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全国教育科学规划领导小姐办公室 《当代教育论坛》2007,(18):5-8
鉴定专家有北京市教育委员会文喆研究员、北京师范大学裴娣娜教授、首都师范大学孟繁华教授、天津市教育科学研究院张武升研究员、人民教育出版社吕达编审.现将成果公告如下: 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(13)
人们常认为青少年喜欢做"疯狂"的事情,但最新的一项研究显示,青少年并非不理智,而是更渴望被同伴认同。康奈尔大学研究员瓦莱丽·里娜和坦普尔大学的弗兰克·法利对此进行了研究。他们发现,在从事高风险活动时, 相似文献
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孙雨 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(4):136-136
徐州师范大学经济学院朱舜、高丽娜,淮阴师范学院张春梅,安徽理工大学鲍睿共同撰写的学术新著《泛长三角经济区空间结构研究》,已由西南财经大学出版社正式出版。我国区域经济学著名学者陈栋生研究员为该书作序,认为该书是我国研究长三角及其经济腹地协调发展的力作,是一部既有理论创新价值又有社会实践价值的研究成果。 相似文献
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于咏悠 《阅读与作文(高中版)》2011,(16):15
近期,网上盛传某知名研究员的一个真实的故事:该研究员给一个医药公司卖出评级,结果被某基金找上门来,从研究员本人骂到部门领导再骂到销售,骂得整个研究部不敢出声。然后该基金又找到那个医药公司,要他们 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2006,(16):5-9
由华南师范大学教育科学学院郭思乐教授主持的"生本教育的观念和实践模式研究"是全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(课题批准号:DHA010271),于2005年12月通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定,专家组由中国教育学会副会长卓晴君研究员、国家督学郭振有研究员、北京教育科学研究院文喆研究员、人民教育出版社副总编辑吕达编审、北京市教育科学研究院副院长张铁道研究员组成.现将该课题研究的有关情况公告如下: 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2006,(8):5-9
由华南师范大学教育科学学院郭思乐教授主持的“生本教育的观念和实践模式研究”是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(课题批准号:DHA010271),于2005年12月通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定,专家组由中国教育学会副会长卓晴君研究员、国家督学郭振有研究员、北京教育科学研究院文喆研究员、人民教育出版社副总编辑吕达编审、北京市教育科学研究院副院长张铁道研究员组成。现将该课题研究的有关情况公告如下:[编者按] 相似文献
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嘉宾李复生(教育科学研究员):前不久,我对几城市的100个有中小学生的家庭进行调查,结果发现,只有26%的家庭教育属于合格或基本合格。有21%的家庭属于“偏向家教”。这些家庭的孩子认为,自己的家长对待他们的学习特别在意:要求很高:他们的作业,家长每天要逐科检查;每次考试,家长要看他们的名次。即使老师不排名次,家长要找到孩子的同学,逐个打听他们的成绩,然后自己私下里替孩子排名次。 相似文献
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《思想理论教育导刊》1996,(3)
俄学者谈中国特色社会主义的经验与俄国的教训俄科学院国际经济和政治研究所研究员、莫斯科大学政治学教授、哲学博士布坚科在《真理报》发表文章《中国特色社会主义的四条经验》,现摘译如下:俄国的自由派不重视中国的经验。他们认为,不搞私有化就摆脱不了危机,但中国... 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2014,(29)
正在金融投资领域,活跃着这样一个群体,他们执着于研究却不拘泥于学术,他们的身份非专家、学者却各地奔走、深入企业实地调研,他们潜心于挖掘标的"商用价值"并不为赢得市场瞩目,他们有一个低调的名称——"买方研究员"。"买方"与"卖方"是基于"研究服务"这一商品而言,买方研究员需要对卖方提供的"商品"进行"过滤"和"质检"以甄别其中的有效信息。这种职业角度的 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):F0002-F0002,F0003
张堂会,1971年生,汉族,中共党员,江苏泗洪人,中国社会科学院研究生院博士,复旦大学博士后,安徽大学硕士研究生导师,皖北文化中心研究员,阜阳师范学院文学院教授、副院长。主要学术兼职: 相似文献