基于电压三角形法测量无源一端口等效参数的实验方案分析

同样的实验原理,采用不同的实验参数,可以得到不同的实验准确度。以电压三角形法测量无源一端口等效参数实验为例,通过展开对实验误差的分析,从中得出实验方案的选取策略,得出减小实验误差的有效措施。     

物理实验误差及其分析处理

物理实验离不开对物理量进行测量。由于测量仪器、实验条件、测量方法与人为因素的局限,测量是不可能无限精确的．测量结果与客观存在的真值之间总有一定的差异,也就是说总是存在着测量误差。本文分析了实验误差产生原因,以及如何分析实验误差,从而来减小实验误差。     

对图象法分析系统误差的实例探究

物理实验误差通常分为偶然误差和系统误差．偶然误差是由于实验者本人的主观意识、测量环境、仪器等不确定因素所带来的不可避免的波动，使得在多次测量时出现实验数据偏离实际值的现象．这种误差可以通过多次测量求平均值的方法来尽量减小． 实验中系统误差则是由实验中的一些确定因素引起的，如仪器本身的缺陷、测量时的客观环境条件、实验方案...     

“菲涅耳双棱镜测光波波长”的实验误差及改进

针对"菲涅耳双棱镜测光波波长"实验结果,分析实验误差的来源,提出提高实验精度、减小实验误差的方法。     

减小测量电源电动势和内阻实验误差方法探讨

测量电源的电动势和内阻,一般要使用电压表和电流表进行测量,但由于电压表和电流表并不是真正"理想"电表,从而会对实验造成较大的系统误差。本文针对电压表和电流表内阻对实验造成的影响,提出几种实验设计方案,从而达到减小实验误差的目的。     

电脑计数器在力学实验中的应用

在力学实验中尝试应用电脑计数器测量相关数据,用Origin程序对实验数据进行处理。结果发现,这样做不仅减小了实验误差,而且提高了实验效率,使得学生在1个学时内可以完成多个实验,扩大了实验范围,增加了课堂知识信息量,提高了教育资源的利用率,拓宽了学生的视野,既培养了学生能力又提高了学生素质。     

实验时为何要多次测量

在初中物理学习时,同学们会发现有不少探究实验需要测量多组数据才能最后得出结论,多次测量在不同实验中所处类型与所起作用是不同的,在这些实验中为何要多次测量?这一问题在中考题中也有反映.下面以2009年中考题为例加以说明.一、减小误差为减小实验误差,采用多次测量求平均值的方法.二、多次测量,探寻规律为得出科学结论,防止以偏概全,找出在不同条件下的普遍物理规律,必须进行多次测     

怎样减小测量铜的比热的误差

改进实验方法 ,可以减小实验误差 .下面 ,我们从测量铜的比热的实验误差分析中 ,寻找在使用原有仪器设备条件下减小实验误差的可行方法 .实验 :测量铜的比热 ,采用感量为 1 0ｍｇ的天平和最小刻度为 0 .2℃的温度计 ,测得量热器的质量ｍ1=(2 7.0 5 0± 0 .0 0 5 )ｇ ,水的质量ｍ2 =(1 95 .95 0± 0 .0 0 5 )ｇ ,铜块的质量ｍ3=(3 61 .2 0 0± 0 .0 0 5 )ｇ ,水和量热器的初始温度ｔ1=(2 1 .2± 0 .1 )℃ ,铜块的温度ｔ2 =(1 0 0 .0±0 .1 )℃ ,盛水量热器中放入铜块混合后的末了温度ｔ2=(3 2 .6± 0 .1 )℃ ,已知量热器的比热ｃ1=0 .2 1 4ｃ…     

用半导体激光器测定金属的线胀系数

本文介绍了用半导体激光器测定金属的线胀系数的方法,并给出测量结果。通过实验对比,此方法完全可以代替传统的测量金属线胀系数方法。在实验误差允许的范围内,完全满足实验精度的要求。     

用光栅尺测量金属线胀系数

线胀系数是表征物质膨胀特性的重要参数。介绍了用光栅尺和恒温控制的方法来测量金属的线胀系数的原理、方法和实验装置,给出了测定结果。结果表明,该方法减小了实验误差,得到了预期的结果,体现了新型传感器在实验技术中应用的优点。     

量筒测体积时的误差防范

量筒是中学化学实验中的常用仪器,它既可以测量液体的体积,也可以组成制备气体装置,用于测量气体的体积。无论是测量液体的体积,还是测量气体的体积,实验时由于种种原因,都会产生实验误差。如何防止误差,是教学的一个难点。现究其发生误差的原因,举例加以分析。     

实验误差分析技术研究

论述了测量误差的来源和分类,学会分析实验误差,知道减小误差的方法,提高测量精度。     

测量电流表内阻电路的改进

物理新教材（必修加选修）中,“把电流表改装为电压表”的实验要测量电流表的内阻rg,课本第260页采用的是图1的电路来测定电流表内阻．用这种电路测量的内阻往往误差较大,因为在接入R’后,总电阻减小,干路中的电流总要有所增大．要使测量误差较小,实验中要求R比R’大很多,而在实验室又很难找到阻值很大的电位器．为了减小实验误差,笔者在辅导学生实验时,改进为图2的电路进行测量．     

量筒测体积 设计防误差

量简是中学化学实验的常用仪器，它既可以测量液体的体积，也可以组成制备气体装置，用于测量气体的体积。无论是测量液体的体积，还是测量气体的体积，实验时由于种种原因，会产生实验误差。如何设计，防止误差，是同学们在实验中应谨慎处理的问题。这里试举几例，希望能引起同学们注意。     

盘点物理高考实验对误差来源的考查

测量误差的大小反映我们的认识与客观真实的接近程度。研究测量误差的来源、性质及其产生的规律,就可以采取各种措施消除或减小误差影响,因此,分析误差来源是完成实验的重要步骤。近几年来,对实验误差来源的考查也是高考物理实验考查的重要内容,笔者盘点了近几年高考试题中对实验误差来源的考查,供大家在高考复习中借鉴。     

误差分析在物理实验教学中的运用

通过对实验误差进行分析,找出产生误差的主要因素,并设法减小该项误差,优化实验效果,这对物理实验教学具有普遍的指导意义.物理实验误差分析主要包括分析误差的来源、分析减小和消除误差的方法、分析误差的大小,即:立足实验原理,寻找实验失败的原因;依据误差大小,合理选择实验仪器;明晰误差要素,提高实验结果的准确度;确定误差范围,恰当评价实验结果.     

直线电桥灵敏度S提高的简易办法

<正> 采用直线电桥测量未知电阻R_X时,为了提高测量的精确度,减小实验误差,不少实验者,偏重于仪器的选择:如挑选灵敏度较高的检流计,配备级别较高的标准电阻箱等。假若实验所采用的仪器设备已经确定,其测量结果的误差还能不能减小?即提高电桥本身灵敏度的问题,往往容易被实验者所忽视。本文就从如何提高电桥的灵敏度,从理论和实验上介绍简易可行的办法。     

利用光学显微镜测量布朗运动

利用光学显微镜图像采集系统对直径为1μm的聚苯乙烯小球的布朗运动进行了测量.采集得到的图像序列利用Image J软件经过反色,然后利用单粒子跟踪算法插件进行了粒子定位操作.通过对粒子图像序列定位数据的匹配操作得到了典型的粒子布朗运动轨迹,测量得到的粒子扩散系数实验值为(0.504±0.014)μm2/s,与理论值0.522μm2/s相比较,相对误差为3.4％,基本符合良好.液体定向流动、温度测量、采集时间都会对测量结果有影响.对这些相关的实验误差来源进行了分析并指出避免定向流动,控制测量时间能够减小实验误差.     

如何选择电学仪器和实验电路

在电学实验中 ,例如用伏安法测电阻 ,测量电源的电动势和内电阻 ,测某一用电器的 I-U图线 ,都存在如何选择电学实验器材 ,如何选择测量电路、控制电路的问题 .合理地选择实验器材和实验电路 ,可以使实验顺利进行 ,而且实验操作方便 ,实验误差较小 .正确地选择仪器和电路的问题     

减小实验误差的三种“选择”

实验设计的一般思路是：首先根据原理及可行性确定实验方案，其次，选择实验器材、电路，最后进行数据处理和误差分析．选择操作性强的实验方案，选择合适的实验器材、电路，选择合适的处理实验数据的方法，可以减小实验误差，提高实验的精度．