数字电视的现状与发展探讨

主要介绍了数字电视的优势,提出发展数字电视是大势所趋,进而分析了发展现状,并从发展优势和发展遭遇的瓶颈的角度详细剖析了数字电视的发展方向。     

媒介融合对电视新闻采编业务的影响探讨

在国家经济发展的背景下,电视新闻采编行业在新的发展背景下也得到了一定的发展,国家经济的不断发展促进了我国信息化和科技化的发展,使得我国逐步进入一个新的发展时代,即互联网发展时代。互联网的发展给人们的工作和生活带来了诸多的便利,但是与此同时互联网的发展也让电视新闻采编业务面临了更多的挑战。新的发展背景也促进了各媒介之间的融合,媒介的融合对传媒事业的发展起到了一定的推动作用,但是对电视新闻采编业务也带来了很大的影响,本篇文章主要分析媒介融合对电视新闻采编业务的影响。     

广播影视业发展观念的历史发展和内涵

发展观念决定了发展实践和发展模式,发展实践和发展模式又推动了发展观念的建立和更新。广播影视业的发展观念在不同的历史阶段上呈现出不同的内涵,目前,在社会环境和行业自身发生变化的情况下,广播影视业发展观念出现了新的历史内涵。     

新时代图书馆发展的中国实践及其理论贡献

从发展方式、发展模式、法治保障与治理能力等方面回顾了新时代图书馆发展实践,阐释了新时代图书馆快速发展的内在逻辑,凝练了新时代图书馆发展的理论贡献:图书馆发展应坚持发展价值的时代性、发展主体的人民性、发展本质的文化性、发展制度的基本性。新时代图书馆的发展,彰显了图书馆不可替代的社会价值、以人民为中心的发展内涵,为“图书馆要转向何方”全球之问提供了中国答案。图1。参考文献66。     

新时代中国特色社会主义文艺发展的思考——北京文艺座谈会新闻稿所感

随着时代的进步,我国综合国力的增强,我国走上了发展社会主义市场经济的道路,人民对精神生活的追求也日益增强。在这样的大背景下,我国的文艺发展也呈现出多元化的发展,涌现出一大批优秀的文艺作品和文艺"精品"。然而,市场经济的急剧发展虽推动了我国文化事业发展,但同时也凸显出诸多矛盾,如有些文艺工作者过于追求经济效益,忽视了社会效益,在文艺创作中往往功利主义占了上风,基于一系列阻碍我国文艺发展的新问题,在尊重我国文学艺术发展规律的前提下,以习近平为首的中国领导人适时出台了符合我国文艺工作发展的方针与政策。习近平新时代中国特色社会主义文艺思想,既继承了我国优秀的文艺思想精神内涵,又结合了我国新时代发展要求,提出了创新性的文艺思想。     

浅议新形势下的档案中介服务机构

正档案中介服务机构是在社会经济迅速发展、政府职能转变的背景下产生发展起来的,其发展经历了起步——初步发展——逐渐成熟的过程,经过多年的发展,取得了良好的经济效益和社会效益,已成为我国档案事业的一个重要组成部分,在社会、经济、文化发展中发挥着服务、交流沟通、促进等功能,为档案事业的发展作出了贡献。但在其发展过程中也出现了一些问题,如发展不平衡、管理水平低、人员结构不合理、技术水平低等,这些问题阻碍了其进一步发展。因此,档案     

大众传媒环境下现代图书馆发展策略研究

随着社会的发展,大众传媒对图书馆发展产生了越来越重要的影响。图书馆在新时期为了获得新的发展,必须直面大众传媒的影响,积极采取相应的发展策略,以推进现代图书馆的建设发展。本文分析了大众传媒对现代图书馆发展的影响,并探讨了相应的发展策略。     

中国广播技术的演变及发展研究

改革开放几十年来,我国社会经济各方面得到了飞速的发展,经济和社会的发展极大地推动了我国科技的发展。随着科学技术的发展,我国广播技术发展迅速,逐渐实现了自动化、数字化。广播技术有利于人民生活的提升,有利于人类社会的文明发展。本文通过从广播技术的节目录制和播出的发展、广播传输技术的发展、网络广播技术的发展、数字音频广播技术的发展,理清了中国广播技术从弱到强的演变和发展轨迹。     

汤森路透，发展与责任相伴相随

本文介绍了汤森路透的发展现状,并以汤森路透的发展为例,阐述了企业公共责任的履行对于媒体发展的重要性．总结了汤森路透的发展战略,对汤森路透的发展经验进行深入思考。     

江西省信息系统“十二五”发展规划研究

通过对＂十一五＂时期江西省信息系统发展成果的介绍,分析了存在的问题和发展的趋势,阐述了＂十二五＂时期全省信息系统发展的指导思想和发展原则,明确了发展目标和主要建设任务,提出了加快全省信息系统发展的对策和措施建议。     

团队教学法在图书情报专业教学中的应用——基于昆士兰理工大学的案例研究

团队教学法是由2名及2名以上教学人员参与、强调施教者和受教者之间的互动、同时强调教与学的共同作用的一种教学方式。昆士兰理工大学（QUT）图书情报学研究生课程（GDLIS）采用团队教学法,通过课程前的讨论、课程讨论设计、学生评价以及反馈等环节构成较为完整的团队教学实践。以此案例为借鉴,国内图书情报专业在教育改革之际应同步进行以团队教学为核心的教学方法改革,以适应学科教育发展。     

浅谈统计学中三大抽样分布之——X2 分布

X2分布在统计学中的地位是十分重要的,英国统计学家卡尔.皮尔逊对 分布的研究居功至伟。本文针对教师在数理统计教学中遇到的困难,为了更好的提升教师专业素质,给出了X2分布的各种推导。帮助教师更好的理解 分布的产生,解决一些教师在教学中存在的结论应用式教学方法问题。     

论多媒体技术在档案学课堂教学中的适度应用

在档案学课堂教学过程中适度应用多媒体技术,对提高教学效率,激发学生学习兴趣具有一定的促进作用。但若过度使用,则不利于师生之间的有效沟通和互动,不利于学生课堂学习。教学管理部门应严把课件质量关,严格审批手续,引导教师在授课过程中坚持多媒体教学与传统教学手段相结合,注重课堂上的师生互动,强化对教师的培训,提高教师运用多媒体的能力,鼓励教师自己创作合适课件,利用网络实行全方位、开放式教学。     

高校图书馆辅助教学资源信息服务探讨

分析了辅助教学资源在学生自主学习中的重要性,总结高校图书馆在辅助教学资源信息服务中的不足,从提高馆员服务意识和技能、加强与师生的沟通、加强师生信息素养技能的培训等方面提出提升高校图书馆辅助教学资源信息服务质量的措施。     

语文课堂“对话”的关键浅说

“对话”作为一种教学策略在语文课程改革的浪潮中日益受到重视。“对话”的主阵地在课堂之上,其主要表现形式为：教师的问和学生的答。本文通过列举名家教学的课堂案例,阐述了教师的“问”是“对话”的关键,阐述了“问”的技巧。     

医学文献检索教学模式创新

从创建信息环境下合理的教学体系、教学模式、教学评价体系及师资队伍的建设4个方面对医学文献检索教学模式的创新进行初步探索。     

基于新建构主义的高校信息素质教育模式研究

阐述新建构主义是在建构主义理论基础上面向网络化学习环境发展而来的学习理论。分析目前国内高校信息素质教育主要以学生被动接受的渗透式、单一式和选修式模式为主的弊端,提出基于新建构主义的师生并重的高校信息素质教育“混合式”模式。对“混合式”模式中的学习目标、学习内容、教学主体（教师）、教学对象（学生）、教学环境、学习资源、教学方法、意义建构及教学考评等9个方面从新建构主义角度进行阐释。     

新课标下的初中语文教学反思

随着新课标的实施和进一步推进,教师加强对教学理念、教学方法、教学手段、教学过程和教学效果的反思十分必要。作为初中语文老师就应该在前进中摸索、在实践中反思,钻研教材,了解学生,把握语文教学的特点,制定合理的教学策略。     

Teaching the teachers to teach information literacy: A literature review

As part of the ongoing debates over the best methods for teaching information literacy, some librarians have argued for a “teach the teachers” strategy. In this approach, librarians concentrate some of their instructional energies on teaching disciplinary faculty to teach information literacy. In this paper, multiple examples of “teach the teachers” efforts are reviewed, in order to provide insight into the impact that taking this approach might have on librarians, faculty, and students. Results indicate that the “teach the teachers” approach shows promise as one method by which librarians can support the integration of information literacy into the curriculum, but that more assessment is needed to determine the long-term impact of such initiatives on faculty teaching practices and students' information literacy development.     

地方高校档案学专业实践教学体系构建

文章在实践教学体系构建基本思路的指导下,构建档案学专业主干实验课程及其实验室体系,建立校外实践教学基地网络,加强实践教学师资队伍建设,建立实践教学指导委员会,构建实践教学质量评价体系