测电阻测量的基本原理是部分电路欧姆定律:通过一段导体的电流强度I与加在导体两端的电压U成正比,导体的电阻R=U/I。若能测得U、I的值,即可由上式计算出导体的电阻R。伏安法测电阻的电路分为内接法和外接法两种,电路如图1所示。内接法:安培表测的是真实电流,而伏特表测得的电压是Rx与安培表串联后的总电压,大于待测电阻两端的电压,故电阻的测量值大于真实值。实质上测的是串联电路(Rx与安培表串联)的总电阻。若要减小误差,安培表的分压作用应尽量小,故待测电阻应远大于安培表的内阻,即大电阻用内接法。外接法:伏特表测的是真实电压,而安培表测得的电流大于流过待测电阻的电流,是并联电路的总电流,故电阻的测量值小于真实值。若要减小误差,伏特表的分流作用应尽量减小,故待测电阻应远小于伏特表的内阻,即小电阻用外接法。如果未知电阻的阻值大概范围不知道,可采用试触法进行选择,电路如图2所示。将伏特表一端断开,分别与a、b两点接触,观察两表的变化情况,让变化大的表测量真实值,即安培表变化大用内接法,伏特表变化大用外接法。如果待测电阻的阻值大概可知,那么可将其与RA、Rv的比值进行比较。若Rx/RARx/RV,则Rx相当于大电阻,...