泰国华文教育发展演变及影响

泰国是当前"华语热"最典型的国家之一。纵观历史,泰国华文学校经历了萌芽、初兴、波折、衰落、复兴五个阶段。通过对泰国华文学校发展历史的梳理,发现受国际和中泰政治形势及泰国政府和皇室对华态度等因素影响,泰国华文教育经历了从无到有、从弱到强的演变过程。相应地,泰国华文教育对华文学校、华人华侨、周边国家以及对中泰教育交流和文化交流产生也产生了极大影响。在全球化进程加快的大背景下,泰国的华文教育工作必将取得更突出的成果,为汉语推广工作添砖加瓦。     

围绕“全”、“真”、“准”、“便”做好干部档案工作

教育干部人事档案是教育人事部门按照党的干部政策在培养、选拔和任用教育干部等工作中形成的记载干部个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、工作表现、工作业绩等内容的文字材料．是考察了解和正确选拔使用干部的重要依据,是每位教师、干部人生经历的原始记录。     

社会变革中博物馆教育人员的职责和资格探讨

博物馆所处的社会环境和博物馆自身功能正经历着深刻的变革,使得博物馆的社会教育功能也随之变得更具综合性、复杂性和多样性。这对博物馆教育人员的职责和职业资格提出了新的要求,包括职业道德、学历和学科背景、工作经历,以及理论研究与实践技能等。探讨当前博物馆教育的内涵和形式以及博物馆教育人员的职业资格对提升博物馆教育人员的整体水平,更好的发挥博物馆的社会教育功能具有十分重要的意义。     

教育出版集团化发展的思考

新世纪以来,由于课程新标准、招投标、政府采购、循环教材、教辅采购捆绑教材等一系列教育新政的出台,给我国教育出版带来了一场场冲击波,引起了教育出版的巨变,使教育出版企业在经历转企改制风波的同时又经历了一次血与火的洗礼.     

疾控人员业绩档案收集工作的具体实践

业绩档案是全面、客观、真实、动态反映专业技术人员的职业经历、职业能力、工作成果、教育经历、及其升迁等信息的个人综合档案。一份完整和准确的业绩档案能全面反映和证明业务人员个人专业技术素质和能力水平,不仅是衡量单位实力的评价指标,更是选拔与培养人才的重要依据。因此,加强业绩档案的收集工作,     

“文革”时期的陕西高等教育及高校校报

"文革"时期,陕西高校和全国高校一样,经历造反、夺权、搬迁、改制、合并、撤销等种种磨难,大学的教学科研工作全面停顿,教育教学秩序陷于混乱状态。高校校报在这一时期基本背离了新闻规律,异化为斗争和运动的传声筒。     

西文经济理论专著选书参量研究

本文尝试通过对诺贝尔经济学奖获得者的研究核心学科、主要教育背景和工作经历、著作的出版社等选书参量进行定量化研究，为采选西文经济理论专著提供参考指标。     

中英出版专业硕士研究生教育的比较研究

本文采用文献法和访谈法,结合笔者在英国学习进修的经历以及国内的教学和出版工作经验,从培养目标、学制、课程设置、教学方式、师资等方面对中英出版专业硕士研究生教育进行比较研究,从中借鉴英国在出版教育中的一些先进理念和方法,希望对我国出版研究生教育的发展有所促进。     

江西省为高校学子建立“信用档案”

为进一步拓宽大学生思想政治教育的领域和渠道,引导大学生明礼诚信,养成良好的道德品质和文明行为,日前,江西省决定在全省高校建立大学生信用档案,到今年底,在全省所有高校初步形成一套较规范的大学生信用建档工作体系。大学生信用档案涵盖大学生在校期间的德智体美劳等方面的信用信息,主要包括个人求学经历、培训实践经历、社团经历等,还有学习成绩、学期评语、学费缴纳记录、助学贷款记录、违规违纪记录等。这次信用档案的建立,实     

中职教育设计专业的现状与思考

我国中等职业教育经历了形成和发展的阶段,受到外在整体教育环境和市场需求等因素的影响也经历了一段时间的萎缩过程,其中设计专业也在同一时期进入萎缩状态。有人对中等职业教育设计专业的办学前景产生疑问。本文通过对近几年和当前的中等职业教育以及设计专业的现状及存在的问题进行分析,结合对市场的调查研究,提出了一些针对突出存在问题的想法。     

退出图书馆界的名人——记我国早期留美国图书馆学硕士胡庆生

本文叙述了胡庆生一生从事教育，图书馆，金融，医疗工作的曲折经历，概括了其为开拓我国图书馆学教育事业的所作的贡献，对胡氏家庭及与我国图书馆的渊源亦作了简要描述。     

中美教育差异何在

本书作者以升学顾问的眼光和在美国大学20年的工作、研究经历,结合真实案例,详细讨论美国教育和职业规划与人生设计。书中详细分析了美国教育的特点及大学申请的技巧,深入论述美国中小学的教育体系,美国大学在录取本科学生时与中国教育观念不同的许多不为人知的细节。     

英国媒介素养教育的发展及启示

英国的媒介素养教育起源于利维斯等学者对于传统文化的捍卫与坚持,其理论发展经历了三个阶段,并形成了较为完善的教育体系和教学模式。英国媒介素养教育的发展经验对我国媒介素养教育建设具有重要意义。     

新世纪十年中国图书馆学教育研究进展

新世纪十年,中国图书馆学教育经历了改革探索到改革纵深的发展过程,逐渐明晰了改革的目标。但在教育目标定位、人才培养结构、教学评价、教育内容与方法、学科教育归属等方面仍存在问题,需要进一步思索。     

英国媒介素养教育的发展及启示

英国的媒介素养教育起源于利维斯等学者对于传统文化的捍卫与坚持,其理论发展经历了三个阶段,并形成了较为完善的教育体系和教学模式。英国媒介素养教育的发展经验对我国媒介素养教育建设具有重要意义。     

治理视角下的教育舆情研究:问题与对策

教育正在经历从“管理”到“治理”的转型,教育舆情研究具有危机管理、舆论引导、政府决策、政府形象维护等重要的现实价值.互联网时代的到来,给教育治理带来了新的挑战,同时危机处置与科学决策迫切需要教育舆情研究强大的助力.目前教育舆情研究处于起步阶段,存在着研究内容浅层化、研究方法狭隘化、研究机构杂乱性、研究目单一性的不足.教育舆情研究需要专业的科研机构作为支撑力量,急需转变研究视角、改进研究方法、加强跨界合作、注重舆情的分析研判与预测等工作,进而发挥教育“智库”的作用.     

改革开放初期陕西高等教育的振兴和校报发展

1977年,恢复高考、恢复与新建高校、恢复与整顿教育秩序和教学工作等"三个恢复"举措的实行,标志着我国高等教育工作混乱局面的结束,高等教育秩序得到迅速恢复,这一阶段在我国高等教育发展史上具有划时代意义。作为高校舆论中心的高校校报也在这一大环境中经历了"复刊转轨"到"变刊为报"的飞跃。     

彝族古代教育思想传承及发展

彝族独特的传统文化教育思想与汉文化教育思想的融合共同构成了彝族古代教育思想的精髓。彝族古代教育思想的发展经历了原始社会、奴隶社会和封建社会等三个时期。本文对这三个时期内彝族教育思想发展的情况与特点进行剖析,以飨读者。     

"书评文化"大有可为——吴道弘新著《书评例话新编》评介

著名编辑家吴道弘毕生从事编辑出版工作,从校对、版式设计、通讯联络、编辑等基础工作做起,直至担任人民出版社副总编辑,出版经历可谓多姿多彩。丰富的出版经历,长期编辑工作的积累,促使他在退休岁月中开始总结自己的编辑经验,撰写了《书评例话》等专著5种,还与人     

叶圣陶教育出版思想刍议

不能单纯地将出版工作看成简单的编辑工作,而是将教育贯彻在整个出版事业中,这样才能真正融汇教育的思想,才能真正使得出版成为"传播教育精神以及内容的有效工具"。19世纪末期20世纪初期,我国一部分知识分子在经历维新变法失败后意识到,如果没有近代的文化思想以及教育思想背景,中国很难继续发展。于是,知识分子们逐渐走上以教育为主要手段的救国之路,而在出版界便形成了相应的教育出版观念。越来越多的有志之士、有才之士投入到我国的出版工作中,从某种意义上讲,这就是