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吃完中饭,我照例躺在沙发上看报,一边用眼角余光注意大门,好迎接放学回家的女儿。但是突然心头一震,今天不用等女儿了,因为前天我已经把她送进离家三百多里的集中营。那不是真的集中营,而是有六十年历史的草山音乐夏令营。每年暑假有来自世界各地的年轻人,在那儿接受魔鬼训练。 相似文献
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为什么每个年轻人都要漂泊,都梦想作异乡人,都觉得孤危是一种酷,这是不是一种天生的冲力?吃完中饭,我照例躺在沙发上一边看报,一边用眼角余光注意大门,好迎接放学回家的女儿。 相似文献
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刘墉 《中华活页文选(初中版)》2010,(5):12-14
两件小事,竟然改变了作者的一生,让一个懒散不争气的孩子突然成熟,从过去的“要我学”变成了“我要学”。试想,如果没有十六岁那年的醉酒、母亲的刻骨伤痛,没有那高三的模考、老师的不吝表扬,也许今天,就不会有口若悬河、才华横溢的央视名嘴白岩松了吧。其实,成长从来不是惊天动地的壮举,而只是那些生活中需要认真感悟的细节。 相似文献
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刘京平 《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
传统观念总是认为教师应该像蜡烛、像春蚕、像人梯,它从一定层面上形象地反映了教师鞠躬尽瘁、献身教育的精神。然而,这并非能概括教师职业的全部。对于教师而言,职业是其生命和生活的最基本的构成。教育是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业,是为了人的生命质量的提高而进行的社会活动。它理所当然地应该让教师感受到生命的尊严、享受创造的欢乐。教师不应该像春蚕或者蜡烛那样在照亮了世界或吐尽丝后就毁掉自己,也可以并应该有权利享受职业生命的幸福。就像果树,在哺育果实的同时,也不断的吸收营养成长自己。 相似文献
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最近,“40岁4000万才算成功”的新闻引起广泛关注。在很多人眼里,成功的标准已经有钱,舍此别无其他。这种风气深深影响国内外的学子,读书的最高价值难道只体现能赚大钱?针对些现象,著名作家郑渊洁接受羊城晚报采访表示,自食其力者就算成功,放低成功的标准并使其多样化,有助于维持良好的社会秩序。 相似文献
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章红 《少年文艺(南京)》2003,(2)
有人告诉我:“我不知道哪个混帐家伙说什么青春期是人一生中最美好的时期,对我来说,那是一段度日如年的日子。”如果梁小土看见这句话,我想他一定会表示赞同的。有谁在青春期不曾迷茫忧郁,不曾体验过孤独无助的感觉吗?在人的成长过程中,青春期是一个最敏感脆弱、最躁动不安的阶段,身体发育与自我意识的觉醒都达 相似文献
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阿萍 《聪明泉(少儿版)》2003,(8)
从前有三个人和许多人一起参加一项声势浩大的马拉松比赛。在这些参加比赛的人中,不凡一些非常出色的运动员。最后,虽然这三个人都很努力地跑出了自己最好成绩时,金牌仍与他们无缘。这个结果是否意味着这三个人都是失败者?绝对不是,因为他们都是怀着不同的目的参加比赛的。第一个想通过比赛检验一下自己的耐力,他做到了,他的成绩超过他的预料;第二个人想提高自己以往的成绩,他也达到了目的;第三个人一辈子没跑过马拉松,他的目标就是跑完全程,到达终点,他也做到了。得到金牌固然是成功,但没得到金牌也未必是失败。由于这三个人… 相似文献