谈教学档案的网络化管理

教学档案管理是学校教学管理的有机组成部分，它可以为学校重大决策的形成和教学管理工作的有序进行提供有力保障；它是对学校教学工作进行全面评估的重要参考依据，而且直接影响着学校教学评估的结果；同时，教学档案也是教师进行教学研究、探讨教学方法的重要信息资源。但从现在各学校的教学档案管理情况来看，因为观念或技术等诸多原因，无法满足正常的教学需要，使学校的教学工作受到一定程度的影响，具体表现在以下几个方面：     

中美中学作文教学差异比较研究

从2000年之后，我国对美国作文教学的研究在不断增多，但大部分研究部只是就美国作文教学的某一个方面进行研究，以翻译节选为主．缺乏系统性、多元性。本文从作文教学目标、比较法、优化教学等几个方面进行差并比较研究，继而分析中美作文教学差异产生的原因、以及对我国的启示，意为一线教师提供一定理论依据，并能运用于实践中。     

试论高中体育课堂教学中游戏的运用

体育活动从根本上讲，可以说是一种比赛或者一类游戏。从这个层面看来，学校体育教学就是在体育教师的引导下学生相互之间进行的各种游戏．可以说体育游戏是体育教师进行体育教学不可缺少的教学手段，应该成为体育教学的重要组成部分．它能够很好地调动学生的体育兴趣，提高体育教学的实效性，促进学生身心健康更好的发展。     

浅谈新课程下信息技术的课堂教学

从开始实行新课程标准，如何将信息技术这门学科教得更好，使学生在学习中掌握真正的知识与技能。要求我们的信息技术教师必须以科学研究的态度对教学素材进行广泛的积累，对教学内容进行刻苦的钻研，对教学对象进行全面的了解．对教学步骤进行周密的安排，对教法和学法进行认真的探讨，敢于创新和研究新的有效的教学模式。     

高职珠算趣味教学初探

本文在对趣味教学的内涵进行界定的基础上，尝试运用趣味教学理念开展教学，探讨将趣味化引入到高职高专珠算课程课堂教学中的方式、方法，就实施效果等方面进行了阐述。     

信息与计算科学专业分形课程教学的探讨

当前，分形已广泛应用在诸多领域，但是有关分形教学方面的文献非常少见，本文结合分形课程的教学实践，针对本科信息与计算科学专业高年级的教学特点和分形学科的自身特点，对分形教学过程进行了探讨，给出了教学思路和万法。     

浅谈计算机在地理课堂教学中的应用

计算机辅助教学（CAD，是把教学内容，教学经验、计算机技术融为一体，实现教学功能的一种手段。地理教学涉及内容之广泛，是其它学科所无法比拟的。从宏观到微观，从整体到局部，从远古到未来……，时间跨度和空间跨度都很大。随着对传统教材、教法进行深人分析、探索，我们认为将计算机辅助教学（CAI）这一现代科学产物引入地理教学是十分必要的。     

对于英语口语教学的几点看法

随着社会交流的需要，英语口语教学起到了越来越重要的作用，正在受到广泛关注，本文就英语口语教学的重要性及现状进行了分析，对今后的英语口语教学提出了建议。     

浅议情感教学法在初中思想政治课中的运用

所谓情感教学，从最根本的含义上说，就是指教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标，增强教学效果的教学。这是作为教育者对受教育进行教育所应实施的真正的教学。在这样的教学活动中，认知因素和情感因素才能得到和谐的统一。     

浅析美术教育的网络学习策略

随着计算机的使用日趋普遍，将人们带入了网络时代。如果可以正确的使用网络进行美术教学，会使美术教学达到事半功倍的效果。文章通过对网络学习各方面问题的的探讨，旨在分析如何应用网络进行提升美术教学的效率。     

信息技术课程序设计教学

本文针对目前中学阶段程序设计教学“难教”和“难学”的问题，分析了程序设计教学过程中存在的一些问题，并结合教学实践，遵循教学的基本规律和基本原则，提出了相应的改进方法，并在实践中进行了尝试。     

有关分层教学在初中英语教学中的研究

作者针对在初中英语教学中分层教学做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括分层阅读的必要性，并对初中英语教学中差异教学的改进措施进行了全面的分析。     

浅谈初中文言文教学体会

文言文的教学一直是中学语文教学的一大压力，知识点多，理解难度大，使得教学文言文的课堂成为沉闷、乏味的代言词。本文就如何进行有效的文言文教学，重视“读”、重视文言文字词积累以及文章主题的深入挖掘谈了一点自己的体会。     

师生互动模式中提问环节的合理性思考——以《你去过香山吗？》教学为例

本文通过观摩实际的对外汉语教学课堂，观察口语课堂上师生互动模式中提问环节的进行情况，进行课堂案例分析，并浅析教学中提问的合理性，进而提出一些建议，以求完善课堂提问环节，使课堂互动更加完善。     

浅谈中职教学中的有效性

教学活动的有效性一直是教育工作者积极探索的目标，其核心是揭示有效教学思想，进行有效教学的实践。职业教育本来就具有很强的实践性和操作性，它对有效教学有很高的要求。研究有效教学的规律性、发展性对中职教学很有很强的指尊意义。     

中职化工技能训练方法的探索

中等职业学校怎样有效的进行技能训练，本文结合自己的教学实际，从学生管理、教学过程、教学内容、实验指导四个方面进行了阐述。     

高校二级教学单位档案管理和开发利用的思考

教学档案真实地记载着学校教学工作水平和教学研究水平，是进行教学研究活动不可或缺的依据和条件，一套科学、合理的教学档案，可以十分方便地使分管教学工作的领导和同志了解与把握教学工作诸多环节取得的经验与存在问题，进而有效地达到发扬成绩、修正错误，推动高校教学工作不断进步的目的；也可以使管理教学档案的同志能及时、准确地提取档案，为有关方面查找利用服务。     

对文献检索课网上教学的探讨

本文对全国70多所网上大学图书馆关于文献检索课网上教学的栏目内容进行调查，概括了文献检索课网上教学的现状，并进行了分析，提出了几点关于文检课网上教学的建议。     

议多媒体在数学实验教学中的运用

开展数学多媒体辅助教学既有积极的因素，又有负面的影响。对此我们应该在传统教学与现代教学的理论层面和操作层面上进行必要的整合。使数学实验教学真正发挥其作用，本文就多媒体数学实验的优点与不足进行了探究。     

基于雨课堂的科技信息检索课翻转课堂教学

[目的/意义]教育模式正在面临一场学习技术与教学深度融合的大变革，积极采用先进的教学手段，是传统课程改革和提升的必由之路。通过对基于雨课堂开展科技信息检索课程翻转课堂的教学实践进行总结，旨在为同类型信息素养教育课程教学提供参考。[方法/过程]采用实证研究法，从教学技术选择、教学目标定位、学习时间设计、学习资源设计、练习题设计、课堂活动设计等方面介绍课程教学设计要点；通过问卷调查法，对课程效果进行评估。[结果/结论]课程实施强化了课程的实践应用目标，调动了学生参与积极性，加强了师生互动，丰富了学习形式，培养了学生自主学习能力和团队合作能力，取得了良好的教学效果。