浅谈职高体育教学中的创新教育

素质教育的全面实施,新课标的深入改革,要求职高体育教学进行创新教育。体育教学是为了培养新世纪全面发展的人才,是学校教学的重要组成部分。创新教育要求在基础知识教育的前提下,改革创新理念、创新内容和创新的方法等方面,发挥体育教学在职高教学中的重要作用。     

浅析职高体育教学如何渗透德育

进入新世纪,对职高的教学提出更高的要求。本文从分析职高体育教育的现状,尤其分析在职高体育教学中渗透德育教育的必要性,进而得出应该坚持的原则和内容,综合得出职高体育教学中渗透德育教育的途径。     

体育素质与职高体育教学

体育是一种基本素质,也是一种基础文化。职高体育教学需要教师、学生、文化设施等诸多条件。     

浅谈新课程标准下职高体育教学模式创新

随着素质教育与新课程改革的不断实施,职高体育教学也进行了相应的改革与创新。通过对新课程标准的贯彻实施,使体育教育工作者认清了自身存在的不足,通过对教学内容与教学方式进行合理调整,在很大程度上提高了体育教学的有效性。本文就传统职高体育教学工作中存在的问题进行了详细分析,并提出了相应的创新措施。     

职高体育特色教学的有效措施

职高作为我国培养技术性人才的基地,在输送技术性人才方面做出了重大的贡献。体育是提升职高学生身体素质、促进职高学生身心健康的重要课程,是达成培养德、智、体全面发展综合性人才的目标的重要课程。为了更好地适应人才培养的需要和职高的发展需要,职高体育还需向特色教学方向发展。基于此,笔者先从职高体育教学现状展开了分析,进而提出了职高体育开展特色教学的有效措施。     

职高体育教学实施素质教育的探索

职高体育教学要成为基础教育的重要组成部分．必须围绕素质教育进行深化改革。     

如何实施职高计算机探究教学

在职高教学工作中,计算机教学具有举足轻重的地位,因为教学对象都是即将走上各类岗位的实用型人才,教师在计算机教学工作中要注重引导学生探究,自主深入地开展学习研究,扎实掌握好计算机运用技能,成长为实用型人才。     

如何创新职高语文教学

本文主要分析了职高语文教学的情势,从提高语文与专业课程的关联、以人为本、新建评价模式、先进的教学手段和传统教学优势相结合等方面,论述了如何在新时代下提高职高语文教学水平。     

职高《机械制图》教学思路创新

本文提出了当前部分职高学校教学存在的问题,结合职高教育中机械制图课程的教学目标提出了教学改革的基本思路,并介绍了机械制图的几种创新教学模式。     

职高体育教学中渗透德育探究

一、在体育中德育的渗透在职高生的体育教学中,教师通过安排身体练习对职高生进行教育,这个练习过程既有脑力活动,也有体力活动,德育围绕着脑力活动和体力活动的结合进行。体育中学生的身体动作千姿百态,学生的思维也很活跃。由体力活动产生思想活动,思想活动指挥着体力活动。学生的思想活动在体力活动中经常一闪而过,这就需要教师仔细观察,对学生进行及时引导。对于体育课中的偶然事件,更要及时把握,对学生进行引导。     

情感理念在职高体育教学中的应用探讨

情感教育在充分考虑认知因素的同时,将教育影响渗透到学生的情感深处,能发挥出重要的作用.因此,职高体育教学中实施情感教育的理论研究.是一个既有理论价值.又有现实意义的选题.它符合我国职高教育发展的需要,同时也符合我国职高体育教学发展的需要及学生身体健康发展的需要.     

初中体育教学创新探究

初中体育教学要重视创新,着力从教学内容、教学手段、教学模式、教学评价及教学空间等方面创新,为学生创造良好的成长环境,服务于学生的成长成才。     

职高体育教学中的德育新探索

德育贯穿于各科教学中,在职高体育教学中也应当注意对学生的德育渗透。作者结合自身的实践,提出几点措施。以增强职高体育教学中的德育渗透效果。     

职业教育体育教学创新探究

以学校体育教学特性及创新教育的理论为出发点,体育教师应当具备哪些专业素养,还要培养哪些专业素养,这是教育专家需要探讨的课题,更是每一位教育工作者应当探讨的课题。本文在论述体育教学创新的必要性、创新的基本方向的基础上,提出建议。     

浅析职高体育教学中存在的问题及应对策略

现阶段职高体育新课程标准指出,体育教学应以学生为本,以促进学生的综合发展为教育目标.为此,这就要求我们应改变传统的教育观念,从教材选择、教学方式等方面入手,顺应新课程改革的要求,促进学生的全面发展.本文根据笔者多年的教育经验,对职高体育教学中存在的问题进行了详细的分析,并从自身角度提出了相应的应对措施.     

职高数学教学中的创新精神的培养

作为职高教育的主要目标之一,培养学生的创新精神至关重要,其不仅是职高学校的办学导向,同时也是国家社会的殷切盼望。在职高数学的日常课程教学过程当中,广大的数学授课教师应当加强对教育观念的更新,提高数学学习的趣味性以激发学生的学习兴趣,并不断的改进自身的教学方法以适应不断变化的教学内容与教学需求。     

刍议如何创新小学语文教学

小学语文是具有创新性的一门课程,可以培养学生的思维能力和创新能力。因此,语文课要以学生为主体,教师要不断创新教学方法,开发学生的潜能和智慧,培养学生的创新思维。本文针对如何创新小学语文教学提出了一些策略,旨在使小学语文教学更加有效而扎实。     

新课程下职高体育教学四类"参与"形式的研究

新课程理念对职高体育教学提出了新的要求,需要更加关注学生的健康和个性化发展,教师也应思考如何在教学中让学生学得积极、主动、活泼,并具有可持续发展的能力.从这一点来说,研究学生在体育教学活动中的参与方式和参与程度显得尤为重要.     

职高英语课堂词汇教学探究

本文结合了2009年新修订的英语教学大纲中对词汇方面的新要求,探讨了创造性使用教具,切实地提高中职学生英语词汇学习的几种行之有效的方法.     

基于学生岗位体能培养的高职体育教学创新

当前高职体育教学存在不足,主要表现为教学目标不明确,教学内容设置不合理,教学方法较落后,难以培养学生的岗位体能。高职院校要明确教学目标,密切高职体育教学与学生工作岗位联系;优化教学内容设置,满足不同专业学生对岗位体能的需求;创新教学方法,注重培养高职学生岗位体能,并采取保障措施,以推动高职体育教学创新,彰显体育教学特色;较好地培养学生岗位体能,提高学生身体素质;在一定程度上提高学生就业率,增强学生对工作岗位适应性。