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班主任岗位的专业性源于一般教师劳动的专业性。又高于一般教师劳动的专业性。促进班主任的专业发展,是时代发展的呼唤:而加强班主任的专业培训,提高班主任的专业素养,是班主任专业发展的重要环节。班主任究竟应该具备怎样的专业水平和专业素养?怎样达到时代要求的水平和素养?这是我们中小学班主任和校长们必须面对的现实。 相似文献
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周萍 《无锡教育学院学报》2006,(3)
高校班主任承担着神圣的社会使命,班主任工作是一门艺术,需要不断地自我提高,不断地顺势而变,不断地创造性地开展工作。文章结合自己的工作实际进行叙述,在此基础上提出高校班主任必须具备的良好素养:较高的人文素养、一定的专业素养和良好的心理素养。 相似文献
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班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用,对学校的发展有着直接的影响。在这里我浅谈几点当班主任应具备的素养及管理方法与大家共勉:一、作为班主任应具备的素养1.班主任要有科学的育人观。班主任老师不必刻意去追求要使学生怎么去发展,而必须遵循人才成长规律,是小草就让它装饰大地,是参天大树就让它成栋梁之才。那么我们在培养育人的过程中,就 相似文献
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要做好技工学校班级管理工作,班主任自身必须具备过硬的素质。从班主任应具备的素养和目标管理、制度管理、人性化管理、企业化管理四方面谈了几点班级管理体会。 相似文献
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张为廉 《黑龙江教育学院学报》1996,(3)
班主任是一个班级的领导者和组织者,他要用较强的凝聚力把各个方面的积极因素汇成一股合力,作用于学生,促使他们刻苦学习、奋发向上。因此,就要求班主任必须有德育工作者的教育素养和教育艺术。 一、班主任必须具备智能素养 智能素养主要包括社会心理学、管理心理学和教育心理学知识。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
通过从如何教人育人、如何管理沟通等几个方面着手,着重分析了小学班主任老师应具备的三个基本素养:优良的道德品质、过硬的专业知识、灵活的沟通能力;阐明只有具备了这三方面的基本素养,才可以成为一名合格的小学班主任老师。 相似文献
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方丽霞 《试题与研究:高中理科综合》2023,(16):117-119
初中教育阶段,学生刚步入青春期,学习态度与身心状态变化较大,此阶段应重视对学生进行必要的心理健康教育以及针对性引导教育。这就要求班主任具备一定的综合素养,可在班级管理中发现学生出现的各种问题,并给予专项辅导教育。初中班主任的综合素养强弱将直接影响初中班级管理的质量,班主任在教育过程中具有至关重要作用。本文就如何提高初中班主任的综合素养展开阐述,以此更好地助力初中班主任综合素养的提升。 相似文献
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潘敏 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(2):99-101
班主任是班集体的培育者、教育者和管理者,做一名合格的班主任应具有三方面的基本条件:较高的政治思想素养、成熟的个性系养和较强的能力素养。只有具备优良素质的教师,才能胜任班主任工作,这是班主任特殊角色身份和特有的教育功能决定的。 相似文献
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班主任是一个班集体的管理者和组织者,在学生成长的过程中起着领路人的作用,同时班主任还起着协调本班各学科之间的教育工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的作用。一个出色的班主任必须具备较高的个人综合素养,班主任良好的个人素养对班级的良性发展起着潜移默化的作用,给班级建设带来意想不 相似文献
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在班级管理中,班主任除了自己勤奋学习,与学生和谐默契,真诚谈话,平等交流外,还要做到班主任之间善于相互学习借鉴,这对于更好地开展班主任工作和更快地提高班主任自身素质是大有益处的,一个优秀的班主任应具备较好的素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
班主任应该是学生道德行为的示范者、思想信念的引导者、心理问题的疏导者、良好学习习惯的培养者以及地位平等的对话者。班主任关怀的不仅仅是学生的学习情况,更要注重其精神层面的培养,这就要求班主任不仅要具备一定的专业素养,还要具备良好的沟通能力以及沟通技巧。 相似文献
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班主任工作在中职教育中尤为重要,做好班主任工作不仅需要班主任具有强烈的事业心和责任感,更需要班主任具备特定的专业素养。中职学校的班主任要能够深刻分析学生的特点,结合中职教育的特点来定位自己的角色,工作中要做到统筹兼顾,有的放矢。 相似文献
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吴俊波 《小作家选刊(小学)》2011,(4):213-213
班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。因此,作为班主任,就必须具备较强的班主任能力素养。一个班级学生素质的高低、组织管理能力的好坏、学习成绩的优劣, 相似文献
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在班级管理中,班主任除了自己勤奋学习,与学生和谐默契,真诚谈话,平等交流外,还要做到班主任之间善于相互学习借鉴,这对于更好地开展班主任工作和更快地提高班主任自身素质是大有益处的,一个优秀的班主任应具备较好的素养。一、班主任要善于总结反思一个优秀的班主任,在班级管理 相似文献
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班主任的整体素质,直接关系着学生的全面发展,关系到下一代人素质的提高。然而没有人天生就具备班主任的专业素养,随着时代的发展,即使是资深班主任也需不断学习。在众多的培训方式中,依托网络教育 相似文献