浅谈财会专业课层次教学

<正>随着新课程体制的全面推行和素质教育的全面推进,课堂教学中的分层次教学显得越来越重要。几年来,在财会专业课教学中运用分层次教学手段,收到了良好的教学效果。一、正确制定教学目标是实施分层次教学的重要前提教师在上每节课前都要认真备课,首先要备教材,在反复研究教材基础上准确列出知识点。其次要研究教学大纲,参照知识点的内涵,明确每个知识点所要达到的不同层次的认知领域。再次要备学生,根据每一位     

历史新教师如何把握教材

新教师刚刚走出学校大门,对于如何教学还非常陌生。我个人认为上好一堂课前提是备好课,要备好课就必须吃透教材,把握好教材,特别是历史这一学科,更需要在教材上下工夫,下面就如何把握教材谈谈自己的看法．     

远程教育教材的探索

今天,网络教育已经成为充满生气和活力,发展空间无限广阔的新型教育形态。中国人民大学出版社的“现代远程教育精品教材”2001年策划,2002年开始逐步推出,时至今日,已经整整五年了。此套远程教育教材的出版,与传统高校教材出版有着本质的不同。具体说来,是编写理念不同、适应的教学方法不同、教材形态不同。远程教育教材的编写可以为传统教材提供的借鉴是:一、远程教育教材把传统教材中的内容重新打破,“撕碎、撕碎,撕碎之后再拼接”。将原先教材中的内容进行重新组合,以应用为轴心组织知识点,并且通过案例式、生活化的形式将知识点比较轻松…     

有关＂有效备课＂的几点思考

＂要给学生一碗水,教师要有一桶水＂要做到有效教学,首先要在备课上下功夫,备好课是上好一堂课的必要前提.要有效提高备课质量,一要研究教材,吃透教材 二要研究对象、研究学情 三要加强集体备课,四要学习和借鉴别人的长处和经验,五要注意自我反思和总结.     

对当前我国声乐教材出版的思考

声乐教材是声乐教师和声乐专业学生的手头必备工具书,一套编辑严谨、体系科学的声乐教材是艺术院校人才培养的前提条件之一,也关系到教学目的的达到.一套优秀的声乐教材,应有合理的教学体系,应考虑到教材的内涵、入选作品的艺术风格、优秀文化的传承功能等等方面,力求体现鲜明的时代感、丰富的知识点、广泛的使用性等特点.一套好的声乐教材须有缜密的构思、合理的设计、丰富的内容、科学的编撰.无论从书籍的大小规格、装订方式还是纸张选择等方面,都要考虑到声乐教材和其他书籍不同的使用方式,要根据声乐教学的特点,设计更加完整、科学、合理的教材结构体系.     

中央广播电视大学《档案管理与计算机》题解

本课的内容对多数同学来说是比较生疏的,因而学习起来有一定难度.为此,我们在这里以题解的形式对全书的内容做重点介绍.应当说明,我们在下面列出的内容只是答题要点,完整准确的答案应以教材为准.由于篇幅所限,这里就未列出基本概念的内容,教材中都有准确的答案,请同学们根据教材的要求加以??握.     

中央广播电视大学《档案文献编纂学》述要

电大学员学习档案文献编纂学课程,除认真学习教材、注意听取广播录音外,还应阅读本课参考资料及有关辅导材料,以便深入、扼要地掌握本科讲述的理论问题.为此,本文就档案文献编纂学的主要内容,做一个要述,供同学们在课后复习时参考.     

数字化教材创新的浅思考

正由于高校教材以学术严格要求著称,不同于大众出版物,每一个知识点都要具有理论性和实践性。出版社在出版高校实验教材数字化产品时,一方面要结合教学大纲要求来编写,另一方面还需要聘请学科的专家为编写的教材把关。在当今的高校之中,实验课程在教学体系中占据重要的位置,特别是以理工科为主的院校。虽然高校里的实验课程较多,但是大部分高校使用的实验课教材均为传统课本,没有与数字化接轨,如何尝试将传统教材与数字化     

例谈“中学语文教学的导入法”

良好的开头就等于成功了一半,一堂课只要有了一个引人入胜的开头,就会为这堂课奠定坚实的基础,语文教学开讲的艺术必须遵循两大原则,一是切题;即教学的开头要从属于教学的内容,为完成教学任务服务,不能故弄玄虚,为艺术而艺术。二是激趣,即每堂课的开头要能够激起学生对学习的兴趣。紧紧的吸引住学生的注意力,奂起学生浓烈的求知欲望,引导学生积极思维,活泼愉快的学习。     

新型活页式教材的策划与实践

【目的】文章从出版社视角探讨活页式教材的开发与实现。【方法】结合职业教育的教学要求分析活页式教材开发的实际需求，根据活页式教材的优势分析延伸至本科实践性教材的可能性，讨论活页式教材的潜在市场需求。【结果】归纳出活页式教材以任务为单位组织内容、体现任务导向；知识点碎片化、内容模块化；理论和实践一体化；教学场景数字化、教学内容信息化、内容更新及时化；教材学材化的内容特点。【结论】根据结果给出活页式前期策划路径、编写路径和出版路径的特点和实现方法。     

物理学习要懂得总结

总结是根据教材的线索和各个知识点的难易及它们的内在联系,引导学生将相关知识点整理完整,形成有序的知识体系,从而使学生全面掌握知识,运用知识解决问题,形成能力的一种有效方法。     

应重视知识的综合运用--解析中级试卷的两道计算题

20 0 4年全国出版专业职业资格考试的特点之一 ,就是比较重视结合出版工作实践 ,强调对有关知识的综合运用。这在综合题中体现得尤为明显 ,并且很可能是今后命题的重要趋势。笔者在参加阅卷工作时 ,发现许多考生结合出版工作实践综合运用教材知识的能力较弱 ,不少考生习惯于将教材中的有关内容照样抄录 ,未能根据题目的具体要求用自己的语言简明扼要地回答 ;尤其是当题目内容涉及教材中几个章节的知识点时 ,不大善于将这些分散的知识点融会贯通地结合起来 ,解决实践性很强的问题。结果 ,得分就往往偏低。看来 ,加强相关知识的综合运用能力 ,…     

论课堂教学的准备

课堂教学准备是上好一堂课的前提和关键,本文主要从了解学生情况、吃透教材、写好教案和具备良好的心态这四方面入手来论述课堂教学的准备。     

3 牢固掌握基础知识并能实际运用是取得好成绩的前提

2006年"初级理论与实务"综合试题,主要考查考生对出版专业基础知识的掌握和实际运用,尤其是对出版工作重要法律法规的理解和应用能力.综合试题涉及的知识面较宽,涵盖了《出版专业理论与实务》初级辅导教材中全部六章的内容及《有关出版的法律法规选编》中的两个重要法规的内容,但知识点没有超出辅导教材,也没有超出"考试大纲".     

大学教材编辑的三门课

要做好编辑工作,尤其要成为一名称职的教材策划编辑,要密切关注教学改革,扮演好老师和学生的双重角色,在组稿过程中,坚持合作、平等、信用原则。教材是知识的载体,大学教材质量是决定大学教育水平的重要因素。大学教育不同于中小学教育,其不仅仅是为了传授书本知识,还含有研究的内容,因此国家提倡大学教材一纲多本。目前,国内出版大学教材的出版社较多,笔者结合工作实践,简要谈谈大学教材策划和组稿过程中应该注意的一些问题。     

有关物理必修1内容调整感受

教育部进行了新一轮的课程改革，为了达到新的目标，教材的改革是重点，重新编排新教材使用后得到了广泛的认同，编排具有条理性，科学性，全方面考虑了学生们的认知习惯和特点、各个年龄阶段的理解能力，还考虑了在内容上与其他科目的配套、各类学生的需要等诸多因素，这样的教材更具实用性。本文从教材的章节和知识点等方面举例浅谈了一下对新编排的理解。     

加强语言文字锻炼推进教材分析模式

近年来,很多的专家提出把语文课上成语言文字训练课,即重视了语文基本功训练。而作为语文能力的重要方面──阅读能力,同时也是语文基本功的不可缺少的组成部分,必然地受到大家的重视。教材是教师施教的主要依据,更是学生学习的基本材料。由于每篇课文各有不同的语言表达特点,因此,教材分析直接影响到语文课堂教学的效果。传统的语文教材分析模式往往只重视分析教材的背景、内容和知识点,忽略了语言及语言表达特点。这也是造成把语文课上成“情节分析课”的主要原因之一。据此,我们从加强语言文字训练的角度对教材分析模式作粗浅探讨。     

序号的作用及其编辑方法

序号是反映图书内容逻辑上层次关系、标引知识点、指示顺序的记号 ,在科技专著和大学理工科教材中是不可缺少的组成部分。序号虽不起眼 ,但要做到准确无误并非易事。在笔者所编、审的几十种专著、教材中 ,几乎没有一本序号是完全正确的。一、序号的类型、作用与要求一般书稿中经常用到的序号种类有图号、表号、层次号等 ;在专著、教材中则普遍存在定义号、定理号、命题号、公式号、例题号、习题号等 ;如果推广一步 ,章节、目录、索引、页码也应列入序号范围。由此可见 ,序号的类型是相当多的。序号的主要作用是显示条理、指示顺序。因此 ,序…     

从泰国本土教材《基础汉语》看汉语教材国别化

《基础汉语》是泰国本土汉语教材中影响较大的一种。本文在探讨《基础汉语》编写得失的基础上,形成关于编写汉语国别教材的一些认识:中外合作是加强国别教材针对性的有效途径;加强汉外对比,使国别教材的表层特征和深层特征在教材构件中同时体现;要融合各种流派教学法的精髓,为我所用;发挥语料库的作用,利用计算机手段保证教材的难度适合相应的学习者;应同步建设配套的立体化教材,再版时内容与形式要及时更新。     

如何提高小学数学课堂效率

课堂是学生学习文化科学知识的主阵地．也是对学生进行思想品德教育的主渠道。由于现在每堂课时间的减少和每门课总学时的减少．给教师的教学带来了很大的麻烦．给原来教熟了的老套路、老方法提出了挑战。对于减时不减量这一矛盾,除了对教材的内容进行重新修订调整外．对教师来说．最迫切的问题．就是如何提高四十分钟的课堂教学的效率．尽量在有限的时间里．出色地完成教学任务。