民间音乐文化进课堂的构想

正古老而神奇的徽州大地,有着悠久的历史,不仅拥有两处世界文化遗产,而且还拥有许多弥足珍贵的非物质文化遗产。2005年,徽剧、目连戏、徽墨、歙砚、徽州三雕等已成功申报为国家级首批非物质文化遗产代表作。在这些项目中,代表徽州民间音乐文化的就有徽剧、目连戏,以及即将申报的徽州民歌。其中,徽剧是安徽省地方剧种之一,是中国戏曲继往开来的一个重要剧种,京剧在它的基础上演变形成,中国南方的许多地方戏曲剧种也都与它有着历史渊源关系;徽     

藏文化的活化石——藏戏

戏曲是我国传统艺术之一，剧种繁多，表演形式载歌载舞，又说又唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体，在世界戏剧史上独树一帜。我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。其中起源于8世纪藏族地区的民族戏剧——藏戏，直到今天仍保持着旺盛的生命力，于2009年被列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作”名录。     

传承地方音乐弘扬民族瑰宝——“浦江乱弹”校本课程实践探索

浦江乱弹是一个古老的戏曲剧种,音乐高亢激越,粗犷奔放,具有极强的表现力,是浙江婺剧的主要声腔之一,它依托民间坐唱班而保存,是戏剧文化的活化石,具有极高的研究价值。作为浙江省非遗（浦江乱弹）传承教学基地,我们学校有义务和责任继承、发扬这项民族瑰宝。     

坚守艺术：让泗州戏走进课堂走向社会

戏曲作为中国传统文化的重要组成部分,以其丰富的表演内容,灵活的表现形式,为孩子的全面发展提供了丰富的营养。因此,国家教育部大力提倡传统戏曲进校园活动。正是在这一思想指导下,江苏省泗洪县朱湖实验学校结合地方特色,大力开展泗州戏进课堂活动,取得了丰硕的成果,受到高度赞誉。