电阻测量方法一览(初三)

1.伏安法伏安法是测量电阻的基本方法.用电流表测出通过待测电阻的电流I,用电压表测出待测电阻两端的电压U,则R=U/I.为了减小实验误差,一般利用滑动变阻器改变电流和电压,进行多次测量求出R的平均值.     

怎样测量电阻(初三)

教材中是用伏安法测电阻,而在实际应用中伏特表与安培表不能同时提供,这样就可以用下面的特殊方法。     

特殊电阻的应用(初三)

传感器能将所感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般为电学量)．如话筒里的传感器把声音信号转换为电信号, 自动报警器中的传感器把光、热等信号转换为电信号等．传感器中的主要部件一般是阻值容易随光照、温度、受力等变化的电阻．这些电阻和继电器、控制系统配合,就可以进行自动计数、自动报警等控制工作．     

测量电阻的方法(初三)

方法1 伏安法器材:电池组、电压表、电流表、开关、滑动变阻器各一个,导线若干. 如图1所示:闭合开关S,调节滑动变阻器滑片到三个不同的位置,测出三组不同的电压和电流数值.根据可知未知电阻Rx的阻值。方法2 器材:电池组、电压表、已知阻值的电     

教你求电阻(初三)

1.长方体型 例1长、宽、高之比为4:2:1的长方体导体如图1所示,若将A、B连接在电路中,则导体电阻为R。;若将C、D连接在电路中,则导体电阻为图1长度L一4k一4L。.根据电阻与横截面积、长度的关系有 RAB一R。一Pox孕, 一~一口‘U“50’一_L找CD~PO入下了一P0入 J4Lo=16Ro. S1一4D EC口 O自 图 分析导线一般为圆柱体型,而此题为长方体型.运用电阻与材料、长度、横截面积的定量关系,此题就会迎刃而解. 解由题意可知,两种情况下导体的连接方式虽然不同,但材料相同.设长方体的长、宽、高分别为4k、2k、k,则将A、B接入电路时,有横截面积S…     

测电阻方法的改进两例(初三)

例1 一个电池组、一个已知阻值的定值电阻R。、一个电流表、一个开关、若干导线.要求只连接一次电流表,测出Rx的阻值.请画出电路图. 分析常规画法有两类,一类是R0和Rx串联,如图1、2;一类是R0和Rx并联,如图3、4.     

非纯电阻电路的计算(初三)

电功、电功率、电热相关公式复杂繁多,不好记,因而不易灵活运用.本文对这些公式分类梳理,并强调它们的适用范围,这样,有助于同学们掌握.     

并联电阻特点的几何解释(初三)

先来看下面一道几何题: 如图1所示,A刀上月D,垂足为B;CD土 刀D,垂足为D.连结八D和BC,相交于E点,过E 泪 作BD的垂线,垂足为F. 求证二EF A石·(刃 AB CD’ 丑D),然后连结八DjC,二者交 于E点,过E作BD的垂线,垂足 为F.E下的长度即表示并联电阻 R并的大小. 这样,就可以很直观地理解 并联电阻的特点: 1 .R井相似文献   

并联电路总电阻的特点(初三)

1.并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小. 如:阻值为R1、R2的两电阻并联,则因为所以将两个电阻并联推广至任意个电阻并联,以上结论仍成立. 2.并联电路的总电阻,随并联支路的增多而减小。     

确定并联电路总电阻的方法(初三)

有一类选择题的选项中有一项是“无法确定”.本文结合电阻并联问题介绍几种解题方法. 1.特值法例1 有若干个电阻,设并联后的总电阻为R.若从这些并联的电阻中取走一个,设总电阻变为R’,那么( ) (A)R’R.(C)R’=R.     

初三物理单元检测题(电路 电流 电压 电阻)

一、填空题(每空1分,共25分)1.电风扇的扇叶上往往会带上很多灰尘,其原因是,因此它具有的性质. 2一节干电池的电压是_V,一节铅蓄电池的电压是__V. 3.如图1(甲),闭合开关,将玻璃珠加热到红炽状态时,小灯泡将(填“发光”或“不发光”),原因是玻璃变成了___如图l(乙),闭合开关,在给钨丝缓慢加热的过程中,小灯泡逐渐___(填“变暗”或“变亮”),原因是钨丝的温度升高,其电阻图1 4.如果在是A.-min内通过某用电器的电荷量是60C,则通过该用电器的电流O5 勺一03图O一拼阻为__几;若将CD接入电路中,连入电路的电阻为__几;若将Ac或AD接人电路中,连…     

伏安法测电阻和测电功率的异同(初三)

用伏安法测电阻,测电功率是初中物理的两个基本的电学实验.下面分析它们的异同,必有助于同学们掌握.1.相同点(1)相同的实验器材:两个实验方法都叫伏安法,是因为两个实验中使用了电压表和电流表,另外除了被测用电器(定值电阻和小灯泡)不相同,其它实验器材如电源、滑动变阻器、开关、导线的根数都是相同的.     

开关在电路中的作用(初三)

开关的种类很多,如果按同时有几个活动触头分,可分为单掷、双掷等类,但不管哪一类开关,在电路中都是起着使电路接通或断开的作用.由于开关的接通或断开,对电路的基本特征及用电器通过的电流和两端电压的影响,这在电路分析中是相当重要的.我从以     

“伏安法测电阻”实验中的故障分析(初三)

“伏安法测电阻”实验所采用的原理是R=U/I.该实验涉及到电路的设计与连接、电流表、电压表及滑动变阻器的使用,这是综合性电学实验,亦是初中物理的重要内容,中考必考.     

以不变应万变(初三)

开关闭合、断开或滑动变阻器滑片移动都能使电路的总电阻发生变化,最终引起某段电路的电流或电压发生变化,这就是动态电路.解动态电路问题应明确: (1)电源电压恒定,测量电源电压的电压表示数不变; (2)电流表内阻很小,可视为导线;电压表内     

圆环计算(初三)

1.求圆环的宽度例1圆环的外周长C1=250,内周长C2=150,求圆环的宽度d.分析圆环的宽度等于外圆半径减去内圆半径.可以由周长公式求出两圆的半径,然后作差.解设外圆的半径为尺,内圆半径为r,则     

自制电磁铁(初三)

例1 如图1所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图,他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针.根据图示的实验现象他得出的结论是:当——一定时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性——.当滑动变阻器的滑片向右移动时,铁钉吸引的大头针将——(填“变多”、“变少”或“没有变化”),这说明电磁铁的磁性     

名师出题(初三)

题目一材料一:新学期,教育部根据《基础教育课程改革纲要》研制的中小学20个学科49种新课程实验教材正式进入教学实验。为此,国家投入了大量的人力、物力来抓好这项教育改革工作。材料二:上世纪90年代以来,政府对于教育的投资和关注的热情达到了空前的高度,从1990年到2001年,普通高等学校的招生人数由60.9万人增加到268.3万人。     

语文竞赛题(初三)

1.阅读下列材料,按要求作文。一句好的广告语带给人愉悦和享受。像“不求天长地久、但求曾经拥有”、“雀巢咖啡,味道好极了”、“人类失去联想,世界将会怎样”、“JUST DO IT(尽管去做)”、“钻石恒久远,一颗永流传”、“让我们做得更好”等都给人留下了很深刻的影响。     

物理竞赛题(初三)

一、选择题 以下各题所给的答案中,只有一个是正确的,把正确答案前面的字母写在题后的括号内。 1.日光灯的发光效率比白炽灯高,是一种节能光源,但车床照旧不使用日光灯,主要的原因是:() A.日光灯是管形的,因此用它照明看不清零件的细节 B.长期在日光灯照射下人感到疲劳 C旧光灯发光是不连续的,所以在它照射下观看转动的物体会发生错觉 D.日光灯长度大,不便于工人操作 2.关于电冰箱,以下说法正确的是:() A.电冰箱内温度比较低,这是液体蒸发吸热造成的 B.电冰箱散热器摸起来烫手,这主要是电流的热效应造成的 C.夏天,打开电冰箱门看到的“白…