用比例式巧解物理题(初二、初三)

例1南京长江大桥,下层铁路全长6772m,其中江面正桥长1577m.一列长300m的火车通过江面正桥用了2min.火车以这个速度行驶,通过整个铁路桥要多长时间?分析题目没有给出火车速度,按一般的解法,必须先求出火车速度,方可求出通过整个铁路桥所用的时间.用比例法解:因为运动时间与路程成正比,故有     

用等积法解物理题(初二、初三)

1.等面积法例1 如图1所示,一轻质杠杆OA可绕O点转动,A端用绳子系住,绳子的另一端系于竖直墙壁的C点,在杠杆中点B悬挂一重为G的物体,杠杆处于水平静止状态.已知杠杆OA长为2l,O点到C点距离为l.     

用比例的性质解物理题(初二、初三)

性质例1 若。一。,。一“,则舍-甲、乙两物体质量之比为5:法”能提高解题的效率.d’4,它们降低4,则甲、乙性质3若牛~牛则罗二二共~冬. oa口一aa相同的温度时,放出的热童之比是25两种物质的比热容之比是()(A)1:5.(C)125:16.分析根据Q~ Q甲- Q乙~ (B)5:1. (D)16:125.口刀乙t有c甲m甲山甲c乙m乙山乙c甲m甲盘甲忆m乙古乙’ 例3某铁制机械零件的质蚤为5.2千克,为了使该零件的质量变小些,用多少千克的铝代替铁才能使零件的质量减少一半?(、一7.9 xlo“千克/米“,尸。一2.7只103千克/米3) 分析由于零件的体积不变,则用铝代替一部分的铁时,代替部…     

力平衡和杠杆平衡(初二、初三)

当物体受到几个力的作用时,若保持静止状态,或匀速直线运动状态,或绕轴匀速转动状态,则物体处于平衡状态,简称物体的平衡.其中包括力的平衡和杠杆的平衡,这两种平衡既有区别又有联系,现比较如下:     

画图解析物理题(初二、初三)

对于一些较繁的物理题,可画图分析以帮助我们清晰地理解题意,简明直观地寻求到解答. 例1 有两个相同的烧杯甲、乙,杯内盛有总体积相等的混和液体,混和液由两种不相溶的不同物质组成,两物体的密度分别为ρ1、ρ2,且ρ1<ρ2.现已知甲烧杯内的两种液体体积相等.乙烧杯内的两种液体质量相等.问哪个杯底液体产     

二力平衡的两个推广(初二、初三)

当物体在二力作用下保持静止状态或匀速直线运动状态时,这两个力大小相等,方向相反,并且在同一直线上.这就是“二力平衡”.“二力平衡”可作如下推广: (1)“二力”:不仅仅指两个力,可推广为两个方向上的力,即一个方向上的合力与另一个方向上的合力相平衡. (2)“物体”:不仅仅指一个物体,可推广为由多个物体组成的一个整体.     

用不等式解应用题(初二、初三)

方程和方程组可用来解等量关系的应用题,若数量关系是不等关系,就要列出相应的不等式或不等式组。这类问题,同学感到陌生,但在“希望杯”中时有出现,这为同学们弥补在知识和能力的缺陷提供了素材,本文列举四例。     

图解几道物理题(初二、初三)

1.几何图形例1 一支温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入冰水混合物中,示数为5℃;将它放入沸水中,示数为95℃.现将它悬挂在一间教室中,示数为25℃,则这间教室的实际温度是多少?     

源自语文的物理题(初二、初三)

1.古诗词中有许多描述光学现象的诗句.如“潭清疑水浅”说的是光的_现象,“池水照明月”说的是光的_现象.(03年威海) 2.李白曾用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观.从物理学的角度来看,飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的_. (03年河南) 3.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的诗句表达了苏轼企望为国御敌立功的壮志.拉弯的弓把箭射出去,这一过程中能量的转化情况是 能转化为_能.(03年哈尔滨) 4.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”.在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声,是因为寒山寺里的大钟受到…     

不等式(组)用于物理题(初二、初三)

例1 某人站在地面上,通过滑轮组用最大承受拉力为400N的绳子将一重为1800N的物体匀速向上提起,每个滑轮重50N,不计摩擦,试求你所设计的滑轮组中的动滑轮上绳子的股数. 分析设动滑轮上绳子的股数为n,动滑     

巧解二次根式(初二、初三)

对于二次根式的求值,要细心观察,根据题目本身的特点,灵活运用各种技巧,就可化繁为简,收到事半功倍之效．本文从七个方面作了总结,希望能对同学们的学习有所帮助． 1．整体代入例1 设5~(1/2) 1/(5~(1/2)-1)的整数部分为m,小数部分为 n,求m2 (?)mn n2的值．     

一道物理题的数学解法(初二、初三)

2002年本刊第2期《“动”参照物》一文中有这样一道题: 一列队伍长120米.在队伍行进时,通讯员从队尾赶到队伍最前端,然后又立即返回队尾.如果这段时间内队伍前进了288米,队伍和通讯员的速度保持不变,那么,这段时间内通讯员行走的路程是多少?     

用假设法解选择题(初二、初三)

选择题在各类考试中占分比例大,它不需要表述推理过程,入口宽,适合用“假设法”.     

中考数学也有物理题(初二、初三)

新的课程理念强调学科整合,主张学科渗透,因此,在近几年各地的数学中考中常常出现一些其它学科方面的问题,物理题就是中考数学中出现得较多的一类,题虽简单,但学生得分率却较低.下面以04年各地中考题为例,就其中出现的物理题的常见类型加以归类说明,希望对同学们有所帮助。     

用相对速度解运动问题(初二、初三)

求解运动问题,一般以地面为参照物.对于有联系的二体运动问题,以地面为参照物虽然容易理解,但解题过程繁琐。如果选择其中某一物体为参照物,引入相对运动知识,往往可以转化为单体运动问题,简化对运动的描述.     

用几何解代数(初一、初二、初三)

代数和几何是数学的两个分支,但它们并不相互独立,下面的四道代数题用几何图形来解就很精彩. 一‘.、1 .1 1 .1 .1 .1,1 例1求令 舟十资 六 六 六十.涪石 口,’个2’4’8’16’32’64’128旦卫~立2邝2.园区////图口围即的值. 解如图1,画一个边长为1的正方形,则其面积为1.按图所示的方法分割下去,会发现: 例3比较夕厄(a b c)和丫aZ (占 。)2」丫aZ 占2 ‘的大小.(其中a,b,。均为正数) 解构造如图3的正方形,图3月工弓=了aZ (b c)’,BC=了aZ bZ,CD一c,八D一梅(a b十。).AD<月B 刀C CD,即3一4 一一1l~又户寸~一厂乙住 11一,尸 斗1 .1 .1…     

力的合成(初二、初三)

1.基础知识 如果一个力F的作用效果跟两个力F1、F2同时作用的效果相同,那么F可替代F1和F2.F称为F1、F2的合力,F1、F2称为F的分力.     

加减乘除解不定方程(初二、初三)

未知数的个数多于方程个数的方程组称为不定方程组.它有不定解,但其中的某(几)个未知数可能有唯一解.不定方程组看似缺少条件,同学们感到比较难解.本文列举了四种解不定方程组的方法,望对同学们有所启发.     

用不等式解一道浮力竞赛题(初二、初三)

题已知有红,黄,蓝三种密度依次增大的材料,选这三种材料按不同的比例做成体积完全相同的甲、乙、丙三个物体(如图所示).其中,构成甲物体的三种材料质量相等.把它们放入水中后,发现甲物体的红色部分、乙物体的黄色部分、丙物体的蓝色部分均恰好浮在水面上,而且这三部分的体积也正好相等.比较甲、乙、丙三物体所含物质的多少,下     

用等式的性质解方程组(初二、初三)

物理计算题中,常需要列出方程组.有时利用“将两等式相除或相减,所得结果仍是等式”的性质来解,将会事半功倍. 例1 有一个不等臂天平,物体放入左盘中,读数为m1,物体放入右盘中,读数为m2,求物体的质量.