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"校企合作、工学结合"是我国高等教育,尤其是高等职业教育人才培养的重要基础。本文结合部分高职院校人才培养的成功经验,探讨了适合我国国情的旅游服务业高职教育人才培养新模式,提出了旅游类高职院校的办学定位以及实施"校企合作、工学结合"人才培养模式的具体措施。 相似文献
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构建现代旅游服务业复合型技能人才培养模式,要始终围绕现代旅游服务业市场,立足为企业服务,满足学生的就业需要,走工学结合、校企合作的路子。通过组建旅游职业教育集团,成立旅游学校专家教学委员会,实施"双千互进"工程,开展订单培养等方式,可以实现高效、互利、共赢的人才培养。 相似文献
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高职院校人才培养模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
赵润杰 《中国科教创新导刊》2009,(5):9-9
国家教育部教高[2006]16号文件形式颁发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,标志着高等职业教育的重心发生了根本性的转变。本文就高职院校人才培养必须走＂工学结合、校企合作＂之路进行探讨。 相似文献
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"工学结合"人才培养模式,是职业教育课程建设所采用的最佳模式之一,是新形势下职业教育教学改革的重要课题,它有利于提高学生的职业综合素质,有利于提高职业人才对社会经济需求的适应能力. 相似文献
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高职人才培养模式建设应重视对模式的认识和理解,把握模式特征,坚持“四位一体”的服务理念,狠抓教育教学的适时转变与创新,这样才能搞好模式建设。 相似文献
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乔维德 《南京广播电视大学学报》2014,(3):11-13
工学结合是高职教育人才培养模式改革的切入点,也是高素质技能型人才培养的必要途径.阐述“工学结合“人才培养模式的内涵及其优势,提出校企人才培养方案共建、课程共建、实训基地共建、师资共建、校企文化对接、股份制教育实体共建等为主要特征的工学结合人才培养创新模式. 相似文献
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文章以衢州职业技术学院为例,分析了当前地方高职院校＂工学结合、校企合作＂人才培养模式存在的问题,在此基础上提出了建设性的建议和意见。 相似文献
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文章以衢州职业技术学院为例,分析了当前地方高职院校"工学结合、校企合作"人才培养模式存在的问题,在此基础上提出了建设性的建议和意见. 相似文献
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周燕 《湖北广播电视大学学报》2012,(4):8-9
我国高职工学结合人才培养模式至今尚未完善,实训基地设备简陋、容量不足、高水平实训教师短缺,深入探讨势在必行。在借鉴英、美、日、澳等发达国家工学结合模式的经验基础上,树立以＂就业为导向＂的指导观,建立工学结合培养模式有效开展的机制和机构,加强双师型队伍建设,加强实训基地建设,找准校企工学结合人才培养的结合点,建立新世纪有中国特色的高职人才培养制度。 相似文献
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本文主要探讨了高职院校在“工学结合,校企合作”人才培养模式中存在的问题,并针对这些问题提出了一些见解。 相似文献
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大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式是高职教育教学改革的重要方向,也是我国职业教育发展的根本出路。高职人才培养方案的制定要紧密贴近市场,贴近企业需求;要根据不同专业、企业的特点,灵活采用企业辅助模式、联合培养模式和实体合作模式;要通过举办校企合作年会、参与行业协会等途径保障校企合作、工学结合人才培养模式的顺利运行。 相似文献
12.
项海涛 《语文学刊:高等教育版》2010,(6):159-161
本文指出＂校企合作、工学结合＂人才培养模式是高等职业技术教育可持续发展的必由之路,剖析了＂校企合作、工学结合＂人才培养模式改革过程中存在的问题和阻滞因素,提出了若干促进我国＂校企合作、工学结合＂人才培养模式改革的对策建议。 相似文献
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＂工学结合＂人才培养模式是以培养职业人才为主要目的、将学习与工作结合在一起的育人模式。以张家口地方高职院校＂工学结合＂教育的现状为例,提出立足服务当地经济社会发展、构建具有张家口地方特色的高职教育＂工学结合＂人才培养模式的策略和建议,为地方高职院校更好地培养高端技能型人才提供参考和借鉴。 相似文献
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以柳州城市职业学院为例,阐述工学结合与校企合作人才培养模式的内涵及特色,探讨工学结合与校企合作人才培养模式的实施。 相似文献
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"校企合作、工学结合"的人才培养模式是当前高职教育深化教学改革的重点,是高职教育改革与发展的方向。随着我国高职教育的迅速发展,很多高职院校在"校企合作、工学结合"上下了工夫,也产生了很多成功的经验。但是,现阶段,我国各高职院校在"校企合作、工学结合"的具体操作过程中都出现了不同程度的问题。文章结合高职院校的特点,研究"校企合作、工学结合"人才培养模式的内涵、困惑及其改革创新的出路,对进一步加强"校企合作、工学结合"人才培养模式提出建议。 相似文献
16.
王钊 《天津职业院校联合学报》2010,12(6)
高等职业院校担负着为国家培养高素质技能型人才的重任.21世纪,伴随着城市建设的快速发展,工程施工技术日新月异,如何培养建筑工程领域需要的高技能人才,已成为土建类高职院校迫切解决的重大课题.从建筑工程类人才培养模式改革的必要性入手,提出了"工学结合、校企合作"是该专业人才培养模式的最佳选择,并构思了实施该模式的具体对策. 相似文献
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通过对高职院校教师、在校学生、毕业生、企业等多方面的调研,得出高职院校在"工学结合"人才培养模式过程中的问题和不足,主要表现为教师对"校企合作"的不重视;课程改革的力度较低;师资队伍的整体水平有待提高;校内实训设备一般,实训基地内涵建设有待进一步增强;校外实训基地的利用率较低;企业参与校企合作的积极性不高以及"校企合作"过程中对学生的监管机制欠缺等方面。 相似文献
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在现阶段的高职高专教育过程中,学校秉承"以服务为宗旨,就业为导向"的办学方式,通过与行业企业相依靠办学,对高职高专院校与企业发展的共同利益进行明确,探索校企合作的发展方向,促进校企之间建立长期且稳定的联系制度,进一步将不同的学校及企业之间的教育环境及教育资源进行充分利用,使人才得到多种模式的培养。 相似文献
19.
金萱 《天津职业院校联合学报》2012,14(12):61-64,110
高职教学改革的难点之一是人才培养考核验收模式。以"酒店管理(邮轮乘务)"专业为研究实践项目,研究项目实践的背景和考核验收模式改革设计理念,在实践的基础上,创建了高职人才培养考核验收新模式,探索出一条教育评价改革的新路。 相似文献