建国后中国共产党人探索国情的特点

建国后中国共产党人对国情进行了深入探索,呈现出和以往不同的特点:探索的重心是社会主义发展阶段,探索的历程具有曲折性,探索的方法是历史的、辩证的和发展的     

新世纪国情特点与马克思主义中国化诠释

马克思主义中国化随着国情的发展而不断深入，决定了马克思主义中国化涵义的时代性和具体性。在全面建设小康社会时期，马克思主义中国化是用马克思主义的基本观点、方法处理、解决全面建设小康社会过程中重大理论和现实问题，中国化马克思主义进一步丰富、发展和完善的过程，是马克思主义意识形态扎根于中国民间意识，中国化的马克思主义融合世界先进文化、整合民族文化的过程。     

冷静、客观看国情

当胶在对社会主义初级阶段国情的把握上,不仅要注意它的第一层含义,更要从它的第二层即初级阶段的社会主义上作深刻的把握。它是我们党制定路线、方针、政策的依据,也是我们理解党的路线和政策是这样的而不是那样的关键。     

中国外语教育政策漫议——我国外语教育的国情特点

我国以英语为主的外语教育规模之大，已居全球首位；与之俱来的问题也不少。其中制约全局的大问题是缺乏成套的外语教育政策，乃至缺乏有关外语政策的研究。有鉴于此，笔者特撰写《中国外语教育政策漫议》系列文章，供政府领导和同行参考。作为系列的第一篇，本文将专谈我国外语教育的国情特点，为研制我国外语教育政策提出六点制约全局的国情：自上而下的中华大一统文化；发展不平衡的多样并存与无目的语环境；严格计划导致人文素质的边缘化；英／外语价值观的矛盾；外语教学及其研究中的西方中心；方法论的三大失误。     

科学发展与国情分析

“十一五”时期是我国改革发展的关键时期,也是贯彻落实科学发展观的关键时期。只有转变发展观念,创新发展模式,破解发展难题,提高发展质量,以科学发展观统领经济社会发展全局,才能更好、更快地建设资源节约、环境友好、经济优质、自主创新、社会和谐的全面小康社会。     

中国近代戏剧剧目关注国情的特点——以19世纪末20世纪初的具体剧目为例

近代中国遽烈变化的内外形势,迫使中国戏剧剧目在关注现实的过程中,讥讽王朝腐朽,歌颂民主共和的内容渐趋增多.虽然当时的剧本因时代局限而遗憾诸多,但仍然起到唤醒时人,震撼心灵,催民奋进的作用,在中国戏剧史上写下了华彩的一章,也为今天的戏剧工作者留下了可贵的经验.     

日本社会教育发展特点对我国的启示

日本的社会教育经历了以科技教育为主要形式的学校教育依属阶段、以职业技能拓展为主要形式的发展阶段以及以终身学习为愿景的社会教育完善阶段的发展历程,总结出了以企业内部培训为平台的社会教育发展模式、形成以“学社融合”的社会教育发展模式以及注重民生为本的社会教育发展模式。总结日本的经验,从中获得启示,对我国的社区教育的整体发展具有一定的参考作用。     

河北解放区的经济建设与经济特点

河北解放区是晋察冀、晋冀鲁豫和华北等解放区的重要组成部分。其经济建设面临着诸多困难。在中共新民主主义经济建设方针的指导下，解放区在极其艰苦的条件下所进行的经济建设有许多开拓与创新。解放区的经济有3个基本特点：是以农业为主体的经济；是为战争服务的战时经济；是为建立新民主主义的新中国服务的经济。     

论新时期我国少数民族的语言国情调查

本文从语言国情调查的概念、价值及历史发展等几方面论述了我国新时期少数民族语言国情调查的重要性;分析了新时期民族语言国情的三个新特点;归纳了新时期民族语言国情调查的三项主要内容;还从六个方面论述了如何做好新时期民族语言国情调查的要点.     

略论我国高等职业教育发展的六大特点

我国高等职业教育经过了几十年的风雨历程,取得了令人瞩目的成就,呈现出六大特点,初步建成具有中国特色的现代高等职业教育体系,踏出了一条中国特色的高等职业教育发展道路。这六大特点分别是:坚持五个对接;深化产教融合;聚焦内涵建设,不断提高办学质量;扩大优质资源;服务社会公平;推进综合改革。     

外军院校教育改革发展特点及其启示

外军院校教育改革发展的某些特点，对我军院校教育有着重要的启示，我军必须提高对生长军官接受普通高等教育，在职干部接受军事职业教育的认识，创新人才培养模式，深化教育教学改革，提高并保证军队院校教育的质量。     

浅议我国成人高等教育的筹资

成人高等教育作为我国高等教育发展的重要组成部分和现代教育的前沿阵地,是所有教育形式中最直接面对经济建设的,直接为经济和社会发展服务。成人高等教育的投入程度,标志着成人高等教育整体发展的水平,也代表着地方政府对成人高等教育的重视程度,还预示着某个地区未来经济发展的总规模、总趋势。     

我国电视文学的发展及其特点

电视文学经历了孕育诞生、发展成长、兴旺繁荣三个阶段。电视文学作品的创作理念、作品形态、题材来源等都发生了改变,电视文学不仅要适应外部环境的需要,同时也要根据自身的特点,不断调整发展的方向。     

我国大学排序的特点分析

我国大学排序活动产生以后,经历了萌芽、初创和发展三个阶段,形成了不同于其他国家大学排序活动的特色。通过对这些特点的剖析,提出我国大学排序的发展必须在充分体现自身特色的基础之上,适当学习与借鉴国外同行的优点与长处,从而为我国高等教育的发展起到应有的促进作用。     

了解国情民情社情 勇于担当时代责任

社会实践是大学生受教育、长才干、作贡献的有效载体,是加强和改进高校思想政治教育的重要途径,既符合教育发展规律和大学生成长规律,又适应经济社会发展的现实需要。近年来,大学生积极响应党和国家号召,踊跃参加社会实践和志愿服务,深入基层、深入群众,展现出对理想信念的坚定追求,对历史使命的积极回应,对时代责任的勇于担当。在当代大学生身上,我们看到了与祖国同呼吸、共命运的主人翁意识,看到了中华民族的未来和希望。     

经济欠发达地区旅游环境的特点研究

本对经济欠发达地区的旅游环境特点和弱点进行深入的研究，并在此基础上提出优化旅游经济的结构与功能，保护建设好旅游环境系统，把人类旅游活动对环境的不利影响降低到最低程度，以保证旅游业的持续、健康发展。     

浅谈目前我国高等教育发展的新特点

目前我国高等教育发展呈现五大特点,这些特点,既体现了目前高等教育发展的现实性,又反映了调整发展中的不平衡性,所以,高校改革要坚持稳步发展的原则,不能操之过急。     

谈社会转型期我国学校体育的发展特点

运用文献资料和逻辑分析法，在对社会转型期的涵义进行分析的基础上，探讨了在社会转型期，学校体育作为实施素质教育的渠道之一，应该就其发展方向进行重新定位，以充分发挥学科的育人优势和多质性功能效用。     

美国19世纪铁路建设的特点及影响

19世纪美国铁路蓬勃发展。在不到一个世纪的时间里,铁路从无到有,形成了世界上规模最大的铁路网。美国铁路建设在建设速度、政府援助、投资方式和发展次序等方面都有其鲜明的特点。,铁路建设促进了美国经济的发展和国内市场的形成,推动了移民西迁和城市化的兴起,并给美国统一和政府职能的转变带来了影响。