职校英语教学中存在的问题及其对策

<正>目前,中职学生毕业后主要就业于以服务为主的旅行社、外贸公司、星级宾馆等单位和以技术要求为主的公司,工作的性质或中外技术交流需要从业者具有一定的外语水平。可用人单位反馈回来的信息却是:职校毕业生的英语能力不能满足其工作或交流的需要,有人连基本英语的使用都存在问题。用人单位甚至不得不花费一笔开销,对职员进行专门的外语培训,他们对职校学生英语水平普遍不太满意。这种现象显示了当下职业学校的英语教育一定存在某些问题,导致学生在校期     

高职校英语教学中存在的问题及对策

英语教学的目的就是要提高学生利用英语表达思想、进行英语交际的能力。然而,由于种种主客观原因,在实践中,高职校英语教学或多或少都存在一些问题。离高职校英语教学标准的要求还有很大的差距。为此,必须及早改变这一现状,在教学实践中教师要根据学生的具体情况,采取相应的策略与方法提高他们的英语学习能力．以适应日新月异的时代要求。     

职校德育工作中存在的问题与对策

目前,职业学校的德育工作尽管在尝试中不断注入新的内容,诸如休闲教育、快乐教育、情境教育、人文教育等等,并取得了一定成效。然而在具体实施中,大多还停留在理论上,传统的     

中职校英语教学现状分析与对策

中职学生在校学习三年,但英语学习上收获很小,一部分的学生使用英语的能力几乎等于零,不能读,不能听,不能说。为什么会出现这种状况？笔者分析和探究了这其中的原因,并提出改变这种现状的对策。     

职业学校英语教学中存在的问题及其对策

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。本文就当前职业学校英语教学中存在的问题,进行了有针对性的分析,并提出了相应的对策。     

浅谈职校英语教学的现状与对策

职校英语教学起步较晚,且教学中存在着种种问题。找出问题,寻求对策,是提高职校英语教学的关键。     

中职校英语教学现状分析与对策

中职学生在校学习三年,但英语学习上收获很小,一部分的学生使用英语的能力几乎等于零,不能读,不能听,不能说。为什么会出现这种状况?笔者分析和探究了这其中的原因,并提出改变这种现状的对策。     

职校英语教学改革初探

职校英语的教学方法直接影响到教学目标的实现,因此教学方法的选择是英语教学的重中之重。交际教学法尊重学生的主体地位,有效发挥语言的交际功能,是职校英语教学改革的一条可行之路。     

职校英语教学中存在的问题及对策

职业学校的英语教学中存在一些问题,本文从英语教学模式、教材、教学环境等方面进行分析并且提出几点提高英语教学效果的建议。以求提高职校学生英语学习的能力,增强职校毕业生的就业竞争力。     

成人英语教学中存在的问题及对策

分析成人英语教学中存在的问题,提出有效提高成人英语教学水平的对策——打好语言基础、选用适合教材、突出学生主体地位、以实践激发学习兴趣、培养学生自主学习能力、积极改革教学方法.     

教师学科专业素养与职校英语教学问题

本文从职业学校英语教学的特殊性入手,阐述了教师学科专业素养问题,并从正反两方面论证了其对职校英语教育的作用,探讨了如何进一步提高教师专业素养,促进职校英语教学.     

职校英语教学中需要注意和解决的问题

随着中国经济快速发展及国际间商务活动的日趋频繁．社会对英语人才的需求不断提高。而职业学校的英语教学一向是一个薄弱点。本文通过分析职业学校英语教学所面对的困境,并且以就业为导向。提出一些合理化的建议．以求改善职校英语教学情况．强化教学效果．更好地适应社会和学生就业需要。     

职校英语教学中互动式课堂教学模式探讨

随着职业院校的不断改革和发展,英语教学在职业院校中的地位也正逐渐的突显出来。通过一系列的实践教学我们不难发现,在实际英语教学中,教师只有积极地开展互动式教学模式,才能更有效地打造出高效、有趣的教学课堂,才能让学生更好的融入到课堂之中。互动式教学模式主要是以师生互动、生生互动为核心的,即通过交流沟通来达到教学目标的教学方式。现阶段的素质教育更为强调"科学"教学,主张以生为本的教学理念,要求学生在教师的引导实现英语知识向学习能力的转化,并使教师在创建互动式教学课堂的同时,营造良好的教学氛围、促进学生英语交流能力的提升和发展。本文就将以如何更好的在职校英语教学课堂中应用互动式教学为主要内容,进行相应的策略探究。     

高职高专英语教学中存在的问题及对策

文章从高职生的学情分析入手，提出高职高专英语教学的改革措施，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。     

如何开展普通职校语文教学

最近几年来，随着国家重视职业教育的呼声不断高涨，研究和反思职业教育课程的氛围也越来越浓，职业学校秉承“以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨”的办学理念，因此，应把培养学生的专业技能与就业能力放在首位。语数外基础课程，应如何实现“为就业”的导向作用，已引起职校领导和老师的广泛关注。     

职校生技能训练存在的问题及对策

<正>现代职业教育坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针,要求学生掌握一门专业技能是职业学校学生就业的基本前提。为此,中职学校高度重视对学生的技能训练,加强对实训基地的建设和师资的培养。但是,在实际教学工作中由于受各种因素的制约,存在职校生技能训练效率低下、训练效果不理想的情况。为了提高学生的技能训练效率,我们针对学生在技能训练中遇到的问题进行了调研分析。     

英语教学与德育教育——浅谈寓德育教育于职校英语教学中

英语课是一门思想性很强的语言知识课。在教学中有计划、有目的地渗透德育,寓德育于职高英语教学中,能全面提高学生的素质。为了充分挖掘和利用职校英语教材中的德育因素,本文作者主要从以下几个方面进行着手：充分挖掘教材内在的思想教育因素,不失时机地对学生进行思想教育;思想教育要注意针对性;注意鼓励,让学生成为道德的收获者;组织丰富多彩的课外活动,扩大德育的渗透范围;结合英语本身美的因素,对学生进行美的教育。     

职校英语教学中存在的问题探讨

根据职业英语学生其独特的特点,要在教学过程中重视基础知识的讲解和学生的掌握情况,使学生打好基础,充分调动学生学习英语的主动性和积极性,培养他们对英语学习的兴趣,树立他们对英语学习的信心,提高学生的英语运用水平,帮助他们提高他们的综合素质,以适应市场对人才的要求.在当前市场经济环境下,职业教育受到越来越多的重视,市场要求其培养出对英语能够熟练应用,并且具有一定专业技术技能,新的复合型当代工人,英语教学在职业教育中表现出越来越突出的作用.本文就当前职业英语教学中存在的问题,进行了简要的分析,并提出相应的防治策略.     

职业学校英语教学中存在的问题及对策

随着市场经济的飞速发展，英语教学在整个学校教育中的重要性日益突出。本文就当前职业英语教学中存在的问题，进行了有针对性的分析，并提出相应的防治对策。