关于优化高校多媒体课堂教学的几点思考

多媒体课堂教学,作为一种有效的教学手段目前已被各个高校所广泛采用。它以图文并茂、声像俱佳的表现形式将传统的课堂教学引入全新的境界。本文结合浙江传媒学院开展多媒体教学的优势和存在的一些问题,就优化多媒体课堂教学提出几点思考,并探讨解决问题的对策。     

多媒体技术用于管理信息系统课程教学的几点想法

本文在简要介绍了多媒体计算机用于教学的意义和管理信息系统课程教学特点的基础上，提出管理信息系统多媒体教学软件编制中应该注意的几个问题。     

浅析对实现高效物理课堂教学的几点看法

高中物理难教、难学的现状,再加上高中生课业负担较重,学习时间较紧,所以实现高效率课堂是解决问题的有效方法。提高课堂效率,实现高效课堂,也是新课程背景下高中物理教学实践的重要理念。高中物理教师也在积极响应新课标精神,以各种方式努力提高课堂效率,但在实际教学中还是存在一些问题。从分析高中物理课堂教学中存在的现象和问题出发,对建设高效物理课堂提出了几点建议。     

多媒体技术与小学数学课堂教学的整合

小学数学课堂教学离不开信息技术,数学教学中有效地使用信息技术,能够实现教师教学方式、学生学习方式、师生互动方式的转变,创造多样化的学习环境,使信息技术真正成为学生认知、理解、探究和解决问题的工具,达到提高学生学习的层次和效率的目的。     

浅析多媒体在初中数学课堂教学中的应用

课程改革给农村带来了观念上的更新,而多媒体技术的日益普及则催化了课堂教学模式的变革,技术和观念的有效结合是课程改革中的一个热点。本文结合新课标下初中数学课堂教学的实际,多媒体技术运动与初中数学课堂教学中必要性和可行性进行了探析和思考。     

初中英语多媒体课堂教学的研究

随着基础教育改革的不断深入．多媒体技术得到广泛运用．并为初中英语教学中的一种重要辅助工具。多媒体技术给课堂教学带来新的教学理念和教学方式．其优越的功能使多媒体教学深受广大教师重视．但是．由于受到各种因素的影响．这种新型教学技术在实践应用中存在许多问题．直接影响到教学效果．这使人们对初中英语教学中过多地使用多媒体手段的效果心存疑虑．究其原因．主要是由于对多媒体教学的认识存在误区．表现为教学理念滞后于教学手段．多媒体教学艺术待提高。     

浅议中学语文课堂教学的几点意见

课程推动课堂教学改革．在新课程理念下．我们的课堂要多给学生创设相互交流的空间、时间．让学生在自主研究合作中产生真知卓见,使我们的教学过程在心与心的交流、情与情的感染,生命与生命的对话中生成新知识。     

浅谈提高中学音乐教学的几点看法

本文从师生、教学手段、教学方法等角度对中小学音乐教学提出了几点实践教学的建议。     

课堂教学设计的几点体会

英语教学是语言教学,语言教学中,环境起着重要的作用。我们在英语教学中之所以速度慢,收效低,其主要原因之一就是缺少必要的语言环境,从而使学生厌烦了枯燥的单词背诵、语法理解,使好多学生在学习上出现虎头蛇尾的现象,在学习英语中越来越没有了兴趣和信心。因此,我们教学英语时就得想方设法做好每堂课的教学设计,以激发学生的学习兴趣,让学生成为教学的中心,使教学活动变成生动、直观、兴奋的过程,才能有利于改变单调的教学格局,达到良好的教学目的。     

多媒体课件优化课堂教学

近几年来,随着多媒体技术的迅速发展,多媒体教学也在教育领域中得到了更好的发挥,教师也能够通过计算机设计制作出通俗易懂,符合美学、心理学和教育学规律、与教学内容相适宜的高质量的多媒体课件。多媒体课件质量的好坏在一定程度上决定了一节课是否能够成功,这主要体现在学生能否通过课件来获取更多的知识,能否提高教学信息传播效率,增强教学的积极性、生动性和创造性。     

多媒体在初中英语课堂教学中的运用之我见

多媒体在初中英语教学中可以呈现：动画模拟、交互显示、演示控制、影视演播、练习设计等．为更直观、更生动地开展英语教学服务。     

对多媒体电子阅览室建设的几点看法

本文介绍了多媒体电子阅览室的服务功能,以吉林省图书馆为例,探讨了多媒体电子阅览室的建立、管理、服务以及人员素质方面的几个问题.     

数学课堂中的几点看法

高中生无论从生理、心里来说,都比初中生成熟。因此,自制力较强,学习相对主动、如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率。要教好高中数学,首先要求教师对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师得交和学生的学得关系。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。以下谈一谈自己的一些看法。     

多媒体技术对课堂教学的影响

本文就多媒体在课堂教学所产生的重大影响进行讨论，并初步分析了现有多媒体ＣＡＩ软件的不足。     

运用多媒体课件优化课堂教学之我见

随着科技的发展与进步,越来越多的教学媒体被运用到教学活动中来,现代教育技术犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用。     

巧用多媒体 促进课堂教学

计算机辅助教学具有图文、直观、声画于一体,能充分调动学生的多种感官参与学习,因而深受广大教师的青睐和学生的欢迎。然而如何恰当地使用多媒体,这也是一个值得关注的问题。在多年的教学实践中,笔者深深地感受到利用多媒体辅助教学,必须从教学实际出发,这样才能更好地突出教学重点,攻破教学难点,才能帮助学生更快地构建新的认知结构,才能取得最佳的教学效果。     

制作多媒体电子出版物应注意的几点问题

多媒体电子出版物是一种集图、文、影、音于一体的新型出版物,相对于传统出版物由于其情趣性、集成性和交互性,因此颇具魅力。但是,相对于传统出版物,它的制作过程也要复杂得多,要消耗大量的人力物力,还要注意许多技术和细节问题。本文结合自己在为武汉大学出版社制作《高考志愿填报指南》多媒体光盘过程中的经验,浅谈几点制作多媒体电子出版物应注意的问题。