“一肌一容,尽态极妍”注释献疑

高中语文第五册《阿房宫赋》，课文对“一肌一容，尽态极妍”句的注释是“任何一部分肌肤，任何一种姿容，都娇媚极了”。教参译文也是“（宫人们）任何一处肌肤，任何一种姿态，都极尽娇艳美丽”。笔者对此注释和译文颇有异议。 一、注释和译文与该旬的下文意思相悖。 课文“一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉”句中，充当主语的无疑是“一肌一容”。“尽态极妍，缦立远视，而望幸焉”都是对主语“一肌一容”进行陈述的。“肌和容”如果是指宫女的“肌肤、姿容”，虽能和“尽态极妍”相搭配，译为“任何一部分肌肤，任何一种姿容都娇…     

化了妆的老师更美丽？

“女老师上讲台前必须化上淡妆”这是上海某所小学的一条“奇怪”的新校规。据悉，该校对女老师开出了从“上”到“下”的美丽工程清单：从进校门起，老师的头发不能染色，不能穿超短裙、吊带衫，不能穿有搭扣的鞋子。而且校方将此作为评价师表形象、明班组的关键一分，新校规获得绝大多数学生和老师的叫好声。有人认为，老师为学生容，“容”的过程就是美育的过程，老师在学生的心目中是完美的化身，点点滴滴的展示都将调整着学生的行为准则老师化淡妆．温尔雅，大方得体，既能增强自己的自信心，也会让学生产生美的感悟．但也有人持完全相反的意见     

面向市场 桃李芬芳

面向市场桃李芬芳撰文陈双摄影止笑哈尔滨市第２２职业高中，自１９８６年新领导班子上任以来“坚持改革，从严治校”、“面向社会，培养人衬”。不仅迅速改变了“黑、脏、乱”的校容校貌．一跃成为省级“改善办学条件先进集体”，而且大刀阔斧地根据市场需求调整专业设置...     

“三步棋”走出新天地──记射阳县职业中学

“三步棋”走出新天地──记射阳县职业中学党支部书记、校长朱枫顾宝凤，王克玉１９９３年１０月，江苏省教委重点职中“国标”验收检查组对射阳县职业中学进行为期四天的全面评估后，充分肯定了该校的办学成果，一致称赞该校“四个一流”．即学校管理一流、校容校貌一流...     

广州市荔湾区龙溪小学

广州市荔湾区龙溪小学创办于1930年。学校占地面积1．3万平方米，现有教学班12个，教职21230人，学生405人。近年来，学校根据龙溪地区的民俗特点，以“龙舟文化”为主题，开展校园文化建设：秉持“培养灵动发展，力争上游的学生”的办学理念，以“容、和、志、成”为校训，形成了“赢在课堂”的教风和“超越再超越”的学风；还编...     

网络信息系统容灾技术研究

随着数据信息越来越成为核心资源，网络信息系统的高可用性和容灾能力已成为焦点，如何构建远程容灾系统成为网络信息系统的关键之一，文章从容灾的基本原理入手、阐述了容灾系统的类型及主要性能指标，分析了容灾的关键技术及选用原则，最后给出了一种基于Internet的异地容灾系统实现方案．该方案采用两层容灾结构：网络服务系统容灾和网络存储系统容灾．     

儒家礼容纲目演变与《新书·容经》的生成——以出土竹简为参照

考察《新书·容经》文本结构可知,以制度、轶事、古语立说的后半篇为阐释礼容的“传记”,历叙礼容大纲、细目及禁忌事项的前半篇,才是记录礼容纲目的“容经”。追溯贾谊的礼学师承,此“容经”源于战国晚期的荀子。在荀子之前的七十子后学礼论中,以情境为据而象征国家礼法的《周礼》“六仪”,与以身体为本而蕴含君子德行的《礼记》“九容”,是最具代表性的两类礼容纲目。归纳由“六仪”“九容”到“容经”的纲目演变,能够还原“容经”文本的生成过程。《新书·容经》的编纂进而促成了“容经”的经典化。     

教育法规在湘东“硬”起来

教育法规在湘东“硬”起来教自法现是“豆风云”吗？绿乡币湘乐区为我们找到了自容。１９９４迁．湘乐区国阐就成Ｄ了“人民教目是企委员会”，下设ｏ０窒，挂靠在区被国局，负责收取和管理、使用自种教自费地ｍ等的日常工作。９５＄上半年，湘乐区政阻又下发了《关于授权...     

用容斥原理巧解两类组合问题

2003年高考数学试卷（江苏卷）的第15题是组合中的“不相邻”问题，此题解法虽多，但大多避免不了分类讨论．其实对“不相邻”问题和“错位”问题的解决有一个便捷方法可用，这个思路源于新教材《高中数学第二册（下A）》的第122页的阅读材料，这篇阅读材料的一个深刻背景就是集合论中的容斥原王单．     

跳出圈子天地新

我刚走上讲台，刘一松便在后面站起来说：“老师，我姥姥家附近欠河上的‘火烧桥’比‘赵州桥’还古老。”我心里禁不住“格登”一下，今天上《中国石拱桥》．课还没开始便窜出了一匹“黑马”。还没容我说话，刘一松又说：“听村里人说，那桥是谢安修的，咱们历史书上讲，谢安是晋朝人，比李春还早一百多年呢。”学生们听了兴致很高，把目光全投向了最后一排的刘一松。     

“密闭容器”中进行的反应一定是“恒容过程”吗？

“密闭容器”中进行的反应一定是“恒容过程”吗？定西教育学院王维国在中学化学教材中，“密闭容器”是一个被广泛应用的概念。正确理解它的内涵，对学生理解学习内容和正确解题有着重要的作用。然而在教学中，往往发现有不少同学甚至教师常常将“密闭容器”与“恒容过程...     

教师夫妇被“逼”重走长征路

教师夫妇被“逼”重走长征路青春沙对康丽容和郑伯庆这对夫妇来说，生命中最珍贵的莫过于２０００幅重走长征路的照片。“每次吵架，僵持不下的时候，只要以撕照片来威胁，他便马上不作声了。”记者日前采访这对夫妇时，妻子康丽容这样非常自豪地说。他们告诉了记者去拍这...     

自主学习提素养 “三容”课堂增实效——指向儿童自主发展的“容课堂”教学实践研究

南京市“十三五”规划课题“指向儿童自主发展的‘容课堂’教学实践研究”以“包容、容量、融合”为核心理念，深入开展课堂教学改革，建构“容课堂”，实现课堂提质增效，促进学生学习方式转变，让学生乐于学习、学会自主学习。本文从课题内涵、主张与标准、课题中期成果、反思与愿景四个方面介绍课题及成果。     

有限容幂群的正则表示

通过有限容幂群在其自身上的左平移作用，给出了有限容幂群的正则表示，进而给出了有限容幂群的正则矩阵表示．     

What turns you on ？

你们的日辑《What turns you on？》有着“让你着迷”的意思，那对你们而言，什么是让你们著迷的昵？ 容和．应该是专辑的制作和TOUR。宗泫．音乐和运动。敏赫．我觉得是竭尽全力做所有的事情，热衷于所有事情，我真的是热衷于做每次公演的准备工作。正信．着迷的话，还是音乐吧!     

海边

我的世界，从接到期中考试成绩单那刻起，就变得如台风将至的天空——阴冷、昏暗。无数美好的幻想被现实的分数打了个粉碎，心情也衰落到了极点，妈妈看着终日阴郁的我，叹了口气说：“明天你跟我去北海，票已经买好了。”还没容我表态，她便转身离开了．     

“瓠落无所容”注解考辨

<正>部编版高中语文教科书选择性必修上册第二单元选编有《五石之瓠》一文。对其中的“瓠落无所容”，教材的注解为“宽大而没有什么可承受的东西”。笔者认为此处注解有待商榷。“瓠落”一词常用义有二：一是指“大貌，空廓貌”；二是指“潦倒失意貌，犹落拓”。教材将其注解为“宽大”，释义准确。但将“无所容”解释为“没有什么可承受的东西”，则有违文句本意。     

原生态舞蹈的特点及精神魅力

原生态舞蹈是我国最古老的艺术．是我国古代“礼乐”中“乐”的重要组成部分。古人认为：“诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也。”所谓“原生态”舞蹈．应当是先民们“歌之不足．则手之舞之、足之蹈之”的古老舞蹈形态的保留,是具有“文化源头”意义的民间舞蹈。     

心理管理中的“三互”艺术

心理管理中的“三互”艺术王志康，陈德玉万事人为本，人以心为灵。如何针对教师心理特点搞好心理管理工作？作为校长，我在多年的心理管理中运用“三互”艺术，取得了良好的效果。一、浓化民主氛围，促进心理互容心理互容指的是校长与教师之间关系的融洽和协调，观点的接...     

天津市武清区南蔡村镇中心小学 谱写农村教育发展新篇章

天津市武清区南蔡村镇巾心小学始建于1868年，学校以“志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显”为培齐目标，以“创天津市农村地区名校”为努力方向，构建了“人人有事干、事事有人管、事事都规范”的科学管理机制。 学校为学生提供了良好的育人环境2002年，学校建成新的教学楼．使校容校貌焕然一新学校先后建成多媒体教室、电子备课室，每个班都安装了电视和电子屏幕，2004年，学校组建了网络教学班，学生通过网络获取知识，促进了教学质量和教学效益的提升。