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相似文献
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1.
课程教学内容的基本要求。1.深入理解、熟练掌握(属较高要求):对规定为深入理解或熟练掌握的内容,要求学生在学习后能准确、完整地理解有关物理概念、规律的表达式及其依据的现象、实验,能应用这些概念和规律,熟练地分析和解决一些问题,包括某些带有综合性的问题。  相似文献   

2.
课程教学内容的基本要求: 1.深入理解、熟练掌握(属较高要求):对规定为深入理解或熟练掌握的内容,要求学生在学习后能准确、完整地理解有关物理概念、规律的表达式及其依据的现象、实验,能应用这些概念和规律,熟练地分析和解决一些问题,包括某些带有综合性的问题。  相似文献   

3.
一、掌握基本的概念、原理只有掌握了基本的概念、原理,才能够为下一步分析问题、提高思想觉悟奠定基础。在复习基础知识时,首先,要做到紧扣大纲要求,根据教材内容,按照知识点逐条进行梳理;其次,在熟记这些概念、原理的基础上,还要深入理解其中蕴含的精神实质,只有在理解的基础上记忆,才能够达到熟练掌握、全面提高复习效率的目标;最后,  相似文献   

4.
董沛 《教育革新》2006,(4):53-54
近年来,随着高考体制的改革,理综试题采用拼盘模式,在保持试题基本稳定的前提下,从理解概念和规律、强化物理图景与物理过程分析、灵活运用物理知识解决实际问题等方面,全面考察学生的能力。这就要求高考前的总复习更深入、更细致地对知识进行系统整理,掌握各知识点之间的区别和联系,并针对能力的薄弱环节,加强训练,逐步提高,以便更进一步灵活运用知识解决具体问题。  相似文献   

5.
熟练掌握平均数问题、归一问题、相遇问题的结构和解题规律,并能正确解答这几类应用题。  相似文献   

6.
赵坚 《当代电大》2004,(11):87-89
(1)理解集合的概念,熟练掌握有关的运算。(2)理解笛卡尔积,二元关系,运算关系等概念,理解映射、满射、单射、双射等概念,理解有关定理,掌握有关的例题。(3)理解等价关系及序关系,了解商集的概念,知道良序集;理解有关定理,掌握有关的例题。(4)了解等势、基数等概念,知道Bernstein定理。  相似文献   

7.
物理复习要从基本抓起,那些重要的物理概念、规律和方法,更是复习的重点。只有对它们有较深刻的理解,并能在解决实际问题中应用它们,才有可能真正学好物理。  相似文献   

8.
物理图象是一种数学语言和工具。借助图象去理解概念、掌握规律和鳃决问题,不仅具有简单明了、形象直观的特点,还能起到一般计算起不到的作用,正因为这样,新课标和新教材中,在探究问题时往往借助图象分析信息、处理信息来推演某些规律,分析研究结论,综观各地中考物理试题,  相似文献   

9.
赵坚 《当代电大》2004,(11):35-39
(1)了解常量和变量的概念;理解函数的概念。(2)了解初等函数和分段函数的概念.熟练掌握求函数的定义域、函数值的方法。(3)掌握将复合函数分解成较简单函数的方法。(4)了解极限概念,会求简单极限。(5)了解函数连续的概念,会判断函数的连续性,并会求函数的间断点。  相似文献   

10.
《大学物理》理论部分的基本教学内容包括力学、分子物理学和热力学、电磁学、波动光学、量子物理学基础共五篇。 第一篇 力学 力学是研究物体机械运动的规律及其应用的科学。 第一章 运动的描述 1 教学基本要求 理解参照系和坐标系的概念。 深入理解速度和加速度的概念。注意速度和加速度的矢量性和瞬时性。 熟练掌握由质点的运动方程求解质点的位移、速度和加速度的方法(包括一维直线运动和二维平面曲线运动)。  相似文献   

11.
李金霞 《青海教育》2005,(12):49-49
“遗传的基本规律”一节是高中《生物》(必修本)第五章中的一个重点内容。该内容要求学生能熟练掌握两个遗传规律的要点,理解遗传规律的实质,还要求学生具备利用遗传规律解决遗传实际问题的能力。解决遗传问题的题型很多,通过已知条件推导生物的基因型往往是学生感到很棘手的,但也常常是解决其它类型遗传问题的关键。  相似文献   

12.
雷振春 《考试周刊》2011,(16):172-172
如何复习高中物理呢?高三学生,要全面系统地掌握物理概念及相互关系,熟练掌握物理规律、公式及其应用,总结解题方法与解题技巧,提高分析问题和解决问题的能力。一、注重复习方法选定科学的物理复习方法,达到事半功倍的效果。1.重视基本概念、基础规律的复习,归纳各单元知识结构网络,熟识基本物理模型,并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用。  相似文献   

13.
刘远翔 《科学教育》2004,10(2):44-45
纵观历年高考,对物理基本知识和基本概念的考查均是非常注重的。但高考对于这些基本概念和基本规律的考查,一般不是直接考查这些概念和规律本身是什么,而是考查学生对这些概念和规律的较深层次的认识和理解。如概念和规律的实质、概念和规律的物理意义,概念和规律的适用条件、概念和规律各自的  相似文献   

14.
《教育革新》2005,(4):60-60
2004年的理综试卷明显地体现了以学科内知识综合为主的原则,更加突出了对中学化学主干内容的考查,所以在复习过程中要做到概念清、规律熟,准确理解化学概念和原理的意义及适用范围(条件),要体会和理解基础知识的内涵和外延,并运用它们解决具体问题。例如:“纳米材料的粒子直径一般从几纳米至几十纳米,因此,纳米材料是胶体”,许多同学都会认为这句话是对的,因为纳米材料的粒径范围符合胶体的概念,殊不知过分关注胶体分散质的粒径,  相似文献   

15.
华志远 《新高考》2004,(11):19-21
高考要求 1.理解向量的概念,掌握向量的几何表示,了解共线向量的概念.  相似文献   

16.
“子弹木块模型”极其变形的综合应用,一直备受高考命题者的青睐。解决此类问题常常需要选择恰当的规律,根据动量守恒定律、动能定理、能量守恒观点解题,研究这类问题,对于深刻理解物理概念,熟练掌握力学规律,有效的提高分析问题、解决问题的能力,有着积极的意义。而选择规律之前,对研究对象的受力情况和运动情况进行正确分析,“子弹木块模型”极其变形的综合应用,一直备受高考命题者的青睐。解决此类问题常常需要选择恰当的规律,根据动量守恒定律、动能定理、能量守恒观点解题,研究这类问题,对于深刻理解物理概念,熟练掌握力学规律,有效的提高分析问题、解决问题的能力,有着积极的意义。而选择规律之前,对研究对象的受力情况和运动情况进行正确分析,从而对正确、快速理解题意起到事半功倍的效果,具体分析如下:  相似文献   

17.
周誉蔼 《中国考试》2005,(10):50-54
一、明确复习重点 物理高考是通过考查学生对物理基本概念、规律、方法的理解和应用,来鉴别学生能力的高低物理高考能力要求的5个方面(理解能力;推理能力;分析综合能力:应用数学处理物理问题的能力;实验能力),其重点和关键是物理基车概念、规律、方法。  相似文献   

18.
高考对实验的考查,是实验原理的重中之重.实验方法、实验步骤、仪器的选择、数据处理及误差分析等都是从实验原理中派生出来的.对实验原理的深入理解和熟练掌握,是高考实验复习的重点,本文主要从实验原理和实验方法上就大纲规定的学生实验中应注意的一些问题作简单的讨论.  相似文献   

19.
1.认真复习基础知识,以不变应万变,政治的考题从大体上可分为基础知识题和应用题。不论是哪一种题,都要求考生对基础知识十分熟悉。因此,在高考复习中,必须进一步强化对基础知识的理解和掌握。①要认真、仔细、深入地读书。课本的前言、后记、正文、注解都要读。全面掌握知识点,切不可留有知识死角。②要下工夫将未理解、未掌握或不甚理解掌握的内容弄清楚,求得明确要领原理的准确含义、适用范围以及在现实中的表现和意义。③将概念、原理纵横梳理,形成严密、完整的知识体系,在头脑中建立起概念、原理、方法等基础知识的网络结构。④将教材中一些相近、相似、相关的概念、原理,即容易混淆的问题列出来,加以比较、澄清,从而在头脑中留下清楚的、准确的“图景”。相近的例如:社会生产两大部类与社会产品两大类;相对剩余价值生产、绝对剩余价值;直接经验与感性认识:矛盾的主要方面与事物的肯定方面等等。相似的例如:价格与交换价值;资本主义经济危机的实质与特征;意识与认识;辩证唯物主义与辩证法等等。相关的例如:价值、使用价格和商品:雇佣工人的劳动、剩余价值和资本积累.群系、劳屠和矛盾.物质、运动和规律等等.  相似文献   

20.
数列高考备考星级档案   总被引:2,自引:0,他引:2  
考纲要求:(1)理解数列的概念,了解数列通项公式的意义,了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项.(2)理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式与前n项和公式,并能解决简单的问题.(3)理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式与前n项和公式,并能解决简单的问题。  相似文献   

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