体育教学要重视创新教育

根据目前我国学校体育教学中存在的问题,从创新教育的内涵入手,阐明创新教育在贯彻素质教育的意义,提出学校体育教学中实施创新教育的对策。     

高校体育教学应实施创新教育的研究

根据目前我国学校体育教学中存在的问题,从创新教育的内涵入手,阐明创新教育在贯彻素质教育的意义,提出学校体育教学中实施创新教育的对策。     

创新教育在体育教学中的应用

学校体育教学如何贯彻落实党中央和国务院提出的加强素质教育,提倡和实施创新教育,是摆在我们从事学校体育教育工作者面前的一项艰巨的任务。本文从我国职业院校体育教学的现状出发,提出了创新教育的内涵,以及创新教育在体育教学中应用。     

在中学体育教学中如何对学生进行心理健康教育

学校体育教育是通过运动来进行教育的,体育不仅仅是锻炼学生的身体,更重要的是教育学生学会生存,学会学习。在当今充满竞争的社会中,敢于冒险,敢于探索,善于竞争,善于合作,富于创新是当今社会对人才的基本要求。学生素质发展有多方面的内容,心理素质不仅是其中的重要组成部分,而且对其他素质的发展有着很大的制约作用。学校体育教学培养学生终身体育的意识、习惯和能力,同时也培养学生的团结协作、合作与竞争的能力,     

高师体育院系的媒体意识教育

为什么要强调体育人才的媒体意识培养 高等师范院校的体育院系主要培养系统掌握体育教育的理论、知识和技能,掌握学校体育教育工作规律,能在中等学校、体育培训机构等从事体育教学、竞赛、学校体育科研、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才.     

普通高校体育教育的素质教育要求探析

普通高校体育教育是全面实施素质教育的重要方面之一 ,其中应包含身体、心理、文化和思想等诸多方面 ,具备了多元性。普通高校体育教育要以健康为目标 ,突出个性化 ,培养创新意识 ,同时要努力开发学校体育的连动功能 ,只有如此 ,普通高校体育教育的功能才能在实施素质教育过程中得到充分发挥     

初探如何在体育课渗透思想品德教育

在全面推进素质教育的过程中,必须把德育放在首位．并把德育渗透到各学科教育中去。体育也不例外．体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此．体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育．寓德育于体育之中．并创造性地探索在体育课中进行思想品德教育的方法、策略和技巧     

体育教育中信息技术的应用

现代信息技术已进入人类生活的各个领域,特别应用到了教育教学过程中,更是为教学提供了丰富多样的形式和手段。而体育是学校教育中的一个特殊学科,从而信息技术在其中的应用也有了一定的特殊性,体育教学与现代信息技术的整合,能充分创造一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,以此激发学生学习的兴趣,使体育教学快乐起来,对提高教学效果非常明显。     

如何在中学体育教学中进行创新教育

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此，在体育教学中，不但要注重学生理论知识的增进，技术技能的掌握，道德品质的养成。更重要的是要能培养出学生的创新素质。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面，它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的开发提高，具有其它学科所无法比拟的优势。因此，培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。     

体育教学中的意志品质教育

体育课是培养全面发展人才的物质基础,是德育、智育美育劳动技术教育的前提,是贯彻党的教育方针不可缺少的内容．它不仅可以增强学生的体质．发展学生的身体机能．为文化课的学习奠定良好的基础．而且还是调节学生情感融洽师生关系进行思想品德教育的有效途径。对学生进行思想品德教育是体育教学的重要环节。他不仅有助于达到教学目的．而且能培养学生多方面的优良品质。因此,体育教师要根据学生在体育课上表现出的思想情感个性特征心理特征行为表现意志品质等．有目的有针对性地进行思想品德教育。体育课对学生进行思想品德教育．这是学校体育的组成部分,体育教学作为素质教育不可缺少的重要组成部分。因此．我们体育教师在教学中必须把学生地思想品德教育贯穿于教学的各个环节。在当今的新课标中．体育教学中如何对学生进行品德教育是体育教师在新形势下不断探索的一个重要内容．     

职业学校体育教学中需加强职业道德教育

职业学校教育的职业指向十分明确,所以职业学校的教育既要培养学生的专业知识和技能,也需耍培养学生良好的职业道德。本文就在中等职业学校体育教学中如何开展职业道德教育的内容、途径和方法进行思考和探索。     

试论田径教学中伤害事故的产生原因和预防

体育教学、体育活动伤害事故是学校体育活动中不可避免的一个事实,也影响着学校正常工作及教育教学秩序,同时困扰体育教师的正常教学与体育教学改革。重视伤害事故预防与处理,是保证正常开展学校体育工作的关键所在。     

改革课堂教学和数学中的创新教育

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出：教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。     

体育教学档案的建立与管理

体育教学是学校教育的重耍组成部分,建立健全体育教学档案是促进学校体育教学的重要手段,有利于体育教师不断总结经验、收集教学参考资料和提高教学质量。建立学校体育档案,对于我们体育教育工作者来说十分重要。     

初探体育教学中的思想品德教育

本文将通过对体育教学的特点和初中学生的个性心理特征分析,结合体育教学中思想品德教育的内容探讨,提出了体育教学中思想品德教育的基本形式,从而为解决“体育教学中的思想品德教育”问题理清思路,提供一些借鉴方法。     

情感教育在小学体育教学中的运用

“健康第一”的体育教学思想就是要让学生在教学过程中既享受到乐趣,又培养创新精神和实践能力,使之在身心上得到全面健康的发展。加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段,更是落实素质教育的基本保证。     

体育教学中如何渗透德育教育

体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,它能使人积极向上勇于创新,它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识,增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育,关键是要解放思想,转变观念,结合学校和学生的实际情况,充分利用体育自身的优势,大胆创新,有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。只有不断的探寻渗透的方法才能最大限度地发挥德育渗透的力度．促进学生健康成长．     

谈谈高职院校体育有效教学方法

随着学校体育改革的不断深化,体育教学也在不断的创新中逐步完善,但高职校体育教学过程中,仍存在许多亟待解决的问题。本文就高职校体育教学及现状进行分析,提出了几点体育的有效教学方法。     

浅议新形势下如何做好体育教学中的德育教育工作

随着学校教育的发展,德育教育已成为当今教育的重点,本文从体育教学中德育教育的目的任务、以及在体育教学中实施德育教育的特．羔和途径等方面进行阐述。为体育教学中的德育教育提供参考依据。     

浅谈中学体育教学中的情感教育

本文揭示了体育教学中情感教育的重要性、必要性,及其二者之间的联系,阐述了在体育教学中情感教育投入的方式、方法,并结合学生心理、生理的特点,简要阐述了体育教学与情感教育的关系、作用并提出了教学中的一些拙见。