如何优化职高数学课堂教学

随着职业学校数学教材改革的深入,实施素质教育,提高课堂教学质量是数学教改的一个重要课题。要把职业学校学生培养成为与社会主义现代化建设相适应的,直接在生产、服务、管理第一线的应用型人才,就应根据职业学校学生的年龄特征、思想状况,结合职业学校数学特点,充分认识职业学校生对数学学习惧怕的心理,以及学生存在基础差、底子薄、差距大等问题,认真研究如何贯彻素质教育,如何使学生想学、愿意学、学有所得,真正成为对社会有用之人。那么,如何在职业学校数学教学中,如何优化数学课堂教学呢7笔者对此谈如下几点体会。     

谈提高学生计算机应用能力的措施

职业学校中计算机教育是现代化教育，是普及性教育，是职业学校素质教育的重要内容。它对于提高学生适应信息社会的能力。转变学校的教育思想和观念。促进由应试教育向素质教育转轨具有重要的意义。所以．在教学中应采取多种措施提高学生计算机应用的能力。     

职校英语素质教育的问题和对策

职业学校英语素质教育面临着教学条件差、教学观念陈旧、教师素质下滑、学生英语学习兴趣不高、教材脱离学生实际等问题。应转变教育观念、推进素质教育、注重学习方法指导、开辟第二课堂。     

论中等职业技术学校学生的心理健康教育

职业学校的心理健康教育是对职业学校学生的心理障碍及行为进行有针对性的活动,目的是培养学生良好的心理素质,维护心理健康,塑造健康人格的教育。近年来,职校生由于病态心理而导致心理与行为上的失误,严重影响了学生的身心健康和发展,甚至危害家庭和社会。因此加强心理健康教育,提高学生心理素质,成为职业学校素质教育的关键。     

职业学校素质教育保障机制探讨

实施素质教育是一个庞大的系统工程，它要求社会各要素、各子系统之间相互协同运作。为切实保证职业学校教育由传统教育向素质教育转轨的实现，应加强配套建设，创建适合素质教育运行的良好的保障机制。一、优化素质教育环境素质教育是一项庞大的系统工程，单靠职业学校一家唱独角戏是不行的，必须在整体上深化改革，并加大舆论宣传，调动社会各方面的力量，为实施素质教育创造一个良好的环境，这是职业学校素质教育能够良性运转的根本保障。首先，要加大对职业教育的投入。职业学校素质教育具有多元性、开放性、实践性等特点，除了要对学生…     

数学教学中关注情感教育

青少年的心理障碍已经成为一个社会问题。在这些青少年心理缺乏健康发展的现状下,我们作为教育者,应该大力倡导素质教育,而发展学生美好、积极的情感,塑造学生完美的人格是素质教育的一项重要内容。我们职业学校的学生绝大部分十六、七岁,正处于思想转变的关键期,我们每一位老师对每一位学生的健康成长都有义不容辞的责任。因此,在数学教学中不仅要注重知识的传授,技能的培养,还要重视情感教育,使认知技能和情感相互促进,和谐发展。     

优化育人环境 强化德育工作

海阳市高级职业学校针对职业学校特点，按照升学与就业“两条腿”走路的职业教育发展思路，以培养全面发展的创造型人才为根本点，树立以能力为本位的教育教学指导思想，在新形势下注重对学生进行职业技能培养的同时，更注重加强学生思想品德教育，使学生形成了良好的职业道德，为社会经济建设培养合格人才做出了积极贡献。     

职业学校政治教学策略研究

职业学校思想政治理论课必须顺应时代的步伐,注重学生的素质教育和道德教育,及其潜能的开发和培养,不断地探索课堂教学的新方法、新模式,提高教学质量和教学效果,并在此基础上寻求创新,使职业学校政治教学不断地走向成熟.本文从角色定位、教学内容与方式、师生关系三个方面阐述了新时期政治教学的策略.     

职业学校应重视学生生存本领的教育

实施素质教育是社会发展的必然,也是对职业教育提出的更高要求。针对职业学校的特点,我以为在实施素质教育的过程中学校除了要对学生进行德、智、体、美、劳等基本方面的素质教育外,还必须对学生进行生存本领的教育。 职业学校肩负着为经济建设提供高素质中等技术人才的重任,其毕业生绝大部分是要立即走向各自的工作岗位。这就要求我们必须积极创造条件,让学生在亲身实践中逐步培养适应社会需要的生存本领,以便他们能尽快适应社会,服务社会。学生阶段生存本领教育的内容可以归纳为以下几个方面:     

职校实习教学中德育工作实施对策

为全面提高中学生思想品质，推进素质教育，努力为社会培养合格的职业技术人才，职业学校必须注重对学生的德育教育，特别是对实习生的职业道德教育。我们采取岗前灌输、岗中督导、岗后跟踪的方法，使学生通过社会实践和自身的不断努力，具备良好的思想品德素质和职业道德修养，成为二十一世纪现代化建设需要的高素质劳动者。     

职业学校计算机基础课程教学方法研究

面对社会发展的需求,计算机已然成为人们工作中所必备的基本技能。作为职业学校,主要培养直接在生产、服务第一线中的应用型人才,这更需要职业学校在人才培养上注重计算机基础课程的教学。教师应采用灵活的模式,激发学生热情,使学生将自修专业更好的与计算机相结合,从而满足社会的人才需求。本文主要探讨职业学校计算机基础教程教学的方法。     

关于建构职业学校素质教育管理体系的思考

职业学校的素质教育,除了使学生具备思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质、审美素质以外,还要使学生具备符合岗位工作需要的专业知识和创造能力素质.从事岗位工作需要的思想和职业道德素质以及在社会生活中不断寻求自我发展要实现这样的素质目标要求职业学校必须深化内部体制改革打破传统管理模式的束缚建构时间应素质教育要求的管理体系     

对中等职业学校班主任工作的几点思考

班主任是职业学校素质教育的主要实施者。在新的历史形势下,要想把班主任的工作做得扎实有成效,就必须重视专业思想教育;引导学生进行合理的目标定位;注重过程,强化管理;并正确看待和理性地评价学生。     

加强职业学校素质教育的几点看法

职业学校培养的人才是为当地经济建设服务的,因此,职业学校的学生素质水平高低,直接关系到当地经济和社会的发展。如何加强职业学校的素质教育,提高学校育人的质量,是摆在职业学校面前的重要课题。对此,本文谈几点个人看法。     

行动导向教学法在高职物流管理专业教学中的应用

为了适应企业现代化物流人才的需要,职业学校应该改革教学方法和教学内容、在课堂中引入实践性教学,注重学生综合素质的培养,增强物流专业学生的社会竞争力.本文针对职业学校物流专业教学中存在的一些问题,提出了应用行为导向教学法提高物流教学效果的一些建议.     

职业高中数学教学理念与方法之初探

只有学校和社会相结合,注重学生能力的培养和素质教育的创新,才能真正加强职业中学数学教育.职业学校要想使其数学教学工作科学发展,必须要正视职校学生的数学基础知识现状,在数学教学中将应用课作为教学主体进行深层次的数学教育改革,寻求并建立最好的学习模式以及教学模式.本文基于当今职业高中教育现状,从学习的主体是学生的角度加以考虑及探索,寻找出了适合其数学课堂教学的教学理念与方法.     

浅谈职业学校学生的心理健康

对职业学校学生的心理特征和心理健康教育的现状进行了分析,并提出了加强职业学生的心理健康教育的措施,认为:(1)应建立校长领导下心理健康教育机制。(2)注重家长和社会力量的参与,共同推进心理健康教育。(3)利用网络加强职业学校学生的心理健康教育。     

职业学校英语学科素质教育的实施

信息化社会和知识经济时代的到来,对教育提出了更高的要求,实施素质教育势在必行。在职业学校英语教学中,如何加强对学生的素质教育,培养高素质的21世纪应用型人才是摆在每一位英语教师面前的一个重要课题。本文从英语素质教育的内容方面入手,提出了实施英语素质教学的基本思路。     

电工电子技能训练的几点做法

为适应社会的需要,职业学校在学生的培养上重视教与学的结合,让学生在教中学、在做中学、在学中做,学做合一,注重学生动手能力培养,以适应社会对技能型人才的需求。     

不能忽视素质教育

不能忽视素质教育广东杨山现在仍然有许多职业学校只片面重视文化知识的讲授和专业技能的培养，很少注重培养学生的思想政治素质、审美素质、道德素质、技能素质，忽视发展学生的个性和特长更是普遍存在的问题，这样的职业技术教育是与当今世界范围内的素质教育的大趋势不...